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论是什么人都可以与他交朋友。请你帮助小豫对这位同学进行劝
复多次，直至糊到鞋底的厚度。鞋底糊好后，还得晒，并用小柳头锤
2025一2026学年上学期阶段性评价（一）】
说。(4分)
实，接着就可以缉鞋底了。妈妈缉的鞋底，针脚细密而匀称，鲜成的
5.为丰富活动形式，增进同学们之间的感情，班级开展了一次诗歌竞
线路，一图一圈规整有致，极富美感。鞋底很厚，通常由十几层、二十
七年级语文（人教版）
赛，请你帮助小豫将空缺的古诗名句补充完整。(8分)》
几层的粗布糊成，徒手将钻头扎进鞋底时，穿引进去的鞋线要拉得极
注意事项：
漫步诗林，我们常常能从古诗中获得不同的体验，感受文字的
紧才行，因而每辑一针，都要费很大的手劲。妈妈的手上因此有了很
1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
力量。在沧海边驻足，我们仿佛看到“①
厚的老茧。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案
②
”(《观沧海》)所描绘的水波荡漾、山岛高耸的
⑥制作鞋面通常用黑色灯芯绒，这是妈妈平常去塔石乡里办事
填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
壮观景象；泛舟长江之上，我们仿佛想象到“③】
或开会时买好的。把鞋样压在绒布上，用剪子小心翼翼地裁出一块
④
”(《次北固山下》)所呈现的江面开阔、帆船高
一、积累与运用（共22分）
块太小不一的鞋面，然后用质地更细密的哔叽布条绲好鞋口，缝好接
悬的画面；跟随马致远漂泊异乡，我们仿佛体会到“⑤
班级开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与其中，完成以
面，给妹妹做的鞋子有时还会绣上几朵荷花、梅花什么的。这是第
⑥
”(《天净沙·秋思》)所流露出的日暮
三步。
下任务。
时分的羁旅之思；夜晚登楼远跳，我们仿佛感受到“⑦
⑦最后的工序是躺鞋，就是把鞋面和鞋底缝合起来。记忆中，年
1.下面是小豫为此次活动写的一段开场白，请你帮忙解决问题。
,⑧
”(《夜上受降城闻笛》)所抒发的成边
夜饭后，大家谈笑的谈笑，做游戏的做游戏，放搬炮的放撒地，只有妈
(共6分)
将士浓烈的乡愁
妈还在赶着做鞋子。在年初一早晨醒来时，一双崭新的、用检头检好
朋友是一湾温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船；朋友是一
二、现代文阅读（共27分）
的、如同艺术品一般的母亲鞋，已在床凳上等着那双幸福的脚了。
棵茂盛的大树，无言地遮蔽着初生的草芽；朋友是一把宽chdg的
(一)阅读下文，完成6~9题。（共16分）
⑧到师大的第一年，便是一个冷冬。这鞋，不用说有多适时了。
大伞，勇敢地阻挡着生活的风雨。友谊是喜出wang外的相遇，是
母亲鞋
但我穿了没几天，便小心地把鞋收了起来，心想，我不能一两个冬天
互相懂得的默契，是毫不吝啬的真情…因为共同的志向，我们走
傅惠钧
就把它穿坏了。妈妈已经无力做鞋了，我得省着穿。之后的每年冬
到了一起，但又为了各自的奋斗目标各奔东西。无论在何时何地，
①1992年入秋时，我调入浙江师大。我进大学工作，妈妈是有些
天，我总会拿出来穿上几天，又收起来。它已经伴我度过了三十三个
都不要忘了，是友谊让我们
,让我们共同
意外的。她老人家不识字，却对大学怀有无比的敬意。知道我到大
年头，如今看起来，似乎还是新的。
携手祝愿我们的友谊天长地久！
学工作，她感到很荣耀。她说，师大在北山脚下，冬天很冷，要给我做
⑨母亲离我们而去已有五年了。每次穿上这双鞋，总会勾起无
(1)请给开场白中加点的字注音。(2分)》
双棉鞋，可以保暖。地还说，我这是“山路走走走大路”，路越走越宽，
限的怀念。母亲在油灯下做鞋的情景，永远定格在我的脑海中。这
(2)请根据开场白中的拼音写出相应的汉字。(2分)
越走越远。
双母亲鞋，我想穿得更久些。穿着它，路会越走越宽，越走越远…
(3)请将开场白中横线处的句子补充完整。(2分)》
②近冬时，爸爸从山里给我带来了一双妈妈亲手制作的白底、黑
(选自《光明日报》，有涮改)
2.小豫想搜集一些关于“交友”的名句，下面不符合本次活动主题的
色灯芯绒鞋面的棉鞋。爸爸说，这双鞋妈妈做了好些天，因眼力大不
6.梳理全文，在横线上补全母亲做鞋的步骤。(4分)
一项是(2分)》
如从前，手劲也不足了。那年妈妈62岁。这是妈妈为我做的最后
→糊鞋底和缉鞋底→
→绱鞋（缝合鞋面和
A.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州）)
取鞋。
鞋底)
B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》）
③从记事起，我就一直穿妈妈做的布鞋，直到上大学。过年穿新
7,细微之处见真情，请你细读文中画波浪线的句子，并按要求赏析。
C.君子之交淡若水。(《庄子·山木》)
鞋，是儿时记忆中极美的事。因为家里人多，要做的鞋也多。因此，
(4分)》
D.少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）》
每年天一转凉，妈妈便担心地自言自语：“天冷来罢，要做鞋了，再弗
(1)妈妈的手上因此有了很厚的老茧。（赏析加点词语）(2分)
3.为了结交新朋友，小豫准备了一段自我介绍，其中有两处用词不
做要来弗及了！”于是就开始做各种准备。尽管妈妈没有帮手，但过
(2)把鞋样压在绒布上，用剪子小心翼翼地裁出一块块大小不一的
当，请你进行修改。(2分)
年时全家总能穿上新鞋一我们兄妹四个，还有爷爷、奶奶、爸爸，每
鞋面，然后用质地更细密的哗叽布条绳好鞋口，缝好接面，给妹
自我介绍
人一双。有时做了单鞋，还要做棉鞋。
妹做的鞋子有时还会绣上几朵荷花、梅花什么的。（从人物描
大家好！我叫小豫，今年十二岁了。令尊是土生土长的河南
④做鞋，需要鞋样，这是第一步。尽管妈妈积了许多鞋样一其
写的角度赏析)(2分)
人，河南简称“豫”，所以给我取名为“豫”。我平时爱好广泛，尤其
中有些我甚至怀疑是从娘家带来的，但仍要根据我们脚的生长变化
8.联系上下文，揣摩第③段画横线处妈妈的复杂心理。(4分)
喜欢写作，创作了许多大作，有机会还请大家多多批评指正。希望
来调整，这是需要经验和技术的。
9.请结合全文，分析本文结尾段的作用。(4分》
可以和大家成为好朋友，谢谢大家！
⑤第二步是糊鞋底和辑鞋底，这是最为艰巨的。先从柜子里找
(二)阅读下文，完成10~12题。（共11分)
①将“
”改为“
出一些破旧的衣裤，细心地把缝纫的布块一块一块地拆下来，洗净。
秋天的礼物
②将“
”改为“」
”。
然后找一块大木板，用米糊将大小不等的布片糊到木板上，糊成鞋底
①济南的秋天，素有“秋老虎”之说。今年的秋天，上天格外的思
4.有同学认为，“在家靠父母，出门靠朋友”，因此我们要广泛交友，无
的模样。每糊上一层，就挪到太阳底下晒干，然后再糊一层。如此反
赐。立秋后的济南，秋雨隔三差五光临这座城，一场接着一场的秋
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七年级语文（人教版）第2页（共6页）
七年级语文（人教版）第3页（共6页）

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