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统编版五年级语文上学期第六单元达标测试卷
时间：90分钟 满分: 100分
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”班级开展“感恩有你”主题班会活动，请你参与。
一、亮亮作为班会活动主持人、下面是他准备的发言稿。请阅读并完成练习。(21分)
在 kù shǔ( )难耐的夏天,空气中的热气让人 yā yì( ),戴着帽子和kǒu zhào( )的母亲却依然在田里劳作。劳作归来，疲惫(bèi bēi)的母亲总能从衣兜(dòu dōu)里掏出果子。看到母亲shòu ruò( )的身躯和弯曲的jǐ bèi( ),我 xīn téng( )极了，我第一次觉得自己应该长大了，要成为母亲的保护伞。
在童年的时光里,父亲一边 zhèng qián( )一边 péi bòn( )我成长,让我从失败中得到 jiào xùn( )、助力我战胜 téng tòng( )并打败嘲(cháo zhāo)讽……
当我因成绩不如意而失魂落魄(bò pò)时，是父母耐心开导我、避免我走入歧
(qí jì)途，给我启迪(dí yóu)。父母的爱，如阳光般照耀着我成长的道路。父母的恩情，我一生铭记。
1.请在括号里写出发言稿中用拼音代替的词语。(10分)
2.请用“ ”给发言稿中加点的字选择正确的读音。(6分)
3.下面与发言稿中画横线句子使用的修辞手法相同的一项是( )。(2分)
A.漫天的星星都在眨眼欢笑，仿佛在对我微笑
B.那点薄雪好像突然害羞了，微微露出点粉色
C.金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋
D.树上的红石榴就像在与人们玩捉迷藏，躲藏在枝叶间
4.发言稿中画波浪线的句子引发了大家共鸣，请你照样子写出自己“第一次”在思想上发生变化的经历。(3分)
二、亮亮在准备发言稿时，遇到了一些问题，我们一起帮他解决吧。(10分)
1.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )。(2分)
A.无论何时何地、我都会一如既往地支持你
B.面对大家的质问，他失魂落魄，不知道该如何是好
C.我恋恋不舍地离开了奶奶
D.那声音震耳欲聋，响彻天地
2.下列句子中省略号的作用表述不正确的一项是( )。(2分)
A.“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。(表示引文的省略)
B.我……要钱……(表示说话断断续续)
C.我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……(表示内容的省略)
D.我看各样彩排着的戏人边走边唱、看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……(表示列举的省略)
3.对下列句子的描写方法判断有误的一项是( )。(2分)
A.空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。(环境描写)
B.母亲大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！”(语言描写)
C.一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……(外貌描写)
D.他扎紧裤脚，穿一双深简钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。(动作描写)
4.下列对课文结尾作用的分析不正确的一项是( )。(2分)
A.……醒来，枕边一片湿。(意蕴悠长，让读者回味无穷，表达了作者对父亲的无限怀念)
B.就这样，我有了第一本长篇小说……(省略内容，避免文章过长)
C.在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。(深化主题，使文章得到了升华)
D.于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。(照应题目，揭示主题，表达作者对童年的留恋以及深厚的思乡之情)
5.将下列句子依次填入语段中的横线上，最恰当的一项是( )。(2分)
①吹去朔雪纷飞，带来春光无限 ②轻吟浅唱，婉转悠扬
③洗去铅华雕饰，留下清新自然 ④幽远纯净，和雅清淡
母爱就像一首田园诗， ；母爱就像一幅山水画， ；母爱就像一首深情的歌， ；母爱就像一阵和煦的春风， .
A.②③④① B.④③②① C.④①②③ D.③④①②
三、班会活动中，同学们一起回忆了与父母一起经历的难忘瞬间，一起回顾父母之爱，完成下列练习 (8分)
1.体会下面句子的特点，用加点的词语写一写你和父母的生活片段。(4分)
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
2.照样子，描写一次逛超市的场景。(4分)
例：我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
四、父母不仅是我们的家人，更是我们人生的第一任老师。同学们分享了父母对自己的教诲。请你根据积累完成练习，并发表看法。(10分)
1.妈妈时时刻刻教育我们要节俭，有时用“克勤于邦， ”教育我们，有时用“ ，戒奢以俭”勉励我们，有时用“由俭入奢易， ”警示我们。她有时还用“一粥一饭， ；半丝半缕， ”教导我们。勤俭节约是个宝，终身成长都需要！(5分)
2.班会上，下列漫画引起了大家的讨论，请你任选一幅，谈谈你如何看待其中父母的做法。(5分)
五、活动中、同学们就亲子关系所作的调查进行了探讨交流。(6分)
【材料一】父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。
【材料二】
1.材料一教导我们要 。(2分)
2.读了材料二，我们发现该学校学生只在“ ”这方面做得最好，在“ ”方面做得最差。(2分)
3.[开放探究]结合材料和生活经验，说说今后你会如何孝敬父母。(2分)
六 一起欣赏作家笔下的优美文字，感受浓浓的母子深情。(15分)
花边饺
小时候，家里生活拮据，吃饺子只能挨到年节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。这时候，妈妈威风凛凛、最为得意，一手和面、一手调馅儿，馅儿调得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一星面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，指皮儿的擀皮儿，送皮儿的送皮儿、颇似沙场点兵。
一般，妈妈总要包两种馅儿的饺子，一种肉馅儿，一种素菜馅儿的。这时候，圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子，像是两军对阵，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指着我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看着，妈妈把包好的饺子沿着边儿用手轻轻一捏，捏出一圈稳状的花边儿，像小姑娘头上戴了一个花环，煞是好看。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招，她把肉馅儿饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩儿地塞进肚里，眼睛笑得眯成了一条缝。她自己和爸爸却吃着那些素馅儿的饺子。
自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么“圣餐”。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！还是煮几个饺子吃吧！”我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”
我们都成家立业后，生活也富足了。世上的食品名目繁多，人的胃口花样翻新。但每年过年，包饺子、吃饺子却依然是我们家的惯例。
那一年大年初二，全家又包饺子。我包了一个带糖馅儿的饺子，放进一圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅儿的饺子，您一准儿是大吉大利！”
妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到 ”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！
热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。吃到第二个饺子时，妈妈就咬着了糖馅儿，她惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢！”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅儿包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。
花边饺里浸满浓浓的母爱。如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
1.“我”和母亲的故事是围绕饺子展开的，请梳理文中的重要场景，补充填空。(3分)
2.阅读中让人久久回味的往往是文章的细节，选择下面其中一句谈谈体会。(5分)
我选择 ，我从“ ”体会到
3.故事总能给人收获，你从本文中读懂了什么 ( )(多选)(3分)
A.我们应该更加珍惜和关心母亲，给予她们温暖和关怀。
B.母爱是无形的，它需要用心灵去感受；母爱是永恒的，它使人终生难忘。
C.我们要能感受爱，感激爱，回报爱。
D.爱是相互的，我们都要主动给予他人爱，不求回报。
4.把题目“花边饺”改为“吃饺子”好不好 至少说明两点理由。(4分)
答：我认为改了(好不好)。(选择，画“ ”)
理由一：
理由二：
七、活动尾声，老师作总结发言。(30分)
写作也是感恩的一种形式。《父爱之舟》一文，作者以梦境的形式回忆了一个个场景。请你也回忆生活中父母所做的看起来微不足道却饱含深情的事，选择两个场景写下来，以表达对父母的感恩之情。题目自拟，不少于400字。
第六单元达标测试卷
一、1.酷暑 压抑 口罩 瘦弱 脊背 心疼 挣钱 陪伴 教训 疼痛
2. bèi dōu cháo pò qí dí
3. C解析：发言稿中画横线的句子运用了比喻的修辞手法。A、B、D三项都运用了拟人的修辞手法，C项运用了比喻的修辞手法。
4.示例：看着其他同学都在举手回答问题，我也鼓起勇气举起了手，我开心极了，第一次发现在课堂上举手发言也没有那么困难。
二、1. B 2. A 3. C 4. B 5. B
三、1.示例：我写完作业，立刻将作业本放进书包，立刻收拾好桌面，立刻跑到客厅，立刻打开电视跟爸爸一起看足球比赛。
2.示例：过年时，我和妈妈逛超市。我看到超市里摆放着各种年货，有大大小小的中国结，有写着各种吉祥话的春联，还有各式各样的糖果……到处都弥漫着节日的喜气。
四、1.克俭于家 居安思危 由奢人俭难 当思来处不易 恒念物力维艰
2.示例一：图一中的奇奇已经11岁了，可是母亲还帮他穿衣服，认为奇奇自己穿不好，表现了母亲对孩子的过度溺爱，使孩子无法独立自主。
示例二：图二中的父亲正在教训孩子，“你做事情真是糟糕透了”这句话会打击孩子的自信心，让孩子产生自卑心理。(意思对即可)
五、1.孝顺父母
2.外出时跟父母打招呼 主动与父母谈心
3.示例：今后，我争取每天主动做家务以减轻父母的负担，吃饭时先给父母盛饭，自己如果有心事主动与父母沟通。
六、1.家里经济状况好转 “我”拉着母亲开洋荤，母亲却要吃饺子 “我”包花边饺，让母亲吃到糖馅儿饺子
2.示例：①轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边儿母亲的心灵手巧和母亲对孩子的爱
3. ABC
4.示例：不好 理由一：“花边饺”是指母亲和“我”做过记号的饺子，表达了母亲对孩子的爱和孩子对母亲的感激与回报，而“吃饺子”则没有这种特殊的含义。
理由二：“花边饺”这个题目能让人想到母亲包饺子的画面，能给人留下深刻的印象。
七、略

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