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英语动词不定式全方位透彻讲解——专项训练&详解详析
一、形式多样：基本结构与形式大揭秘
1. 肯定式：to + 动词原形
I want to go to Beijing next Saturday.
表达“我想下周六去北京”。
2. 否定式：not + to do
She decided not to have lunch at school.
意思是“她决定不在学校吃午饭。
3. 完成式：to have done（强调动作先于谓语发生）
He seems to have known the truth.
他似乎已经知道了真相，突出动作的先后顺序。
4. 被动式：to be done（表被动）
The building is said to be built next year.表明“据说这座大楼明年将被建造”，体现被动含义。
二、身兼数职：句法功能全解析
1. 动词不定式作主语
To answer the question is difficult for us.
这种情况下常用形式主语it替代，变为It is difficult to answer the question.
※、动词不定式作主语过长，显得句子“头重脚轻”，用形式主语“It”来代替，使句子更符合英语表达习惯。
2. 作宾语: 有一类动词常接不定式作宾语
agree（同意）、decide（决定）、hope（希望）、refuse（拒绝）等。
My friend decided to learn English online .
She hopes to be a doctor in the future.
He promised to help me with English .
3. 疑问词 + 不定式（what、how、where + to do）
当我们不确定怎么做某事时，就可以用这种结构。
I don't know how to solve this problem我不知道如何解决这个问题
Mother doesn't know what to do（妈妈不知道该做什么）。
4. 作表语：说明主语的内容或目的
His wish is to see his grandchildren.
他的愿望是见到他的孙子孙女.
My wish is to be a teacher.
我的愿望是成为一名教师。（清晰表明主语的意图）。
5. 作定语：后置修饰名词，表“需要做某事”或“未来的动作”
I have some clothes to wash.
我有一些衣服要洗。
He is the teacher to teach me maths .
他是教我数学的老师。（对名词进行补充说明）
6. 作状语
表目的：
I study hard to pass the exam.
为了通过考试而努力学习，表明学习的目的。
表结果：He woke up to find it is dark.
醒来后发现天黑了，体现一种意料之外的结果。
表原因：She smiled to see her mother .看到妈妈所以微笑，解释微笑的原因。
7. 作补语
宾语补足语：
The teacher asked us to write the sentences.
老师要求我们做写句子这个动作。
8.主语补足语（被动语态中）：
The old man was told to come back soon .老人被要求尽快回来。
三、细节把控：特殊用法与注意事项
1. 省略to的情况
感官/使役动词后（see, hear, make, let等）：
She made him clean the room .她让他打扫房间。
Let us go home让我们回家.
固定短语（如had better, would rather）：
You had better have dinner at home.你最好在家吃晚饭
You had better finish your homework.你最好完成你的作业。
一 独立结构，固定短语作插入语：
To be honest, I don’t like this movie.说实话，我不喜欢这部电影 。
To tell the truth, I forgot your name .说实话，我忘了你的名字。
2. 与动名词的区别
不定式常表目的、未来或具体动作；动名词表习惯、抽象或已完成动作。
She likes swimming . 她喜欢游泳，这是一种爱好，表习惯。
I like to swim this afternoon .我今天下午想去游泳，是一个具体的计划。
3. 逻辑主语明确时：用“for sb. to do”结构
It’s difficult for beginners to understand.
对于初学者来说，理解起来很难。
四、考试聚焦：高频考点梳理
1. 使役动词（make/let/have）后常省略to，这是考试中常见的考点。
2. stop/remember/forget等动词后接不定式与动名词意义不同。
Stop to rest（停下手中正在做的事去休息），Stop resting. 停止休息。
3. 不定式完成式表“本应做但未做
You should have told me earlier.你本应该早点告诉我。
五、动词不定式专项练习题
（一）、单项选择题
1. He decided ______ (visit / to visit) his grandparents this weekend.
解析：decide是常用接不定式作宾语的动词，固定搭配为“decide to do sth.”，表示“决定做某事”，填 to visit。
2. My mother told me ______ (not play / don't play) computer games for too long.
解析：tell后接宾语补足语时，结构为“tell sb. (not) to do sth.”，否定形式直接在to前加not，无需加don't，填 not play
3. It is important ______ (for us / of us) to learn English well.
解析：“It is + 形容词 + for/of sb. to do sth.”中，形容词修饰事情性质（如difficult, important）时用for；修饰人品质（如kind, clever）时用of。important描述“学英语”这件事的性质，填 for us。
4. The little girl was seen ______ (to cry / cry) in the street yesterday.
解析：感官动词see在主动语态中接省略to的不定式（see sb. do sth.），但变为被动语态时，省略的to需还原，即“sb. be seen to do sth.”，填 to cry
5. I don't know ______ (how to do / what to do) next. Could you give me some advice
解析：“how to do”后需接宾语（如how to do it），而“what to do”中what可作do的宾语，此处空格后无宾语，填 what to do
（二）、句型转换题
1. He hopes he can travel around the world.（改为动词不定式结构）
→ He hopes to travel around the world.
解析：“hope + 宾语从句（sb. can do sth.）”可转换为“hope to do sth.”的不定式结构，直接用不定式替代从句，保持句意不变。
2. The teacher made Tom clean the blackboard.（改为被动语态）
→ Tom was made to clean the blackboard by the teacher.
解析：使役动词make在主动语态中接“make sb. do sth.”，变为被动语态时，省略的to需还原，结构为“sb. be made to do sth.”，同时补充动作执行者by the teacher。
3. To finish the work in two days is impossible.（用形式主语it改写）
→It is impossible to finish the work in two days.
解析：当不定式作主语过长时，用形式主语it替代，将真正主语（不定式）后置，固定结构为“It is + 形容词 + to do sth.”，使句子更简洁。
（三）、翻译题（根据动词不定式用法翻译下列句子）
1. 为了赶上早班车，他每天都早起。
答案：He gets up early every day to catch the early bus.
解析：“为了...”表目的，用不定式“to catch the early bus”作目的状语，符合“do sth. to do sth.”的目的状语结构。
2. 据说这本书将在下个月出版。
答案：This book is said to be published next month.
解析：“据说...”用“be said to do sth.”结构，“出版”与“书”是被动关系，且表未来动作，故用不定式被动式“to be published”。
3. 我有很多作业要做，所以不能和你去看电影了。
答案：I have a lot of homework to do, so I can't go to the movies with you.
解析：“有某事要做”用“have sth. to do”结构，不定式“to do”作定语后置修饰homework，表未来需完成的动作。

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