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第五章 质量与密度 跨学科实践 3.调查超导材料的研究进展与应用前景
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【学习目标】
1.了解超导材料的研究进展，包括全球及我国在超导领域的科研成果。
2.理解超导材料的应用前景，如在交通、能源、医疗等领域的潜在价值。
3.培养资料调查、信息整合和科普写作能力，提升对前沿科技的关注与探
究兴趣。
【学习重点】
1.超导材料的研究进展；
2.超导材料的应用前景分析。
【学习难点】
1.理解超导技术应用的科学原理；
2.撰写逻辑清晰的超导材料科普短文。
【学习过程】
一、情景导入
展示超导磁悬浮列车飞驰、超导输电线路的示意图，提问：“这些科技产物
为何能实现‘零阻力’‘零损耗’？超导材料的研究进展如何？未来能给我们的生活
带来哪些变革？” 由此引出本节课主题 ——调查超导材料的研究进展与应用前
景。
二、自主学习·快乐感知
阅读教材及相关资料，完成填空题：
1.超导现象是指材料在温度降低到______时，电阻突然接近于______的特
性。
2.我国研制的铜氧化合物超导材料，零电阻温度已达______K，处于世界
______水平。
3.超导材料在______（如磁悬浮列车）、______（如高效输电）、______
（如超导磁共振成像）等领域具有广阔应用前景。
三、合作探究·快乐学习
活动任务：调查超导材料的研究进展与应用前景
方案制订与实施：
1.资料调查：
任务 1：查阅资料，了解全球研制超导材料的进展（如高温超导材料的突
破、室温超导的研究现状等）。
任务 2：查阅资料，了解我国科学家在超导研究中的贡献（如科研历程、
关键成果等）。
任务 3：思考超导材料未来在交通、能源、医疗等领域的应用前景，列举
3 个具体设想。
2.科普短文撰写：结合上述调查资料，以 “超导材料：从实验室到未来生活”
为题，撰写一篇科普短文，要求内容包括 “超导现象的发现与特性”“全球及我国
的研究进展”“应用前景展望” 三部分，字数不少于 300 字。
3.成果展示与交流：各小组展示科普短文，围绕 “超导材料的研究意义”“应
用挑战（如临界温度限制）” 等话题，与同学交流讨论。
四、智能演练·快乐升级
（一）选择题
1.超导材料的核心特性是（ ）
A. 高电阻
B. 零电阻
C. 高导热性
D. 高强度
2.我国超导材料的研究水平处于（ ）
A. 世界落后
B. 世界中等
C. 世界先进
D. 以上都不对
3.下列不属于超导材料应用前景的是（ ）
A. 磁悬浮列车
B. 高效输电
C. 普通白炽灯
D. 医疗成像
（二）填空题
1.超导现象是指材料在______（临界温度）下电阻趋近于______的现象。
2.超导材料的应用领域包括______、______、______等（列举三个）。
（三）简答题
1.请简述超导材料在 “高效输电” 领域的应用价值。
2.结合调查，谈谈你对 “我国超导研究从‘跟跑’到‘领跑’跨越” 的理解。

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