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(共38张PPT)
统编版三年级上册第四单元12课
dā yìnɡ ɡū lu
答应 一骨碌
tūn jiáo yàn
吞进去 细嚼慢咽
wèi chǐ lèi
胃 牙齿 眼泪
bēi tōu mī
悲哀地 偷偷地 笑眯眯地
dā yì nɡ
我要是一答应，就会被青头发现。
dá
小刚完整地回答了老师提出的问题。
yīnɡ
我们应该做个听话的孩子。
多音字
答 应
e多音字 骨
ɡū
青头不顾疼痛，一骨碌爬起来。
ɡǔ
小狗正在啃骨头。
这次旅行
任务一
“我”
“我”
去过牛肚子里的哪些地方
是怎样在牛肚子里旅行的？
说一说 ， 画一画
请同学们标好自然段，
默读第7—19自然段，画出 “我 ”在牛肚子里的旅行
路线，与同桌说一说“我 ” 是怎样在牛肚子里旅行的。
第一站
牛嘴
第一个胃
第二站
第二个胃
第三站
牛嘴
第四站
我先被卷进了（ 牛嘴 ）。再被
吞进了（ 第一个胃 ）。接着来到
（第二个胃 ）。然后回到（ 牛嘴 ），
最后（ 被喷了出来 ）。
连贯
说一说,填一填
任务二
在文中寻找能证明他们是“非常要好的朋
友 ”的证据。找到后，用不同的记号标出来。
读一读 ， 画一画
找一找 写下你的感受 星级评价 第 ( ) 自然段 我觉得它们非常要好，因为当红头 的 时候，青头 。
第 ( ) 自然段 我觉得它们非常要好，因为当红头 的 时候，青头 。
第 ( ) 自然段 我觉得它们非常要好，因为当红头 的 时候，青头 。
为什么他们是非常要好的朋友？
有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫
红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天， 吃过早饭，青头对红头说： “咱们玩捉迷藏
吧！ ”
“那让我先藏，你来找。 ”红头说。
“好吧！ ”青头说完，转过身子闭上眼 睛。
红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草 堆里不作声了。
“藏好了吗？ ”青头大声问。
当我玩捉迷藏时
相互陪伴
开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
“救命啊！救命啊！ ”红头拼命地叫起 来。
“你在哪儿？ ”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救 命啊！救命啊！ ”
不顾危险
当我被卷进牛嘴时......
可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到
地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，
会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里
“躲过它的牙齿，牛在这时候不
来大声喊：
它和草已经 起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说 话： “红头！不要怕，你会出来的。我听说 牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食 物的，只有第四个胃才是管消化的！ ”
“可是你说这些对我有什么用呢？ ”红
头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，
它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后 细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出 来的。 ”
加油鼓励
当我被吞进牛肚子时...
“谢谢你！ ”红头的声音小得几乎听
牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，
它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛
鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！ ”牛打了一个喷嚏，红头随着
一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼
泪： “谢谢你…… ”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在 乐观开导
当我被喷出牛嘴时......
牛肚子里作了一次旅行吧！ ”
你能读好对话吗？
“好吧！ ”
“那让我先藏，你来找。 ”
“咱们玩捉迷藏吧！ ”
“藏好了
吗？ ”
“救命啊！救命啊！ ”
cc你在哪儿 "
“我被牛吃了……正在它的嘴 里……救命啊！救命啊！ ”
uc躲过它的牙齿, 牛在这时
候从来不会仔细嚼的, 它会把你
和草一起吞到肚子里去……"
“那我马上就会死掉。 ”
“红头！不要怕，你会出来的。我听 说，牛肚子里一共有四个胃，前三个 胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是 管消化的！ ”
“可是你说这些对我有什么用呢？ ”
“当然有用。等一会儿，牛休息的时 候，它要把刚才吞进去的草重新送回 嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的 蟋蟀，你一定能出来的。 ”
“谢谢你！ ”
“不要哭，就当你在牛肚子里作了一 次旅行吧！ ”
任务三
从青头的视角 …
今天的营救真是 !听我来和你们说..... 我先 蹦到牛身上 ，不小心 摔到地上 ，接
着 一骨碌爬起来 ，然后 跳到牛身上 ，最
后 爬到牛鼻子上 ，把牛弄的打喷嚏， 终于和红
头相见了!
幸好我懂得许多科学知识， 了解牛的“反刍 ”， 不然，我就失去了我非常要好的朋友——红头了 !
惊险
……
从草的视角
从牛的视角 …
……
作业超市
撰写番外：
选择你最喜欢的“ 目击者 ”（青头、牛、
或草），以它的口吻，写一篇《牛肚历
险记》的番外故事。

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