资源简介

(共17张PPT)
看
医
生
创设情景
哎呀，我今天感
冒得特别厉害，怎么办呢？你们给我想想
办法。
看 医 生
引导回忆
回忆你患病看医生时的场景。
再现情景
请学生扮演医生角色，挑选出合适的医疗用具进行表演。
认真观察，说说“患者”和“医生”的动作和表情是怎样的？
再现情景
想一想当我们不舒服，需要去那个科室看医呢？。
牙科
骨科
感染科
眼科
再现情景
请你用画笔快速画出患者的一个动作，看谁能画出与老师不一样的动作来。
小训练
再现情景
思考：患者的动作完成表现后，你觉得这个人还缺少了什么呢？
表情
表情刻画
皱眉头
张嘴大哭
瞪眼恐慌
小结：再看医生的时候每个人的感受不
一样， 表情也不相同。
表情刻画
绘画步骤
1
2
3
4
画患者与医生
的动作
添画表情
和轮廓
涂上鲜艳
的颜色
调整刻画
细节
欣赏对比
这几幅图有什么地方不同？你认为哪一幅更好地表现了看牙医的情景，为什么？
欣赏对比
《牙科医院》
原画主体突出，
人物 特征鲜明，
色彩明快，
画面内容丰富，气氛温馨。
欣赏对比
背景单一
不能体现医院的场景
色彩灰暗
不美观
主次混淆
主体不突出
作品欣赏
尝试创作
回忆在医院印象最深刻的情景，并把当时的感受画下来。
欣赏评价
自评：你画的是在看什么病呢？
你当时的心情是怎样的？
互评：你喜欢哪一张，为什么？
拓展生活

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