资源简介

(共18张PPT)
幻灯片 40：口语交际导入 —— 秋天里的新朋友
内容：小朋友们，秋天是个温暖又热闹的季节，我们在秋天里认识了很多拼音朋友、汉字朋友，还看到了很多美丽的秋日景物。其实呀，秋天也是交朋友的好时候！在校园里、公园里，我们可能会遇到想认识的小伙伴，怎么主动和他们打招呼、成为好朋友呢？今天的口语交际课，我们就一起来学习 “交朋友” 的小秘诀！
互动引导：播放一段秋日校园里小朋友们一起捡落叶、分享玩具的温馨动画（1 分钟左右），然后问小朋友们 “动画里的小朋友是怎么成为好朋友的呀？”，邀请 2-3 位学生分享观察到的画面（如 “他们一起捡树叶”“他们互相微笑”），对积极发言的学生给予 “观察小达人” 贴纸。
配图：展示秋日公园里，两个小朋友拿着落叶微笑对话的卡通图，旁边配文字 “秋天里，认识新朋友真开心！”，营造轻松的交友氛围。
幻灯片 41：交友小秘诀（1）—— 主动打招呼，礼貌又热情
内容：想和小伙伴成为朋友，第一步就是主动打招呼！打招呼的时候要礼貌又热情，让对方感受到你的友好，这样对方才愿意和你交流哦！
秘诀讲解（结合秋日场景）：
礼貌称呼：先叫对方的名字（如果知道），或者说 “你好呀，小朋友！”，不要直接拉对方的衣服或不理人。
热情问候：可以说 “你好！我叫 XX，你叫什么名字呀？”“你也在捡秋天的落叶吗？”，用身边的秋日事物开启话题，更容易拉近距离。
微笑表情：打招呼时要看着对方的眼睛，露出微笑，不要皱着眉头或低着头，微笑会让对方觉得你很亲切。
互动示范：老师邀请一位学生上台，模拟秋日捡落叶的场景，老师说：“你好呀！我叫李老师，看到你在捡枫叶，你叫什么名字呀？”，引导学生回应，然后请学生之间两两练习，用秋日场景打招呼，老师巡视指导，对表现礼貌的学生给予 “礼貌小明星” 贴纸。
配图：展示 “礼貌称呼”“热情问候”“微笑表情” 的卡通示意图，每个示意图旁配秋日场景（如 “热情问候” 配两个小朋友拿着落叶对话），帮助学生理解秘诀。
幻灯片 42：交友小秘诀（2）—— 分享小事物，友谊更亲近
内容：打完招呼后，怎么让友谊更进一步呢？其实很简单，和小伙伴分享秋天的小事物，比如一片漂亮的落叶、一颗甜甜的果子，或者一起玩秋日小游戏，就能让彼此更亲近啦！
秘诀讲解（结合秋日场景）：
分享物品：可以说 “我捡到一片红色的枫叶，送给你吧！”“我有两个橘子，分你一个，秋天的橘子可甜啦！”，分享时要双手递过去，态度真诚。
邀请合作：可以邀请对方一起做秋日活动，比如 “我们一起捡不同形状的树叶，拼成小金鱼吧！”“我在玩秋天的拼图，你要不要一起玩呀？”，邀请时语气要友好，不要强迫对方。
认真倾听：如果小伙伴和你分享他的发现（比如 “你看，这片银杏叶像小扇子！”），要认真听，然后回应 “真的呀！太像了！”，不要打断对方说话。
互动游戏：玩 “秋日分享会” 游戏！给每个学生发一片彩色的卡通落叶卡片，学生拿着卡片在教室里找小伙伴，用 “我有一片 XX 颜色的落叶，想和你一起看看它像什么” 的句式分享，然后一起讨论落叶的形状，完成分享的学生获得 “分享小达人” 贴纸。
配图：展示 “分享枫叶”“一起拼落叶”“认真倾听” 的卡通场景图，每个场景旁配对应的对话气泡（如 “这片枫叶送给你！”），直观呈现分享过程。
幻灯片 43：交友小秘诀（3）—— 遇到小问题，友好来解决
内容：和小伙伴相处时，可能会遇到小问题，比如不小心抢了对方的落叶，或者意见不一样，这时候不用着急，用友好的方式解决，友谊会更牢固哦！
秘诀讲解（结合秋日场景）：
主动道歉：如果不小心做错事，比如踩坏了对方的落叶，要及时说 “对不起，我不是故意的，我们再一起找一片更漂亮的吧！”，不要推卸责任。
互相谦让：如果两人都想要同一片落叶，可以说 “这片叶子给你吧，我再找一片，秋天还有很多漂亮的叶子呢！”，谦让会让对方觉得你很大方。
商量办法：如果想玩不同的秋日游戏（比如你想拼落叶，对方想玩跳房子），可以商量说 “我们先一起拼 10 分钟落叶，再去玩跳房子，好不好呀？”，学会互相妥协。
互动表演：老师设定两个秋日场景小问题（如 “小明和小红都想要一片金黄的银杏叶”“小刚不小心把小丽的枫叶撕坏了”），邀请学生上台表演如何友好解决，其他学生观看后评价 “他们做得好在哪里”，表演优秀的学生获得 “解决问题小能手” 贴纸。
配图：展示 “主动道歉”“互相谦让”“商量办法” 的卡通场景图，每个场景旁配解决问题的对话（如 “我们先拼落叶再玩跳房子吧！”），帮助学生学习解决问题的方法。
幻灯片 44：综合实践 —— 秋日交友大行动
内容：学会了交朋友的小秘诀，现在我们来开展 “秋日交友大行动”！大家可以在教室里自由找还不太熟悉的小伙伴，用今天学的方法和他打招呼、分享秋日小事物，试着成为新朋友，完成任务的小朋友还能获得 “秋日好朋友” 勋章哦！
活动规则：
活动时间 5 分钟，学生拿着自己准备的秋日小物品（如落叶卡片、小橘子模型），主动找小伙伴交流。
交流时要用到至少两个交友小秘诀，比如 “先礼貌打招呼，再分享物品”“遇到问题友好解决”。
活动结束后，邀请 3-4 组新认识的小伙伴上台分享 “你们是怎么成为朋友的”，比如 “我先和他打招呼，然后一起拼了落叶”。
互动指导：老师在教室里巡视，对不敢主动交流的学生给予鼓励（如 “你可以先问他‘你喜欢秋天的什么呀？’”），对成功交友的学生及时颁发勋章，营造积极的活动氛围。
配图：展示学生们在教室里互相打招呼、分享落叶的卡通场景图，背景是秋日校园，旁边配 “秋日交友大行动，勇敢认识新朋友！” 的文字提示。
幻灯片 45：总结 —— 秋天里的好朋友，快乐多又多
内容：小朋友们，今天的口语交际课，我们学会了交朋友的三个小秘诀：主动礼貌打招呼、分享秋日小事物、友好解决小问题，还在 “秋日交友大行动” 中认识了新的小伙伴，是不是特别开心呀？其实交朋友一点都不难，只要我们真诚、友好，就能在秋天里收获很多好朋友，和好朋友一起欣赏秋日美景、学习新知识，快乐会更多哦！
课后任务：1. 回家后和爸爸妈妈分享今天认识的新朋友，说说你们是怎么成为朋友的；2. 周末和家人去公园玩时，如果遇到想认识的小朋友，试着用今天学的方法和他打招呼，明天来学校分享你的交友故事。
配图：展示一群小朋友在秋日公园里，手拉手拿着落叶、水果开心欢笑的卡通图，下方用艺术字写着 “秋天里的好朋友，快乐一起享！”。
2024统编版语文一年级上册
授课教师： . 班 级： . 时 间： .
口语交际：交朋友
第五单元·阅读
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找朋友
新课导入
交际内容
班里有些同学你是不是还不太熟悉？去作个自我介绍，跟他们聊聊天，成为朋友吧！
交朋友
交际小贴士
我喜欢跳绳，你呢？
我也喜欢。放学后我们一起去跳绳吧!
好啊！
交际指导
1.选好交流对象
①你想和他交朋友的同学。
②你还不太熟悉的同学。
2.梳理交流要点：
①先向对方问好。
②介绍自己的姓名、年龄等基本信息。
③说出自己的喜好，然后询问对方的喜好。
④邀请对方参加某项活动或游戏。
3.遵守交流原则
①主动与他人交流。
②与他人交流时，要看着对方的眼睛，语速不要过快，吐字要清楚。
注意事项
交际示范
你好，我叫元元，今年七岁。我喜欢狮子王辛巴。
你好，我叫路路，今年六岁半了。我喜欢画画、做手工、下围棋。
太好了，谢谢你！放学后我们一起画画吧！
我可以教你画狮子王辛巴的蜡笔画。
密 唱 游 绿油油
①江南 ②江北 ③江西
①
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【点拨】根据“江南鱼米乡”可知，“鱼米乡”指的是江南，故选①。
2.
（ ）的枣花 （ ）的大枣 （ ）的小灯笼 （ ）的枣树
2
①红红 ②浅黄色 ③圆圆 ④又高又大
②
①
③
④
返回
【点拨】读短文，可以找到“浅黄色的枣花”“红红的大枣”“圆圆的小灯笼”“又高又大的枣树”等短语。
【点拨】辨别自然段的关键是看段首是否空两格。数一数文中有几处起行时空了两格，就可以知道短文有几个自然段。本文有两处起行时空了两格，就是有2个自然段。
【点拨】结合短文最后两句话可以知道，作者把红红的大枣比作小灯笼。因此，文中的“小灯笼”指的是红红的大枣。
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红红的大枣
必做作业：从教材习题中选取；
选做作业：完成练习册本课时的习题.
谢谢观看！

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