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2023-2024学年度第二学期六年级语文阶段性调研
（时间：100分钟 全卷：110分）
题号 一 二 三 附加题 总分
（一） （二） （三）
得分
一、基础 积累。（40分）
1.读拼音，写词语。（5分）
yòu zhì fáng yù rǎn gāng qīn xí dān gē
( ) 　( 　　 ) ( ) ( 　) ( 　 )
2.辨字组词。（5分）
绽（ ） 哀（ ） 惧（ ） 覆（ ） zàng（ ）
淀（ ） 衷（ ） 俱（ ） 履（ ） cáng （ ）
3.补充成语，并根据语境选择成语填空。（5分）
(　　)(　　)于事 （ ）(　 　)其所 (　　)(　　)非福
(　　)然不(　　) 翻( )倒( ) 万不(　 　)(　 　)
这个结果和我们预计的 。
眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失马， 。
4.按要求改写句子。（8分）
（1）我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句）
（2）王老师说：“张强，你把作业本送到办公室。”(改为转述句)
(3)这份礼物我盼望了很久，终于盼来了。（改为夸张句）
(4)其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？(改为陈述句)
5.判断下列各题，对的打“√ ”，错的打“× ”。（4分）
（1）“一律、清一色、都”这三个词语都是表示“全部”的意思。 (　　)
（2）《匆匆》和《十六年前的回忆》都采用了首尾呼应的写法。 (　　)
（3）藏戏是一个戴着面具演出的，而且没有舞台，有时一部戏可以演三五天不会结束的剧种。
(　　)
（4）《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了直接抒情的方法来写“我”的心理变化。 (　　)
6.按课文内容填空。（10分，2+2+2+2+2）
（1）《迢迢牵牛星》诗中 ， 一句通过描绘织女的姿态美，意在写出织女的勤劳形象。
（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死， ， 。”
（3）古人常常借诗言志，清代诗人郑燮用这句诗“ ， ”
表达自己不屈不挠、坚忍顽强的精神。
（4）萌萌这一天早早地来到公园准备晨练，却发现公园里已有了不少晨练的人，她不禁感叹道“ ， 。”
（5）爷爷常常告诫我们：“良药苦口利于病， ”；他还说：“ ，莫把无时当有时。”
7.语文实践。（3分）今学期，学校开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子同读《水浒传》， 当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。
崇拜英雄的儿子说：
身为律师的爸爸说：
二、阅读 感悟。（30分）
（一）文言文阅读。（7分，1+1+2+1+2）
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之惟听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1.本文选自____________，这本书是记录战国_时期的_______（姓名）言行的。（1分）
2.解释下列加点词语的意思。（1分）
（1）思援弓缴而射之（ ） （2）非然也（ ）
3.解释下列句子的意思。（2分）
虽与之俱学，弗若之矣。
4.下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ）。（1分）
A.夫战，勇气也。 B.甚矣，汝之不惠。 C.莲，花之君子者也。
5.《学弈》告诉我们什么道理？（2分）
实用类文本阅读（6分，2+2+2）
材料一：类似“脑残”“矮穷矬 ”这样不雅的词语， 经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。
(摘自《光明日报》 )
材料二：作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、 一个银行职员、 一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时， 我何止被惊呆，简直是崩溃。”
（摘自《文汇报》）
材料三：2 月 21 日为“国际母语日 ”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下， 联合国教科文组织于1999 年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。 （摘自《文汇报》）
6.根据材料一可知， 传统媒体少有不雅之词的原因是 。
7.“亲 ”“点赞 ”这两个新词现在使用频率极高，请你结合材料对热词的分析，说说这种表达的缺点。
8.在个人言论都有机会发表的今天， 请你就如何维护汉语的纯洁性，说说自己的看法。
（三）文学类文本阅读。（17分，4+3+2+2+3+3)
粽子情结
尤今
①每当燕子轻盈地剪开冬的帷幕之后，我们便开始期盼着那细长的苇叶儿快快地生长。每当布谷鸟快乐地站在枝头欢唱时，我们便开始在外婆的组织下进行一项快乐的劳动——采芦苇叶。
②每年的端午节，是住在吴滩的外婆的大忙季节。端午节的前一天，她就开始煮粽叶、淘糯米、切咸肉、剥蚕豆、买葡萄干、拣蜜枣。午饭后，外婆就开始包粽子。等到傍晚时分，桌上就堆起了像小山一样高的粽子。外婆包出来的粽子特别漂亮，每一个都是那样的清秀，就像她那灵巧的双手。
③天刚上黑影儿，她便抱回早已准备好的柴火，把粽子放入大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻夜不眠，守在旁边，不断往火堆里添柴、往大锅里加水。垂在耳边的花白的鬓发，被汗湿透，火光一照，亮晶晶的，闪动着慈爱的光辉。而那一刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。她脸上那股专注而执著的神情，让我想起了在地头守望的农人。
④当我们从渐浓的粽子香味中醒来时，天已经泛鱼肚白了，而粽子还在锅里翻滚着。
⑤外婆用湿毛巾把一夜不曾合眼的疲惫一股脑儿地抹去后，继续着她的守望。
⑥粽子嘶叫了足足十个小时后，终于喷出了异香。把粽子从锅内提出来，摆晾，然后，平均地分成几份，搁进竹篮里，外婆整天整夜的劳动就成了我们的“战利品”。提着沉甸甸的粽子回家，一路上，我们就成了最骄傲的“天鹅”，而那沁人心脾的香味，也就丝丝缕缕地洒满了乡间的小路。
⑦外婆的粽子有一种独特之处——糯米粒粒分明，绝不粘口。食毕，余香犹存，回味悠长。别人学她，总学不成。别人问她秘诀，她说：“我的糯米从不浸水，煮它一整夜，让它自然熟、自然香。”
⑧其实，外婆粽子的独特之处在于：别人没有她的两项特殊的“材料”——耐心与爱心。
9.联系上下文，理解词语。
（1）沁人心脾：
（2）回味悠长：
10.请用简洁的语言概括短文主要内容。
11.第⑥自然段划横线“粽子嘶叫了足足十个小时后，终于喷出了异香”这句话运用了
修辞手法 ，作用是 。
12.结合短文内容，想想第③自然段划波浪线“锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是‘艺
术品’”这句话中，“艺术品”的引号起什么作用？为什么称粽子为“艺术品”呢？
13.“情结”指心中的感情纠葛或深藏心底的感情，联系短文内容，说说你对短文题目“粽子情结”的理解。
14.中华传统节日中蕴含着人情美、文化美，在课外，你也知道了很多的民风民俗，请把传统
节日和节日相关习俗写下来！（至少两个）古诗也有写到传统节日和习俗的，请写一句你
课外积累的古诗。
三、习作与表达，二选一。(30分)
1.作为一名潜水员，你深入海底，探索神秘的海底世界，你遇到了哪些奇特的生物？有哪些惊险或有趣的经历？请以“海底世界的冒险”为题，发挥想象，将你的探险之旅写下来，不少于500字。
2. 生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。请以“那一刻，我泪流满面”为题，写一篇习作，要求写出真情实感，不少于500字。
100
200
300
400
四、 附加题。（10分，2+3+5）
1.鲁滨逊在日记中把自己流落的荒岛命名为 ；一个偶然机会鲁滨逊抖装饲料袋子，过了雨天抖袋子的地方长出了_____苗和_______苗；鲁滨逊 岁时重返自己的祖国。
2.《骑鹅旅行记》的作者是 ，主要人物是 ，他变成了 ；
《汤姆·索亚历险记》中， 和 被困在洞中 ，大家以为他们死了。
3.阅读短文，回答问题。
第二天，十六日，我沿着旧路走去，走到比昨天更远的地方发现那小溪和草地都到了尽头，而树木却愈来愈密了。在那里，我看到许多不同的水果，特别是地下有许多瓜类，树上有许多葡萄，葡萄藤子爬满在树上，一挂一挂的葡萄生得非常茂盛，又熟又大。这是一个意外的发现，我心里非常高兴。但经验却警告我，叫我不要多吃，因为记得我在伯尔伯里海岸的时候，有几个在那里当奴隶的英国人，因为葡萄吃多了，害痢疾和热病而死。但是，我对于这些葡萄，却想出了一个极好的办法加以利用，那就是把它们放在太阳下面晒干，制成葡萄干，把它们收藏起来；这种东西，我相信（事实上也是如此）等到没有葡萄的时候来吃，一定又滋养又可口。
（1）片段选自 ，文中“我”指的是 。（1分）
（2）结合文段和书中内容，你觉得“我”是个怎样的人？（2分）
小学六年，你一定读过不少经典名著，你用过什么方法阅读呢？请说一说。（2分）

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