资源简介

2022--2023学年第一学期
小学四年级语文学科核心素养监测
【说明】满分100分（含卷面书写分5分） 考试时间：80分钟
书写分： 成绩：
一、基础与积累（43分）
1．读拼音，写词语。（8分）
xiōnɡ huái jià shǐ guàn gài xuè yè
（ ） （ ） （ ） （ ）
jìng pèi jiānɡ yìnɡ bó dòu bēi cǎn
（ ） （ ） （ ）（ ）
2.比一比，再组词。（5分）
趟（ ） 坑（ ） 牌（ ） 俊（ ） 旋 xuán （ ）
淌（ ） 抗（ ） 碑（ ） 峻（ ） xuàn （ ）
3.先把下列词语补充完整， 再选词填空。 （8分）
（ ）耳（ ）聋 随遇（ ）（ ） 各（ ）神（ ）
齐（ ）（ ）进 奔流（ ）（ ） 神（ ）妙（ ）
（1）________________的他，对生活没有太多的奢求。
（2）两支队伍________________，火速奔赴前线。
4.请按要求改写句子。（8分）
（1）伟大的巨人盘古，用他的整个身子创造了美丽的世界。（缩句）
　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　
（2）战士的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。（修改病句）
（3）难道不会豁虎跳就不能扮老虎吗？（改为陈述句）
这里很温暖。 这里很舒适。（用恰当的关联词语合成一句话。）
5.日积月累。（11分）
（1）“ ”告诉我们：要广泛地学习，详细地询问，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。
（2）许多诗人在送别友人时依依惜别，但诗人高适劝慰友人要乐观豁达， “_________________，_________________？ ”终成千古绝唱。
（3）王戎 ，尝与 游。看道边李树 折枝，诸儿 ，唯戎 。
（4）《题西林壁》诗人是 ，这首诗中蕴含哲理的诗句是：
， 。
6.口语交际（3分）
星期天，晶晶和几个小伙伴相约一起为同学小林庆祝生日。晶晶向妈妈要钱买生日礼物。妈妈不同意晶晶这样做，她认为小孩子过生日不应该互相送礼物。对这件事情，你怎么看的呢？
我的看法：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　
阅读与感悟（22分）
实用类文本阅读（10分）
红花草
也许是我在江南农村长期生活过的缘故，我特别难忘那朴实无华的红花草。
红花草也称紫云英，是一种生命力很强的草本植物。南方的水稻种植区里遍地都有她的身影。还在早春时节，歇冬的农田仍无生机，而倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地萌发出来。她那葱绿的羽叶，浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把，把大地映得像块红玛瑙，真美。
我对红花草的喜爱 还不单因为她那如火如荼的生命力 更在于她那朴实 崇高的情怀
数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风冒雪地生长着，她的生命何等蓬勃！春暖花开，百花争艳，红花草却又无意争春，默默无闻地扎根生长，她的品德何等谦逊！暮春将临，落英缤纷，红花草到了全盛时期。这时，它的花蕊深蕴着醇香，香气弥漫，空气好像渗进了糖丝，使无数蜜蜂为之癫狂，终日围着她采蜜。驰名中外的“紫云英蜜”就从这时散发出那琥色的柔光。一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了上好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。
红花草，生时，敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生命酿蜜；死时，默默无怨，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。是的，红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生命所需极少、贡献极多的无私精神，不正是一种崇高人格的象征吗？
7.给第三自然加上标点符号。（2分）
8.第3自然段在结构上是 ，在文中的作用是 ，表现了作者不仅喜爱红花草 ，更喜爱它 。（4分）
9.第4自然段按时间的顺序写了红花草 、 、无私奉献的特点。（2分）
10. 红花草身上有哪些可贵的品质值得我们学习呢？请你写一写。（2分）
叙事类文本阅读（12分）
志向
李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百娃纷纷起来反抗。在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田里萌发。
在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常入神 。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他；你对太平天国的故事，有什么感想啊？”李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全的政府！推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺！"
后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步得到增长。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做士，游山玩水，乐活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的只想糊里糊涂混日子。李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，寻求中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！”
11. 这篇文章主要讲了三件事，请你写一写。（2分）
（1）很小的时候，李大钊的心田里就萌发了一种救国救民的志向。
（2） 。
（3） 。
12. 联系上下文，理解词语的意思。（2分）
萌发:
一尘不染:
13.画线句子是对李大钊 和 的
描写可以看出他 的思想感情。（2分）
14.读画线句子，请你想象此时李大钊心里可能会想些什么？（3分）
15. 联系你的生活实际，说说你从李大钊身上学到了什么？（3分）
三、习作与表达。（30分）
请选择一个题目完成作文，要求能写出真情实感，语句通顺，不少于350字。
1.题目：我变成了
提示与要求：如果你能变成某一个童话故事中的人物，你想变成谁呢？变身后会发生什么故事呢？请你发挥想象，写一篇故事。
2.童年在人的一生中是最美好的，最难忘的。请以“童年趣事”为题写一篇作文。
3502022-2023 学年第一学期小学四年级语文学科核心素养监测
参考答案
【说明】
满分 100 分。其中书写分 5 分。
凡客观题，言之成理即可酌情赋分。
一、基础与积累 (43 分)
1．(8 分)
胸怀 驾驶 惬意 血液 敬佩 僵硬 怜悯 悲惨
【说明：每词 1 分；错、漏 1 字扣 0.5 分，扣完该空为止。】
2．(5 分)
一趟 火坑 牌子 俊俏 旋转
流淌 抗日 石碑 严峻 旋风
【说明：组词合理即可。错、漏 1 字扣 0.5 分，扣完该空为止】
3．（8 分）
震耳欲聋 随遇而安 各显神通
齐头并进 奔流不息 神机妙算
（1）随遇而安 （2）齐头并进
【说明：补充词语，合理即可，出现错、漏字，每字扣 0.5分】
4．(8 分)
（1）盘古创造世界。（缩句）
（2）战士的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质（令人敬佩）。（修改病句）
（3）不会豁虎跳也能扮老虎。（改为陈述句）
（4）这里不仅很温暖还很舒适。（用恰当的关联词语合成一句话。）
【说明：用错关联词全扣分；若用对关联词，但第一个“。”未改为“，”，扣 0.5 分】
5．（11 分）
(1) 审问之 明辨之 笃行之 (2) 莫愁前路无知己，天下谁人不识君
（3）七岁，诸小儿。折枝，竞走取之，不动
(4)苏轼 不识庐山真面目，只缘身在此山中
【说明：1 空 1 分，错漏 1 字扣 0.5 分，扣完该空为止。】
6．(3 分)
【说明：合理即可，错别字每字扣0.5分，扣完该空为止。】
二、阅读与感悟。(22 分)
( 一) (10 分)
7．（2分），，、。【每空 0.5 分。】
8．（4分）过渡句 承上启下 如火如荼的生命力 朴实、崇高的情怀
9．（2分）生命蓬勃 品德谦虚
10.（2分）答：红花草身上的这种对生命所需极少、贡献极多的无私精神很值得我们学习。
（二）（12分）
11.(4分)2.读小学时，李大钊对老师说，要学习洪秀全，推翻腐败的政府。
3.在天津法政学校读书时，李大钊胸怀大志，寻求中国独立富强的道路。
【说明：每题2分，意思相近即可】
12. 产生，文中指李大钊心中产生乐救国救民的志向。
指一点灰尘都没有沾染上，李大钊丝毫没有沾上坏习惯。
【说明：每个词语解释1分，意思相近即可】
13.（3分）动作 神态 十分愤慨 热爱祖国
14. 意思合理即可。
15. 言之有理即可。
三、习作与表达。（30 分）
评分标准：
一类文（27—30 分）：切题，思想健康，中心明确，内容具体；层次清楚，
语句通顺；标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二类文（24—27 分）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体；层次较
清楚，语句通顺；标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三类文（18—24 分）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体；
层次不够清楚，语句基本通顺；标点使用大体正确，错别字较多。
四类文（10—18 分）：不合题意，中心不明确，内容不够具体；层次不清楚，
语句不通；标点错误和错别字很多。
五类文（0—10 分）：未达上述 4 类的文章

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