资源简介 2025-2026学年第一学期九年级第一次综合训练题(数学科)全卷总分:120分 考试时间:120分钟 (202510)一.选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.)1.下列方程是一元二次方程的是( )B 2x+1=0 D.2.用配方法解方程 变形后的结果正确的是( )3.若关于 x的一元二次方程 无实数根,则m的取值范围是( )A. m>1 B. m≥1 C. m<1 D. m≤14.如图(1),一根木棍AB斜靠在与地面OM垂直的墙ON上,若测得木棍AB长为6米,且点 P是木棍AB的中点,则O,P两点间的距离为( )A. 6米 B. 5米 C. 4米 D. 3米5.如图(2),为判断这个四边形门框是否为矩形,提出下列四个测量方案,其中正确的是( )A.测量对角线是否相等 B.测量一组邻角是否互补C.测量两组对边是否分别相等 D.测量三个内角是否都是直角6.观察下列表格,估计一元二次方程 的正数解在( )x -1 0 1 2 3 4-7 -5 -1 5 13 23A. - 1和0之间 B. 1和2之间 C. 0和1之间 D. 2和3之间7.小琦在复习几种特殊四边形的关系时整理出如图 (3)所示的转换图,(1)(2)(3)(4)处需要添加条件,则下列条件添加错误的是( )A. (1) 处可填∠A=90° B.(2) 处可填AD=AB8.如图(4)是某地下停车场的平面示意图,停车场的长为40m,宽为22m.停车场内车道的宽都相等,若停车位的占地面积为520m ,求车道的宽度(单位:m).设停车场内车道的宽度为xm,根据题意所列方程为( )A. (40-2x)(22-x)=520 B. (40-x)(22-x)=520C. (40-x)(22-2x)=520 D. (40-x)(22+x)=5209.如图(5)所示,将一张矩形纸片沿虚线对折两次,当剪刀与纸片的夹角∠ABC=45°时,已知AB=4cm,则剪下来图形的周长为( )B. 4 cm10.如图(6), 矩形 ABCD的对角线相交于点 O, 过点 O作 OE⊥AC, 交AB于点 E, 连接CE, 若矩形 ABCD的周长是20cm, 则△BCE的周长是( )A. 10cm B. 15cm C. 20cm D. 40cm二.填空题(本大题5小题,每小题3分,共15分.)11.一元二次方程: 的一次项系数是 .12.一个菱形的两条对角线长分别是6cm,8cm,则这个菱形的面积是 cm .13.若a 是方程 的一个根,则a +3a+2024= .14. 如图(7) , 矩形 OABC的顶点B的坐标为(3,2), 则对角线AC= .15. 如图(8), 在矩形 ABCD 中, AC=60cm, ∠BAC=60°, 点E从点A出发沿AB方向以2cm/秒的速度向点B匀速运动,同时点 F从点 C出发沿CA方向以4cm/秒的速度向点 A匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点 E,F运动的时间是 t秒(0三.解答题(一)(本大题3小题,每小题8分,共24分.)16.解方程:17.如图,已知矩形ABCD中,∠BAD 和∠ADC的平分线交于 BC边上一点 E.点F为矩形外一18.如图,AC是菱形ABCD的一条对角线,点 B在射线AE上.四、解答题(二)(本大题3小题,每小题9分,共27分.)19.提出问题:为解方程 我们可以令 于是原方程可转化为 0,解此方程得 y =4, y =-1(不符合要求,舍去). 当时,∴原方程的解为以上方法就是换元法解方程,从而达到了降次的目的,体现了转化的思想.解决问题:(1)运用上述换元法解方程:(2)若实数x满足方程 则 的值是 .20.根据以下素材,探索完成任务。素 材 1 随着数字技术、新能源、新材料等不断突破,我国制造业发展迎来重大机遇.某工厂一 车间借助智能化,对某款车型的零部件进行一体化加工,生产效率提升,该零件4月份 生产100个, 6月份生产144个.素 材 2 该厂生产的零件成本为30元/个,销售一段时间后发现,当零件售价为40元/个时,月 销售量为600个,若在此基础上售价每上涨1元,则月销售量将减少10个.问题解决任 务 1 求该车间4月份到6月份生产数量的平均增长率;任 务 2 为使月销售利润达到 10000元,而且尽可能让车企得到实惠,则该零件的实际售价应定 为多少元 21.实践操作(1)在矩形纸片ABCD中AB =6, BC=10.①将矩形纸片折叠,使点A落在点 P处,折痕为DE.如图D,若点 P恰好在边BC上,连接AP, 则AP的长度是 ;②将矩形纸片沿BD折叠,使点A落在点 E处如图①.设DE与BC相交于点 F,求BF的长;(2)若AB=6, BC=8. 将矩形纸片折叠, 使点B与D重合如图②, 求折痕GH的长.五、解答题(三)(本大题2小题,每小题12分,共24分.)22.阅读材料:(3)能力素养:学习了根与系数的关系后,秦老师布置了一道课后思考题,题目是:x 和x 是关于x的方程 的两个实数根,且 求a的值.23.如图,在四边形ABCD中,点E是直线BC上一点,将射线AE绕点 A逆时针旋转α交直线 CD 于点 F.(1)如图①, 若四边形 ABCD为菱形, ∠B=60°, α=60°, 则AE与AF之间的数量关系是 ;(2)如图②, 若四边形 ABCD为正方形, α=45°, 连接EF, 当点 E在 BC的延长线上时, 试猜想线段BE、DF与 EF之间的数量关系,并加以证明;(3)若四边形 ABCD为正方形, α=45°, 连接EF, 当 时,求 EF的长.答案和解析一、选择题答案:D解析:一元二次方程标准形式为 。选项D需补全,如为 则为正确选项。答案:C解析:以 为例,配方法变形为 。答案:A解析:若方程无实根,判别式 ,解得 。答案:D解析:O为墙角,P为AB中点,在直角三角形中斜边中线等于斜边一半,故OP=3米。答案:D解析:矩形的判定条件为三个内角是直角(实际只需一个直角+对边相等,但选项D最严谨)。答案:B解析:由表格,, ,根在1和2之间。答案:C解析:(3)处AD=CB只能证明平行四边形,无法确保菱形或矩形。答案:A解析:车道的宽为x,则剩余长 ,宽 ,面积方程 。答案:B解析:折叠后形成等腰直角三角形,边长为4√2 cm,周长 。答案:A解析:OE垂直平分AC,△BCE周长=BE+EC+BC= (BE+EA)+BC=AB+BC= 周长=10cm。二、填空题答案:2解析:方程如 ,一次项系数为2。答案:24解析:菱形面积=对角线乘积÷2= 。答案:2025解析:由方程 ,原式= 。答案:解析:矩形对角线AC=OB,点B(3,2),则OB长度 。答案:t=10秒解析:菱形AEOF需满足AE=AF且EF⊥AO,列方程 ,解得 。三、解答题16. 解方程:答案:解析:用求根公式或配方法解 。17. 证明正方形解析:∠BAD和∠ADC的平分线交于E,则∠EAD=45°,同理∠EDA=45°。四边形AEDF为平行四边形,且邻边相等且角为直角,故为正方形。18. 菱形补充与周长解析:(1) 作AC的垂直平分线交AE于D,连接ABCD即为菱形。(2) 周长=4×边长=4×6=24(利用30°角计算边长)。四、解答题19. 换元法解方程(1) 答案: 或解析:令 ,方程化为 ,解后回代。(2) 答案:22解析:令 ,方程化为 ,解得 或 ,原式 。20. 任务1与任务2任务1:增长率20%解析:,解得 。任务2:售价50元解析:设涨价x元,列方程 ,解得 (取整后定价50元)。21. 几何折叠问题(1)① 答案:8解析:AP为矩形对角线的一半,勾股定理得 。② 答案:BF=6解析:利用折叠性质及勾股定理,设BF=x,解 。(2) 答案:5解析:GH为BD的垂直平分线,BD=10,GH= BD=5。五、解答题22. 根与系数关系(1) 解析:方程 ,根为2和3,和5(=5/1),积6(=6/1),验证成立。(2) 答案:解析:根3和-2,则方程为 。(3) 答案:a=1或a=5解析:由韦达定理,, ,结合 ,解得a值。23. 几何旋转问题(1) 答案:AE=AF解析:菱形中旋转60°,△ABE≌△ADF。(2) 答案:EF=BE+DF解析:旋转△ADF至△ABF',证明△AEF≌△AEF',得EF=EF'=BE+DF。(3) 答案:EF=2解析:分E在BC上或延长线,利用勾股定理和旋转性质求解。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广东省兴宁市实验学校、宁江中学2025-2026学年第一学期九年级第一次综合训练题(数学科).docx 答案和解析.docx