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狮山镇2021~2022学年度第二学期期末教学质量检测试题
四年级语文
（时间：80分钟 全卷：110分）
一、基础与运用（45分）
1. 读拼音写汉字。
2. 形近字和多音字组词
籍（ ） 谐（ ） 掘（ ） 膝（ ） 吭kēng（ ）
藉（ ） 协（ ） 倔（ ） 漆（ ） 吭háng（ ）
3. 先补充词语，再选词填空
（ ）条（ ）理 铁（ ）成（ ） （ ）然有（ ）
惊（ ）失（ ） 左（ ）右（ ） 相（ ）并（ ）
尖锐的警报声响起，同学们没有_____________，在班主任的指挥下，___________地跑向大操场。
4. 我能按要求写句子。
（1）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（用修改符号修改病句）
___________________
（2）妈妈说：“我今晚要加班，回家要迟一点，你先睡觉。（改转述句）
___________________
（3）太阳好像负重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霄，完全跳出了海面。（注意加点的部分，仿照例句写一写太阳下山。）
___________________
5. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”
（1）《乡下人家》一文中作者按照房前屋后空间顺序和季节顺序，展现了乡下人家朴实、自然的生活。（ ）
（2）妈妈经常跟别人说：“我们家的傻小子可憨了！”这句话运用了明贬实褒的表达方式夸儿子。（ ）
（3）诗歌常常表达诗人独特的感受，但不包含想象。（ ）
（4）“我们——是——中国人。”破折号在此处表示声音延长。（ ）
（5）科学家已经揭示了恐龙飞向蓝天变成鸟类大家族的历史进程。（ ）
6. 请按课文内容和生活情景填空。
（1）洛阳亲友如相问，______。——《芙蓉楼送辛渐》
（2）书山有路______，学海无涯______。
（3）艾青曾说：“诗是人类向未来寄发的______，诗给人类以朝向理想的______。”
（4）英国诗人华兹华斯认为：“诗是强烈感情的______，它源于宁静中回忆起来的______。
（5）动物是人类的朋友。在作家笔下：一个个动物栩栩如生。如，丰子恺笔下______的白鹅，老舍笔下______的猫，______的母鸡。
（6）梅花历来为文人墨客所称赞，他有着不求人夸，只愿给人间留下清香美德，这让我们想到了诗句“______，______。”
（7）《蜂》这首诗中“______，______？”暗喻辛苦的劳动者享受甚少，表达了对不劳而获的人的讽刺和对劳动者的同情。
（8）在逆境中，我会用《周易》中的名句：“______，______”来激励自己。
二、阅读（25分）
阅读下面的文言文，并回答后面的问题。
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
7. 本文选自《_______》
8. 解释下面词的意思。
倦：______通：______贫：______
9. 翻译句子：夏月则练囊盛数十萤火以照书。
________________________
10. 这个故事，给了我们什么启发？
________________________
11. 古人读书求学的故事还有很多，下面的成语故事分别和谁有关，填序号。
A．杨时 Ｂ．吕蒙 C．孙敬和苏秦 D．匡衡
手不释卷（ ） 悬梁刺股（ ） 凿壁偷光（ ） 程门立雪（ ）
课外阅读
感恩
①一直以来，“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念。“恩人”，就是对自己有大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思。
②那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅里就餐时，发现有三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。在这些孩子的应允下，我坐在他们的旁边。
③尽管我是个外国人，可他们还是跟我落落大方地谈了起来，三个孩子中戴眼镜的男孩是哥哥，十一二岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们和母亲是暂时住在这家酒店里的，因为他们正在搬家，新房还未安顿好。
④当我问他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解。“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的这三个小孩一大早起来写感谢信？我愣了一阵后追问道：疑团一个未解一个又生，“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！
⑤我凑过去看了一眼他们手上的那沓纸，哥哥在纸上写了有八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行，再细看其中的内容，上面写着“路边的野花开得真漂亮。”“昨天吃的比萨饼很香。”“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事。”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写给妈妈的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。啊，我终于明白了：感恩不只感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴的美好事物心存感激，并体现在行动中啊！
12. 联系上下文，解释下列的词语。
大恩大德：____________
落落大方：____________
13. 用简洁的语言概括这个故事的主要内容。
______________________
14. 文中画“ ”的句子部分抓住人物的_________和_________进行描写，从中可以读出这是三个______的孩子。
15. 文中说：“我悟出了感恩的另一层意思”，这另一层意思是什么呢？
______________________
16. 对自己在美国遇到的这件事，作者的心理有哪些变化？（请用文中的词语回答）
好奇——（ ）——（ ）——心头一震
17. 我们在生活中应该“感恩”的太多太多。读了此文，你最想表达感恩之情的是哪些人和事，为什么？
_______________________
18. 习作
请你从下面两个题目中，任选一个进行习作，做到结构完整，重点突出，内容具体，语句通顺，书写工整，字数不少于400字。
（1）题目：大象奇遇记
在美丽的森林里，有一头大象，长着一条有魔力的鼻子。大象一念咒语，它的鼻子能从山顶伸到山脚，能从地上伸到天上，能从岸上伸到河底，大象的魔力鼻子会让它有什么奇遇呢？请以“大象奇遇记”为题写一篇想象作文。
（2）你最喜爱的是什么？是一个人、一只小动物、一件事、一件物品、还是一次游玩呢？
请你以：“我最喜爱的 ”为题目，用具体的事例写一篇习作，写之前先把题目补充完整。
四、附加题（10分）
19. 《十万个为什么》的作者是____________（国家）的作家____________，读完这本书我知道了烘烤的马铃薯有一层：____________________
20. 《母鸡》这篇课文的作者是老舍，原名____________，字____________，他是杰出的语言大师，被誉为“____________ ”。
21. 你一定读过许多优秀的作品吧，请把下面的作品与相对应的作家连起来。
《穿过地平线》 高士其
《细菌世界历险记》 李四光
《人类起源演化过程》 张天翼
《宝葫芦的秘密》 贾兰坡狮山镇2021~2022学年度第二学期期末教学质量检测试题
四年级语文
（时间：80分钟 全卷：110分）
一、基础与运用（45分）
1. 读拼音写汉字。
【答案】
2. 形近字和多音字组词。
籍（ ） 谐（ ） 掘（ ） 膝（ ） 吭kēng（ ）
藉（ ） 协（ ） 倔（ ） 漆（ ） 吭háng（ ）
【答案】 ①. 原籍 ②. 诙谐 ③. 挖掘机 ④. 膝盖 ⑤. 一声不吭 ⑥. 慰藉 ⑦. 协商 ⑧. 倔强 ⑨. 漆黑 ⑩. 引吭高歌
3. 先补充词语，再选词填空。
（ ）条（ ）理 铁（ ）成（ ） （ ）然有（ ）
惊（ ）失（ ） 左（ ）右（ ） 相（ ）并（ ）
尖锐的警报声响起，同学们没有_____________，在班主任的指挥下，___________地跑向大操场。
【答案】 ①. 慢 ②. 斯 ③. 杵 ④. 针 ⑤. 井 ⑥. 序 ⑦. 慌 ⑧. 措 ⑨. 邻 ⑩. 舍 . 提 . 论 . 惊慌失措 . 井然有序
4. 我能按要求写句子。
（1）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（用修改符号修改病句）
___________________
（2）妈妈说：“我今晚要加班，回家要迟一点，你先睡觉。（改为转述句）
___________________
（3）太阳好像负重荷似一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霄，完全跳出了海面。（注意加点的部分，仿照例句写一写太阳下山。）
___________________
【答案】 ①. ②. 妈妈说，她今晚要加班，回家要迟一点，让我先睡觉。 ③. 慢慢地，慢慢地太阳接近了地平线。天空红的像着了火似的，红彤彤的一片。转肯间，它又像一个害羞的小姑娘与我捉迷藏，向大地母亲的身后躲去。剩大边脸，半边脸，小半边脸……越来越小。渐渐在太阳看不见了，只剩下一道余辉。我被眼前的景色吸引了，呆呆地站在那儿，目不转睛地看着太阳消失的地方。
5. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”
（1）《乡下人家》一文中作者按照房前屋后的空间顺序和季节顺序，展现了乡下人家朴实、自然的生活。（ ）
（2）妈妈经常跟别人说：“我们家的傻小子可憨了！”这句话运用了明贬实褒的表达方式夸儿子。（ ）
（3）诗歌常常表达诗人独特的感受，但不包含想象。（ ）
（4）“我们——是——中国人。”破折号在此处表示声音延长。（ ）
（5）科学家已经揭示了恐龙飞向蓝天变成鸟类大家族的历史进程。（ ）
【答案】（1）√ （2）√ （3）× （4）√ （5）×
6. 请按课文内容和生活情景填空。
（1）洛阳亲友如相问，______。——《芙蓉楼送辛渐》
（2）书山有路______，学海无涯______。
（3）艾青曾说：“诗是人类向未来寄发的______，诗给人类以朝向理想的______。”
（4）英国诗人华兹华斯认为：“诗是强烈感情的______，它源于宁静中回忆起来的______。
（5）动物是人类的朋友。在作家笔下：一个个动物栩栩如生。如，丰子恺笔下______的白鹅，老舍笔下______的猫，______的母鸡。
（6）梅花历来为文人墨客所称赞，他有着不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，这让我们想到了诗句“______，______。”
（7）《蜂》这首诗中“______，______？”暗喻辛苦的劳动者享受甚少，表达了对不劳而获的人的讽刺和对劳动者的同情。
（8）在逆境中，我会用《周易》中的名句：“______，______”来激励自己。
【答案】 ①. 一片冰心在玉壶 ②. 勤为径 ③. 苦做舟 ④. 信息 ⑤. 勇气 ⑥. 自然流露 ⑦. 情感 ⑧. 高傲 ⑨. 性格古怪 ⑩. 慈爱又尽职 . 不要人夸好颜色 . 只留清气满乾坤 . 采得百花成蜜后 . 为谁辛苦为谁甜 . 天行健 . 君子以自强不息
二、阅读（25分）
阅读下面的文言文，并回答后面的问题。
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
7. 本文选自《_______》
8. 解释下面词的意思。
倦：______通：______贫：______
9. 翻译句子：夏月则练囊盛数十萤火以照书。
________________________
10. 这个故事，给了我们什么启发？
________________________
11. 古人读书求学的故事还有很多，下面的成语故事分别和谁有关，填序号。
A．杨时 Ｂ．吕蒙 C．孙敬和苏秦 D．匡衡
手不释卷（ ） 悬梁刺股（ ） 凿壁偷光（ ） 程门立雪（ ）
【答案】7. 晋书·车胤传
8. ①. 疲倦 ②. 精通 ③. 贫困
9. 夏天的夜晚，车胤就用白色薄绢做的口袋装几十只萤火虫照着书本
10. 无论环境有多么恶劣，我们都要勤劳学习，这样日后必有成就。
11. ①. B ②. C ③. D ④. A
课外阅读
感恩
①一直以来，“感恩”在我心中是“感谢恩人”的概念。“恩人”，就是对自己有大恩大德的人。而在美国的一次偶遇却让我悟出了感恩的另一层意思。
②那是在洛杉矶的一家旅馆。早晨，我在餐厅里就餐时，发现有三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着什么。在就餐的时间、就餐的地方，这三个孩子却没做与吃饭有关的事。我按捺不住心中的好奇，试探着走了过去。在这些孩子的应允下，我坐在他们的旁边。
③尽管我是个外国人，可他们还是跟我落落大方地谈了起来，三个孩子中戴眼镜的男孩是哥哥，十一二岁。他的妹妹八九岁，而小弟弟才五六岁。从谈话中我了解到，他们和母亲是暂时住在这家酒店里的，因为他们正在搬家，新房还未安顿好。
④当我问他们在做什么时，哥哥回答说正在写感谢信。他一副理所当然的神情让我疑惑不解。“写给谁的？”“给妈妈。”我心中的这三个小孩一大早起来写感谢信？我愣了一阵后追问道：疑团一个未解一个又生，“为什么？”我又问道。“我们每天都写，这是我们每日必做的功课。”孩子回答道。哪有每天都写感谢信的？真是不可思议！
⑤我凑过去看了一眼他们手上的那沓纸，哥哥在纸上写了有八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行，再细看其中的内容，上面写着“路边的野花开得真漂亮。”“昨天吃的比萨饼很香。”“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事。”之类的简单语句。我心头一震，原来这就是他们写给妈妈的感谢信呀！它不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴。啊，我终于明白了：感恩不只感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴的美好事物心存感激，并体现在行动中啊！
12. 联系上下文，解释下列的词语。
大恩大德：____________
落落大方：____________
13. 用简洁的语言概括这个故事的主要内容。
______________________
14. 文中画“ ”的句子部分抓住人物的_________和_________进行描写，从中可以读出这是三个______的孩子。
15. 文中说：“我悟出了感恩的另一层意思”，这另一层意思是什么呢？
______________________
16. 对自己在美国遇到的这件事，作者的心理有哪些变化？（请用文中的词语回答）
好奇——（ ）——（ ）——心头一震
17. 我们在生活中应该“感恩”的太多太多。读了此文，你最想表达感恩之情的是哪些人和事，为什么？
_______________________
【答案】12. ①. 指巨大的恩德，形容恩泽深厚。 ②. 形容言谈举止自然大方。
13. 主要写“我”在洛杉矶的一家旅馆见到三个黑人孩子给妈妈写感谢信，从中才明白感恩不只是感谢父母的关爱，不只是感谢大恩大德，还应该对天天享受到的一点一滴的美好事物心存感激，并体现在行动中。
14. ①. 心理 ②. 语言 ③. 持之以恒
15. 对天天享受到的一点一滴的美好事物心存感激。并体现在行动中啊！
16 ①. 疑惑不解 ②. 不可思议
17. 我最想感恩的是爸爸妈妈和老师。因为爸爸妈妈让我在生活中成长。老师教给我只是，教给我做人的道理。所以我最想对他们表达感恩之情。
18. 习作
请你从下面两个题目中，任选一个进行习作，做到结构完整，重点突出，内容具体，语句通顺，书写工整，字数不少于400字。
（1）题目：大象奇遇记
在美丽的森林里，有一头大象，长着一条有魔力的鼻子。大象一念咒语，它的鼻子能从山顶伸到山脚，能从地上伸到天上，能从岸上伸到河底，大象的魔力鼻子会让它有什么奇遇呢？请以“大象奇遇记”为题写一篇想象作文。
（2）你最喜爱的是什么？是一个人、一只小动物、一件事、一件物品、还是一次游玩呢？
请你以：“我最喜爱的 ”为题目，用具体的事例写一篇习作，写之前先把题目补充完整。
【答案】例文1：
大象奇遇记
在美丽神奇的动物小镇里，住着一头特别的大象，名叫毛毛，它的特别之处在哪里呢？那就是它长着一条有魔力的鼻子。大象毛毛只要一念魔语，它的鼻子就能从山顶伸到山脚，能从地上伸到天上，能从岸上伸到河底。拥有魔力的大象毛毛并不快乐只，因为动物们对它避而远之。从小就被镇子里的动物们称之为“灾星”。一天夜晚，大象毛毛心想：我才不是什么“灾星”，我要去外面闯荡，做一个见义勇为、乐于助人的英雄。于是，天还没亮，毛毛就出发了。
大象毛毛走啊走，遇到了一只公鸡，公鸡看起来闷闷不乐的，大象毛毛说：“亲爱的公鸡，有什么我可以帮到你的吗？”公鸡听了说：“真的吗？我多么希望能够像老鹰一样在天空中自由自在地飞翔，但镇里的其他动物都笑话我，说鸡又胖，翅膀又小，怎么可能会飞？”
毛毛听了，胸有成竹地说：“我可以帮你。”毛毛先让公鸡坐在它的长鼻子上，口里念了一句魔语：“鼻子长木木。”鼻子就迅速地升到天上。公鸡在天上开心地扑腾着翅膀，仿佛自己在天空中自由翱翔，它开心地对毛毛说：“谢谢你，大象哥哥，你帮我完成了我心中的梦想，我可以和你做朋友吗？”毛毛愉快地结交了公鸡这个朋友后，互相惜别，继续往前走。
大象毛毛走到一座山脚下，遇到一只垂头丧气的山羊，山羊难过地向毛毛诉苦道：“朋友，这座山太陡峭了我的家在山上，现在腿受了伤，回不了家，这该如何是好呀？”大象毛毛听了灵机一动，让山羊坐在它的鼻子上，瞬间长鼻子把山羊送到了山顶上，山羊高兴地向毛毛道了谢。就这样，毛毛又念了一遍魔语：鼻子长长长。毛毛一路朝前走，用它的魔力长鼻子帮助了更多的人，也结识了很多新朋友，它感到很高兴，终于靠自己的能力得到了大家的认可。
大象毛毛乐于助人的故事传遍了整个动物小镇，来寻求帮助的人更是络绎不绝，毛毛也非常乐意帮助人们，大家都夸它是一个真正的英雄。
例文2：
我最爱的电子琴
世界上，每个人的最爱都不同，有精致的洋娃娃、漂亮的花裙子、令人骄傲自豪的奖杯奖状……是啊，我的最爱就是那平平常常陪我度过童年、褪去青涩的——电子琴。
电子琴是妈妈送给我的，说弹电子琴会显得一个人有气质，还可以开发大脑，使手指灵活，我便乖乖地学习。这架电子带给我过荣耀！
那次是烈日炎炎的夏天，妈妈给我报了暑假班，每天晚上都要去暑假班的教室里练习2个小时。因为我们的进度不同，所以教电子琴的老师要一个一个地辅导，到最后，竟还剩下半小时，老师让我们停下来，神神秘秘地说：“我们来一个模拟考级吧，这样也能检测一下大家的能力！”
我一听，慌了，曲子还都没有练熟，我拿什么演奏啊！我不安地咬着手指，额头上隐隐有冷汗！这时候，我又听见老师说：“我们先从级数小的开始的，杨欣怡，三级，你……万小川，五级，第三个、第四个……都明白了吗？”“知道了！”
演奏开始，同学们个个使出了看家的本领，一阵阵悦耳的琴声在教室里回荡。轮到我了，我紧张得坐立不安，突然我想到了一个词——逃跑？老师发现了我的紧张，细声安慰：“不要怕，只是一次展示，你练得也可以！”在老师的劝慰下，我仿佛找到了主心骨，心想：拼了！一曲终了，虽然没有问题，但略显生疏，我低下了头，不敢看老师，老师却带头鼓掌，说：“弹得好！”没有想象中的责骂，却是一阵掌声，我眼睛湿润了。之后，我更加勤奋，将曲子练熟，接连得到了表扬，我很高兴！
电子琴让我感到了快乐，我将它当成朋友，继续演奏出美妙的乐曲。
四、附加题（10分）
19. 《十万个为什么》作者是____________（国家）的作家____________，读完这本书我知道了烘烤的马铃薯有一层：____________________
【答案】 ①. 苏联 ②. 米·伊林 ③. 硬皮
20. 《母鸡》这篇课文的作者是老舍，原名____________，字____________，他是杰出的语言大师，被誉为“____________ ”。
【答案】 ①. 舒庆春 ②. 舍予 ③. 人民艺术家
21. 你一定读过许多优秀的作品吧，请把下面的作品与相对应的作家连起来。
《穿过地平线》 高士其
《细菌世界历险记》 李四光
《人类起源演化过程》 张天翼
《宝葫芦的秘密》 贾兰坡
【答案】

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