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仁寿一中南校区二调生物学科答案
DDABB
CCDDD
DDCABD
17.(8分)(1)电子显微镜
(2)细胞骨架
(3)抑制宿主细胞的凋亡，为病毒的复制和繁殖提供更多的时间和场所
(4)病毒基因组没有在哺乳动物细胞中表达的启动子
(⑤)蛋白镶嵌或贯穿于膜上，脂溶剂处理该病毒颗粒使得包膜溶解，包膜上的蛋白A游离，蛋白A与细胞膜受体
结合不能使病毒DNA进入细胞内
18.(12分)(1)作物种类和C02的浓度(2分)
三种植物的呼吸速率不一定相同
光合作用消耗C02量减少，温度高，植株呼吸作用产生C02速率明显升高(2分)
(2)ATP、NADPH(2分)
空气和水
(3)丙组在高浓度C02环境下，固定C02的酶的数量和活性降低，当环境中C02浓度降低时，酶的数量和活性
未能恢复，光合速率下降(2分)
(4)选择实验中甲、乙和丙组的大豆幼苗叶片，分别在各环境中再培养一段时间，分别检测大豆叶片中叶绿素
含量（合理即可）(2分)
19.(10分)(1)
1:2
次级精母细胞
AAXXE 3
(2)DNA复制和有关蛋白质的合成(2分)
GH
(3)减数分裂I中
20.(12分)
(1)遵循遵循
(2)
不遵循(2分)
粒色和形状两对相对性状都分别出现了3：1的性状分离比，
但F2却没有出现9：3：3：1的性状分离比(2分)
(3)四分体时期，A/a基因和B/b基因所在的同源染色体发生非姐妹染色单体交换，产生Ab和aB配子(2分)
(4)黄色饱满：黄色皱缩：白色饱满：白色皱缩=6：1：1：6(2分)
(5)含T基因的雄配子或雌配子不育(2分)
21.(10分)(1)引物a和引物c(2分)
镁离子
8m(2分)
(2)
BclI和Hind III(2分)
更短
(3)
四环素
氨苄青霉素仁寿一中南校区2023级校二调
请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
生物学科答题卡
18.(12分，除标注外每空2分)
20.（12分，除标注外每空2分)
姓名：
班级：
(1)
(1分)
(1)
(1分)
(1分)
条形码粘贴区域
(2)
准考证号
(正面朝上，切勿贴出虚线方
缺考标记/违纪标
答题前，考生先将自己的姓名、准考证号
(2)
(1分)
填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条
记：
形码：
正确填涂
考生禁填：由监考
2.请将准考证条码粘贴在右侧的【条码粘贴
注
处】的方框内。
填
老师负责用黑色字
■
(3)
(3)
迹的签字笔填涂。
选择题必须用2B铅笔填涂，解答题必须
用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，
缺考标记：【Q]
今
笔迹洁棒，
错误填涂
(4)
套按照题号顺序在各题目的答题区域内作‖
样
(续)
违纪标记：[W]
超出答题区
稿纸、试题卷上答题无效。
边区
保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄
中
皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
(4)
(5)
选择题（每小题3分，共48分）
(续)」
1【A]【B]【C]【D]6[AJ[B]【c]【D]11【A][B]【c][D
2【AJ【B]【C][D]7[A][B][Cc]【D]12【A]IB]【c][Dj
3【A]【B]【C]【D]8【A][B]【C][D]13[A]【B]【C1【D]
4IA]IB]IC][D19【A]【B]【CI【DI14IA1IB]【CIID1
5IA]【B]【c1ID]10IA]IB]【cI【D115IA]IB]【c][D]
19.(10分，除标注外每空1分)
21.(10分，除标注外每空1分)
16【A][B][c]【D]
(1)
(1)
(2分)
(2分)
17.(8分，除标注外每空2分)
(2)
(2分)
(2)
(2分)
(1)
(1分)
(3)
(2)
(1分)
(3)
(3)
(4)
(5)
(续)
请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
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生物第1页共1页仁寿一中南校区高2023级校二调
生物学科试题 2025.10.10
注意事项：
答题前将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上。
选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
3.考试结束后，将答题卡收回。
一、选择题（本大题包括16题，每题3分，共48分，每题只有一个选项符合题意）
1．2025年1月, 国际顶尖学术期刊《Ce11》重磅发布了我国科学家主导的科研成果, 研究聚焦深渊中的原核微生物、无脊椎动物（钩虾）和脊椎动物（鱼类）。该成果是人类首次系统性地研究深渊生命, 揭示了深渊生态系统的生命适应策略与资源潜能, 拓展了人类对极端环境下生命过程的认知。下列关于深渊生命的推测, 错误的是（ ）
A．深渊生物中蛋白质可能通过增加分子内部的氢键数量以适应高压环境
B．深渊中的原核微生物、无脊椎动物和脊椎动物的遗传物质都是DNA
C．深渊生物细胞内不饱和脂肪酸的积累有利于在低温环境中维持细胞膜流动性
D．深渊生物生活在黑暗环境中, 不能进行光合作用, 因此不能合成有机物
2．CellResearch杂志报道了调节乳腺癌骨转移的分泌蛋白CST6的最新研究进展。在乳腺癌骨转移过程中，分泌蛋白CST6在癌细胞与宿主基质的相互作用上发挥重要的作用。下列相关叙述错误的是（ ）
A．先在游离核糖体上开始CST6的合成，再转移到内质网继续其合成过程
B．CST6合成后需要经过内质网和高尔基体的加工才具备其功能
C．CST6以胞吐的方式分泌到细胞外，胞吐过程需要消耗细胞呼吸所释放的能量
D．可以用 H标记亮氨酸的羧基来追踪CST6的合成和运输途径
3．红细胞是血液中数量最多、寿命最长的细胞，也是运送氧气的主要媒介。与其他细胞相比，红细胞含脂质较多，各种磷脂的脂肪酸含量不稳定，因饮食及外环境的改变而异。当人们在安静状态突然做剧烈运动时，膜的磷脂可能会发生改变，产生较多的自由基，这种现象被称为氧化应激。下列相关叙述错误的是（ ）
A．红细胞膜以磷脂双分子层为基本支架，磷脂分子具有特异性
B．红细胞膜流动性的改变可能会影响红细胞的形态和物质运输
C．氧化应激发生时红细胞膜的功能可能会发生改变
D．提高机体的抗氧化能力，在一定程度上能控制氧化应激造成的损伤
4.关于生物学原理在农业生产上的应用，下列叙述错误的是（ ）
A. “一次施肥不能太多”，避免土壤溶液浓度过高，引起烧苗现象
B. 创可贴“透气”是为了保证伤口组织细胞的有氧呼吸
C. “正其行，通其风”，能为植物提供更多的 CO2 提高光合作用速率
D. “轮作”利用了不同作物根系对矿质营养元素的吸收是有差异的，从而避免土壤肥力下降
5．主动运输有的由ATP直接提供能量，有的由ATP间接提供能量，与ATP直接提供能量不同，间接方式利用的能量储存在被运输的一种溶质的化学梯度中，通过协同转运或偶联转运蛋白进行物质运输，如动物细胞内的协同转运方式。下列叙述错误的是（ ）
A．主动运输时离子跨膜运输过程直接或间接伴随着ATP的水解
B．推测水分子和通过协同转运蛋白进入人体红细胞
C．协同转运方式有利于调节细胞内特定的pH
D．推测间接提供能量的主动运输在运输两种物质时共用转运蛋白
6. 酶在工业生产和生活实践中存在着广泛的应用。下列关于酶应用的叙述，正确的是（ ）
A. 新采摘的玉米经热烫处理 2 分钟后能保持甜味，其原理是高温使淀粉酶失活
B. 果汁制作过程中加入胰蛋白酶和果胶酶，可使细胞破碎更充分、出汁率更高
C. 溶菌酶能溶解细菌细胞壁，常与抗生素混合使用，能增强抗生素的疗效
D. 营养学家建议适量吃富含纤维素的食物，是因为人消化道中含有纤维素酶
7. 质体是植物细胞中一种重要的双层膜细胞器，主要参与光合作用、储存营养物质和合成各种代谢产物等。根据色素类型的不同，质体分成叶绿体、色素体（主要含有类胡萝卜素）和白色体（不含色素）。下列叙述错误的是（ ）
A. 可以通过差速离心法分离质体和其他细胞器
B. 可以利用无水乙醇提取出叶绿体和色素体中的色素
C. 色素体主要吸收红光和蓝紫光进行光合作用
D. 推测白色体负责储存营养物质，主要分布在种子中
8. 乙醇脱氢酶（ADH）、乳酸脱氢酶（LDH）是植物细胞中无氧呼吸的关键酶，为探究 Ca2+对淹水处理的辣椒幼苗根细胞呼吸作用的影响，科研人员将植物幼苗在相同且适宜的条件下分别进行未淹水、淹水和淹水+Ca2+处理，结果如下图。下列分析正确的是（ ）
A. 该实验的自变量是 Ca2+的有无，因变量是辣椒幼苗根细胞呼吸作用
B. 淹水组植物幼苗根细胞产生乙醇的速率小于产生乳酸的速率
C. 丙酮酸生成乳酸或酒精的过程中，利用 NADH 的能量合成 ATP
D. 淹水时，Ca2+可增强植物幼苗 ADH 的活性，降低 LDH 的活性
9．某课题小组同学利用如图所示装置探究酵母菌的细胞呼吸方式。实验开始时，利用调节螺旋将U形管右侧液面高度调至参考点后，关闭三通活栓。实验中定时记录右侧液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。取甲、乙两套该装置设计实验，如表所示。将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性)，60 min后读数。下列相关叙述错误的是（ ）
装置 反应瓶内加入的材料 中心小杯内加入的材料 液面高度变化的含义
甲 酵母菌培养液 1 mL+等量葡萄糖溶液 ① 细胞呼吸时O 吸收量
乙 等量蒸馏水 ②

A．在28℃条件下进行实验的原因是此温度是酵母菌生长繁殖的最适温度
B．表中①和②分别填适量 NaOH溶液、细胞呼吸时 CO 释放量与O 吸收量的差值
C．若装置中酵母菌只进行有氧呼吸，则甲、乙装置U形管右侧液面分别为上升和不变
D．若酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，则甲、乙装置U形管右侧液面分别为下降和上升
10. 阿霉素是一种用于治疗急性白血病、胃癌等多种肿瘤疾病的药物，作用机制是直接嵌入DNA分子的碱基对之间，使之不能解旋。研究表明，阿霉素治疗后机体内活性氧（ROS）的量增加，ROS属于自由基，会造成心肌细胞线粒体膜及线粒体DNA损伤。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 阿霉素只能影响细胞的DNA复制过程，使其细胞周期停留在间期
B. ROS含量增加会造成细胞衰老，使细胞内所有酶的活性降低
C. 阿霉素引发的细胞凋亡与基因有关而与环境条件无关
D. 治疗中将阿霉素与单克隆抗体连接，可以减轻阿霉素对正常细胞伤害
11．2025年7月，世界首例体细胞克隆牦牛“纳木错1#”在我国诞生。本次克隆是采集优质野牦牛的耳廓组织，通过体细胞移植获得野牦牛克隆胚胎，然后将克隆胚胎移植到受体本土母牦牛的子宫内。下列叙述错误的是（　　）
A．可用机械法处理优质野牦牛的耳廓组织获得分散的体细胞
B．可用Ca 载体、蛋白酶合成抑制剂等方法激活野牦牛克隆胚胎的重构
C．受体本土母牦牛的子宫不会对野牦牛克隆胚胎发生免疫排斥反应
D．可取野牦牛克隆胚胎的桑葚胚滋养层细胞进行DNA分析，鉴定性别
12. 兰州百合栽培过程中易受病毒侵染，造成品质退化。某研究小组尝试通过组织培养技术获得脱毒苗，操作流程如下图。下列叙述正确的是（ ）
A. ①为脱分化过程，1 号培养基中的愈伤组织是排列规则的薄壁组织团块
B. ②为再分化过程，愈伤组织细胞分化时可能会发生基因突变或基因重组
C. 3 号培养基用于诱导生根，其细胞分裂素浓度与生长素浓度的比值大于 1
D. 百合分生区附近的病毒极少，甚至无病毒，可以作为该研究中的外植体
13．下列关于基因分离定律及其发现过程的有关叙述，正确的是（　　）
A．豌豆为雌雄同株异花植物，便于进行杂交，故适宜作为遗传实验材料
B．常染色体上的基因遵循分离定律，性染色体上的基因不遵循分离定律
C．分离定律的细胞学基础是减数分裂过程中同源染色体分离，分别进入不同的子细胞
D．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交获得F ，F 高茎自交出现了性状分离是基因重组的结果
性状 黄色 绿色 圆粒 皱粒
个数（粒） 25 7 20 12
14．某学生重复孟德尔豌豆杂交实验，取一粒黄色圆粒F 种子（YyRr），培养成植株，成熟后随机取4个豆荚，所得32粒豌豆种子表型计数结果如表所示。下列叙述最合理的是（　　）
A．不同批次随机摘取4个豆荚，所得种子的表型比会有差别
B．实验结果说明含R基因配子的活力低于含r基因的配子
C．32粒种子中有18粒黄色圆粒种子，2粒绿色皱粒种子
该实验豌豆种子的圆粒与皱粒表型比支持孟德尔分离定律
15．现有二倍体植株甲和乙，自交后代中某性状的正常株：突变株均为3：1.甲自交后代中的突变株与乙自交后代中的突变株杂交，F1全为正常株，F2中该性状的正常株：突变株=9：6（等位基因可依次使用A/a、B/b……）。下列叙述错误的是（　　）
A．甲的基因型是AaBB或AABb
B．F2中交配能产生AABB基因型的亲本组合有6种
C．F2植株中性状能稳定遗传的占7/15
D．F2出现异常分离比是因为出现了隐性纯合致死
16．某植物类群的性别不是由异型的性染色体决定，而是由常染色体上3个复等位基因aD、a+、ad决定，基因aD决定雄株，基因a+决定雌雄同株，基因ad决定雌株，且基因aD对a+为显性，种群中无致死现象。群体中，雄株有两种基因型，雌株只有一种基因型。下列相关叙述错误的是（ ）
A．雄株一定是杂合子，雌株一定是纯合子
B．基因显隐性关系为：aD对a+、ad为显性，a+对ad为显性
C．若雄株与雌雄同株个体杂交后代出现雌株，则雄株亲本基因型为：aDad
D．若某杂交实验F1雌雄同株：雌株=1:1，则该实验进行时需要去雄处理
二、非选择题（本大题包括5题，共52分）
17．（8分）某种昆虫病毒的遗传物质为双链环状DNA．该病毒具有包膜结构，包膜上的蛋白A与宿主细胞膜上的受体结合后，两者的膜发生融合，从而使病毒DNA进入细胞内进行自我复制。回答下列问题：
(1)要清楚观察病毒的形态结构需要使用的显微镜类型是____________。
(2)体外培养的梭形昆虫细胞，被上述病毒感染后会转变为圆球形，原因是病毒感染引起了昆虫细胞内 ____________（填细胞结构名称）的改变。
(3)这类病毒的基因组中通常含有抗细胞凋亡的基因，这类基因对病毒的生物学意义是：_______ 。
(4)用该病毒感染哺乳动物细胞，可以在细胞内检测到该病毒完整的基因组DNA，但无对应的转录产物。推测其无法转录的原因是：___________。
(5)采用脂溶剂处理该病毒颗粒可使病毒失去对宿主细胞的感染性，其原因是：_____________。
18．（12分）适当增加CO2浓度能提高光合产量。研究人员以大豆、花生和水稻幼苗为实验材料，分别进行三种不同实验处理67天，甲组提供大气CO2浓度，乙组提供CO2浓度倍增环境，丙组先在CO2浓度倍增环境培养60天，测定前一周恢复为大气CO2浓度。整个生长过程中保证充足的水分供应，选择晴天上午测定各组的净光合速率，结果如图所示。回答下列问题。
(1)该实验的自变量是________。甲组的大豆、花生、水稻净光合速率相同，其总光合速率不一定相同，理由是________________。夏季中午，水稻会出现“光合午休”现象，此时其光合速率明显减弱，胞间CO2浓度却明显增大，其原因是__________________________。
(2)当CO2浓度倍增时，光合速率并未倍增，这是由于暗反应所需的ATP和___________有限。若三种作物在三种不同实验处理67天后，质量都有所增加，则增加的部分最主要来自的物质是_____（填“水”“矿质元素”或“空气和水”）。
（3）丙组的光合速率比甲组低，从固定CO2的酶的角度分析，推测其原因可能是____________________。
(4)某同学推测在CO2浓度倍增环境培养60天还可降低大豆幼苗叶片叶绿素含量，恢复为大气CO2浓度一段时间可以显著缓解这种影响。请选择题干中的材料进行实验验证，写出实验思路___________。
19．（10分）图1是某同种的二倍体雄、雌动物减数分裂某时期的细胞分裂图像如甲、乙所示。已知雄性动物的基因型为AAXBY，雌性动物的基因型为AaXBXb。图2表示细胞分裂过程中核DNA含量变化。不考虑除图之外的其他变异。回答下列问题：
(1)图1中甲细胞内染色体与核DNA数目比为________，该细胞的名称为________，推测同时产生的另一个细胞的基因组成是________。若甲、乙细胞继续分裂，一共可以产生________种配子。
(2)图2中BC段和FG段在细胞核中进行的过程主要是________。图1中乙细胞对应图2________段。若科研人员将某精原细胞DNA均用32P标记，然后将该精原细胞放在不含32P的培养液中培养，其中1个精原细胞进行图2过程后，可产生________个精细胞，其中至少有 ________个细胞含32P。
(3)研究发现蛋白质（CyclinB3）在哺乳动物减数过程中发挥独特的调控左右，CyclinB3缺失的卵母细胞能够形成正常的纺锤体，但同源染色体未分离，说明CyclinB3缺失导致卵母细胞阻滞在________期。
20.（12分） 玉米粒的颜色由基因A/a控制，形状由基因B/b控制，现用纯种黄色饱满玉米和白色皱缩玉米杂交，F1全部表现为黄色饱满。F1自交，反复多次，统计F2的表型及比例都近似有如下结果：黄色饱满：黄色皱缩：白色饱满：白色皱缩=134：13：13：36。据实验结果回答问题：
（1）控制粒色的等位基因_________（填“遵循”或“不遵循”）基因的分离定律，控制形状的等位基因_____（填“遵循”或“不遵循”）基因的分离定律。
（2）上述两对等位基因之间________（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，原因是____________。
（3）F2中出现了亲本所没有的新的性状组合，产生这种现象的根本原因是___________________。
（4）将上述实验的F1与白色皱缩玉米杂交，子代的表型及比例是________________。
（5）科学家将一个抗玉米螟基因（T）导入纯合黄色饱满玉米，获得转基因抗虫玉米，已知抗玉米螟基因未导入A/a，B/b所在的染色体。生产中将该转基因植株自交，子代中黄色饱满抗虫：黄色饱满不抗虫=1：1。子代中出现该分离比的原因是T基因对配子的育性有影响，结合实验推断这一影响最可能是___________________________。
21．（10分）pBR322质粒同时携带氨苄青霉素抗性基因和四环素抗性基因，适用于双重抗生素筛选。图甲为pBR322质粒，图乙是含有目的基因的一段DNA序列（图中标注了相关限制酶的酶切位点）。回答下列问题：
(1)可通过PCR技术增加该目的基因的拷贝数，在图乙的引物a、引物b和引物c中，应该选用________。PCR过程为了激活DNA聚合酶，一般在缓冲液中需添加________。用m个乙图序列扩增目的基因，加入PCR反应体系（包含相应引物），在第4轮循环产物中会出现________个两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段。
(2)构建基因表达载体时，为防止目的基因自身环化，可选用上图中的________两种限制酶切割。若酶切后的目的基因片段长度为0.2kbp，质粒上Bcl I和两侧的BamH I位点间距分别为1.6kbp和0.4kbp，Hind III和两侧的BamH I位点间距分别为2.2kbp和0.2kbp。那么重组后的质粒长度与pBR322质粒相比变得________（填“更短”或“更长”）了。
(3)应该先用含________ 的培养基筛选出含有基因表达载体和普通质粒的目的菌，再用含________的培养基筛选含重组质粒的目的菌。

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