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)25—26学年第一学期六年级阶段性质量检测
道德与法治试题
（时间：35分钟 满分： 50分 卷面5分 ）
题号 一 二 三 四 书写 总分
得分
一、选择题（每题2分，共16分）
1. 法律与我们的生活息息相关，它最主要的作用是（ ）
A. 限制人们的自由 B. 惩罚违法犯罪
C. 规范行为，保障权益，维护社会秩序 D. 增加政府权力
2.纪律、道德与法律规范着我们的行为，有关说法不正确的是（ ）
A. 我们都要依法行使权力、履行义务 B. 法律具有强制力和权威性
C.道德与法律是基本的社会规则 D. 违法法律和违反纪律后果是一样的
3. 当我们的合法权益受到侵害时，不应该（ ）
A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 告诉家长或老师
C. 向有关部门反映 D. 运用法律武器保护自己
4.约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务的是（ ）
A. 宪法 B. 刑法 C. 民法 D. 行政法
5. （ ）是维护人们日常生活秩序的主要法律。
A. 刑法 B.民法 C. 行政法 D. 教育法
6. （ ）是治国安邦的总章程，是党和人民意志的体现。
A. 宪法 B. 法律 C. 纪律 D. 规则
7. 维护我们合法权益最正规、最权威的途径是（ ）
A. 私下协商 B. 打击报复 C. 诉诸法律来解决 D. 忍让妥协
8. 树立法律意识，对我们青少年来说意味着（ ）
A. 只要不违法，学不学法律没关系 B. 法律是成年人的事与我们无关 C. 既要学会依法保护自己的权益，也要自觉履行法律规定的义务
D. 学好法律就可以不受任何约束
二、判断题（每题2分，共10分。错误的说明理由,判断1分，理由1分）
1. 法律只规定了我们的义务，没有规定我们的权利。（ ）
在法律体系中，宪法和其他法律的地位是一样的。（ ）
遵守学校纪律也是遵守规则的一种表现。（ ）
我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。（ ）
尊重和维护他人的合法权益，也是法治精神的要求。（ ）
三、连线题（每题1分，共5分）
请将左边的法律名称与右边它所主要保护的内容用直线连接起来。
1. 《未成年人保护法》 A.调整劳动关系，保护劳动者权益
2. 《义务教育法》 B.保护未成年人身心健康和合法权益
3. 《道路交通安全法》 C.保障适龄儿童少年接受义务教育的权利
4. 《消费者权益保护法》 D.维护道路交通秩序预防和减少交通事故
5. 《劳动法》 E.保护消费者在购买使用商品中的合法权益
四、情境分析题（共9分）
小明的爸爸在一家建筑工地打工。辛苦工作一年后，老板却以各种理由拖欠他和其他几名工人的工资。小明的爸爸多次找老板协商，老板总是推脱。眼看就要过年了，爸爸的工友为了讨要工资，一怒之下把老板打伤了，使得矛盾更加激化。最终还是在法律援助机构的帮助下，要回了自己的工资。爸爸语重心长地对小明说：“法律的作用可真不小！”
1.爸爸的工友一怒之下打伤欠薪老板，请分析工友行为的对错并说明理由。（3分）
2. 爸爸语重心长地对小明说：“法律的作用可真不小！”请你结合课内学习谈谈法律的作用吧。（6分）
五、生活探究题（共10分）
2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日，其宣传主题是“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”。庆云县各学校开展了“宪法晨读”、“宪法知识竞赛”等一系列宣传活动。某小学六年级（1）班的同学们在班会上讨论起来。小林说：“宪法是国家的根本法，感觉离我们小学生很遥远。”小芳说：“不对，宪法规定了我们的基本权利，比如受教育的权利，这和我们息息相关。”
1.六年级（1）班的同学就“为什么要设立国家宪法日”提出了自己的意见，请结合你的学习经历谈谈这个问题吧？（3分）
2.宪法其实和我们的生活息息相关，宪法中规定了……你知道宪法规定了哪些内容吗？请试着填一下吧！
宪法规定了一个国家的根本制度和（ ），规定了公民所享有的基本权利和必须履行的（ ），规定了行驶国家权力的（ ）。（3分）
3. 国家宪法日活动的开展，让我们的认识越来越深刻了！请你编制两条国家宪法日的宣传标语吧！（4分）道法参考答案（供教师参考）
一、选择题
1. C 2. D 3. A 4. D 5. B 6. A 7. C 8. C
二、判断题
1. × 法律既规定了我们的义务，也规定了我们的权利。
2. × 宪法是国家的根本法，有着至高无上的地位。
3. √ 4. √ 5. √
三、连线题
1. —— B 2. —— C 3. —— D 4. —— E 5. —— A
四、情景分析题
1.工友的行为是错误的。打伤别人是违法行为，可能会使自己受到法律制裁，也无助于矛盾的解决。评分标准：判断对错1分，说明理由2分。
2. ①法律如同指南针，告诉我们行为的方向。②法律如同尺子，衡量我们行为的对错。
③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌，当我们的合法权益收到侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。
评分标准：每条2分，共6分。
五、生活探究题
国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民族的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。（3分）
2.根本任务、基本义务、各个国家机关（每空1分，共3分）
3.弘扬宪法精神 维护宪法权威；弘扬宪法精神 构建和谐社会（答案不唯一，言之有理即可，1条2分，共4分）

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