资源简介

(共16张PPT)
我为集体做贡献
参与集体活动，观察表现人物动态
导入视频
说一说视频中的同学在为班集体做哪些事情？
你觉得还可以为班集体做哪些？
导入
展示丰子恺《儿童种瓜》，请同学扮演画中的人物，模仿他们的动作和表情。
讨论一下作品中人物动态的表现手法和画面构成。
欣赏作品
儿童种瓜 丰子恺
生活中，自己的事情自己做，集体的事情积极做。我们都是生活小主人。我们如何做好自己，帮助他人呢 观察生活，画一画吧!
提问：
在学校里，你能和大家一起完成下边表格里的事情吗 如果能，请在作业纸上画一画。
探究新知1
提问：
你们是如何快速捕捉和记录观察到的动作和表情的？
思考：
图中的人物分别在做什么
对比观察:
他们的姿势有哪些不同，尝试用动态线表示出人物动态吧!
探究新知2
画的时候，可以请同学做模特，摆出姿势作参考。
思考一下如何画出人物的动作。
探究新知3（完成学习单）
1. 铅笔画出火柴人。
2.在火柴人上添画人物。
3.画出人物细节及背景。
学生作品
学生作品
学生作品
学生作品
展示评价
·学生作品的创意、人物动态的表现和画面整体效果。
·评价学生在观察活动中的参与度和记录准确性。
课后拓展
选择一个自己印象深刻的场景或人物动态，创作一幅记忆画，以巩固课堂所学。

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