资源简介

(共14张PPT)
我运动 我健康
湘教版美术二年级上册
课程目标
1.知识与技能：学会仔细观察运动中人物的动态特征，能够准确捕捉关键姿态；掌握用彩色纸撕贴表现运动人物动态的方法，包括撕形、组合和简单装饰。
2.过程与方法：通过观察真实运动场景、欣赏艺术作品。在实践操作中，提高动手能力和创新思维，学会运用不同形状纸张塑造人物姿态。
3.情感态度与价值观：激发对体育运动的热爱，感受运动带来的活力与快乐；培养耐心、细心和团队合作精神，体验美术创作与运动结合的乐趣。
你能说出下列运动的名称吗？
仔细观察：运动中的同学们动作都有什么特点呢？
观察运动人物动态以及身体比例的变化
人物动态- 关节弯曲与伸展
金昆 、 程志道 、 福隆安 绘制《冰嬉图》
卢梭 《足球运动员》
欣赏艺术作品中的运动人物动态
撕纸、粘贴运动人物的方法
步骤分解图：
1.展示一张长方形彩色卡纸
2.将卡纸对折，撕出一个近似人体轮廓的形状，展开后得到对称的人形；
3.针对手臂、腿部等需要弯曲表现动态的部位，再次对折卡纸，撕出弯曲形状，如弯曲的手臂、抬起的腿。
纸撕运动人物 :组合与调整动态
细节添加与装饰
头发
衣服
表情
作品示范
学生作品欣赏
作业要求
1.一幅纸撕贴运动人物作品，
2.选择自己喜欢的运动项目，表现出人物的动态；
3.运用彩色纸撕贴，可适当添加细节装饰；
学生作品欣赏
课后拓展
尝试画一画不同运动的人物动态？

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