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2025~2026学年度第一学期练习卷
九年级
历史
一、选择题（每小题1分，共25分)
1.旅行社宣传语“沿尼罗河而行，观赏金字塔的壮美，感受法老权威”。游客将领略的是
A.古埃及文明
B.古巴比伦文明
C.古印度文明
D.古罗马文明
2.要了解古巴比伦王国的社会状况，最可靠的第一手资料是
A.当地的神话传说B.空中花园遗址
C.《汉漠拉比法典》
D.历史研究著作
3.古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等
级的职业，不同等级的人不得通婚。这一制度是
A.领主制度
B.专制制度
C.分封制度
D.种姓制度
4.准确识图是中学生需要具备的历史思维能力之一。下面的示意图描绘的是
和良二造的是一中烟<梁
A.
雅利安人入侵印度的路线
B.古代印度佛教的外传路线
C.亚历山大东征路线
D.印度种姓制度的传播路线
5.公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的
黄金时代。这里的“黄金时代”是指
A.成为希腊地区最大的城邦
B.奴隶制民主政治发展到高峰
C.迈出了法制建设的第一步
D.地中海成为雅典的内湖
6.亚历山大东征时，竭力推行马其顿人与东方人融合的政策。建立帝国后，埃及的宗教崇拜、
巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。这些措施说明
A.使罗马帝国进入黄金时期
B.给东方人民带来巨大灾难
C.削弱了东西方之间的经济联系D.促进了东西方文化的大交汇
7.公元前451一前450年颁布，以文字的形式将法律公布于众，大大限制了贵族的专横跋扈，
使平民在法律规定的范围内取得了同贵族平等的权益，为日后罗马法的发展奠定了基础。该
材料描述的是
A.《汉谟拉比法典》B.《查士丁尼法典》C.《十二铜表法》D.《罗马民法大全》
8.公元前27年1月16日，他被元老院授予“奥古斯都”的尊号，他自称为“元首”，即国
家第一人，第一公民，他的名字列在元老院名册的第一位。“他”
A.巩固罗马共和国的统治
B.创立了儒略历
C.促进了罗马帝国的发展
D.反对君主专制
9.古希腊神话中，诸神不仅拥有人的外形，更具备人类的情感、欲望乃至缺点。这些故事实
质上折射了人类自身的生活体验。此现象最能说明古希腊
A.城邦民主制度臻于完善
B.盛行否定神灵存在的观念
C.文化传统蕴含人文思想
D.社会普遍缺乏宗教神权意识
10.德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以
法律。这里的以法律征服世界，指的是罗马法
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