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2025年秋统编版语文四年级上册期中阶段素养达标卷
阶段性知识评估 范围：第一至四单元
（考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
主题情境：校园科技探索节
金秋时节，学校举办了“校园科技探索节”，同学们带着好奇心走进科技世界，解锁科学知识，体验探索乐趣。让我们跟着他们的脚步，一起完成这场充满挑战的语文与科技之旅吧！
场景一 科技节邀请函（共15分）
一、为了邀请家长参与科技节，同学们正在制作邀请函，还收集了许多科技相关的素材。（15分）
科技节的脚步越来越近了！校园里处处洋溢着热闹的气氛：实验室的玻璃器皿折射出晶莹的光，航模社团的飞机模型停在展示台，编程小组的同学正调试着会跳舞的机器人。这次科技节有“科幻故事分享会”“简易发明展”等活动，我们还会邀请工程师叔叔来做讲座，带你探索人工智能的mào mì，感受科技的神奇力量！
1. 读拼音，写词语，注意书写规范美观。（4分）
mào mì zhē shè diào shì qí miào
2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 器皿（mǐn） 模型（mó） 氛围（fèn） 邀请（yāo）
B. 折射（zhé） 调试（tiáo） 讲座（zuò） 晶莹（yíng）
C. 探索（suǒ） 人工智能（néng） 参与（yù） 氛围（fēn）
D. 分享（xiǎng） 简易（yì） 工程师（chéng） 神奇（qí）
3. 用“______”画出语段中描写校园科技节氛围的句子，并仿写一句描写“班级读书角氛围”的句子。（4分）
仿写：________________________________________________________________
4. 同学们想在邀请函上引用一句关于“探索”的名言，下列最恰当的是（ ）（4分）
A. 书籍是人类进步的阶梯——高尔基
B. 人的天职在勇于探索真理——哥白尼
C. 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水——爱迪生
D. 团结就是力量——谚语
场景二 科技作品展（共18分）
二、科技作品展上，同学们带来了自己的小发明、小创作，现场格外热闹。（18分）
三（1）班的乐乐展示了“自动浇水器”：他用塑料瓶、吸管和棉花做材料，在瓶身钻几个小孔，装满水后倒放在花盆里，棉花能慢慢吸收水分，再通过吸管滴到土壤里。“这样出差时，家里的花也不会渴死啦！”乐乐______地介绍着，眼里满是自豪。
旁边的航模展区更热闹：有的同学操控着无人机，让它在空中转圈、俯冲；有的围在“火箭模型”旁，讨论着火箭升空的原理。“你们知道吗？火箭能飞上天，是因为燃料燃烧产生的推力克服了地球引力！”科学老师______地讲解着，还拿出地球仪演示。大家听得入了迷，时不时举手提问，展区里充满了求知的热情。
5. 在语段中的横线上填入恰当的词语，最准确的一项是（ ）（4分）
A. 绘声绘色 深入浅出 B. 自言自语 慢条斯理
C. 吞吞吐吐 兴高采烈 D. 支支吾吾 绘声绘色
6. 乐乐的“自动浇水器”用到了哪些材料？请用“○”圈出来，并用“首先……然后……最后……”的句式介绍它的制作步骤。（6分）
制作步骤：
7. 请用“______”画出语段中解释“火箭能飞上天”原因的句子，并结合生活实际，写一个你知道的“科技改变生活”的例子。（4分）
例子：
8. 看到同学们的发明，老师感叹道：“真是‘ ， ’，只要肯动脑筋，你们都能成为小发明家！”（填一句谚语）（4分）
场景三 科幻故事分享会（共17分）
三、科幻故事分享会上，同学们发挥想象，讲述了一个个奇妙的故事。（17分）
9. 明明分享了自己写的科幻片段，但有3处错误，请用修改符号修改。（3分）
2050年的早晨，我起床后，机器人“小艾”已经把早餐准备好。它不仅会做各国美食，还能陪我聊天、辅导作业。我背上会飞的书包，按下按钮，书包两侧伸出翅膀，带着我飞向学校。路上，我看到了会清洁空气的大树，会自动驾驶的汽车，科技让生活真美好啊！
10. 听完故事，同学们想起了学过的科学相关课文。《观潮》中，“ ， ”写出了钱塘江大潮到来时的壮观景象；《蝙蝠和雷达》告诉我们，科学家从蝙蝠身上得到启发，发明了 ，帮助飞机夜间安全飞行。（6分）
11. 分享会结束后，大家投票选出了“最受欢迎科幻故事”，请你帮他们写一段颁奖词。（8分）
要求：①包含故事中的一个科幻元素；②表达对作者的赞美；③不少于50字。
颁奖词：
场景四 科技主题阅读（共25分）
四、阅读下面两篇关于科技的短文，完成练习。（25分）
（一）会“说话”的智能红绿灯（12分）
你见过会“说话”的红绿灯吗？在深圳的一些路口，就有这样特别的交通设施。它不仅有红、黄、绿三种灯光，灯杆上还装了显示屏和扬声器，能根据路况“提醒”行人和司机。
当绿灯快结束时，显示屏会出现“绿灯即将结束，请快速通过”的文字，扬声器同时播报语音；如果有行人闯红灯，它会立刻说：“请注意，现在是红灯，请勿横穿马路！”遇到雨天，显示屏还会贴心地显示“路面湿滑，请减速慢行”。
这种智能红绿灯靠摄像头和传感器“观察”路况——摄像头能识别行人和车辆的数量，传感器能检测路面是否湿滑。它把收集到的信息传给控制系统，系统再调整灯光时长和提醒内容。比如早晚高峰时，人流量大，绿灯时长会自动延长；深夜车少，红灯时长就会缩短。
智能红绿灯让交通更有序，也让出行更安全。未来，还会有更多智能设备走进我们的生活，让城市变得更智慧。
12. 智能红绿灯有哪些功能？请用“①②③”的序号列出。（3分）
13. 智能红绿灯靠什么“观察”路况？它如何根据路况调整？请用“______”画出相关句子。（3分）
14. 下列对短文内容的理解，错误的一项是（ ）（3分）
A. 智能红绿灯能通过显示屏和扬声器“提醒”行人和司机
B. 智能红绿灯遇到雨天会提醒“路面湿滑，请减速慢行”
C. 智能红绿灯的绿灯时长固定不变，不会根据人流量调整
D. 智能红绿灯让交通更有序，出行更安全
15. 你觉得未来还会有哪些“智能设备”改善生活？请发挥想象写一种。（3分）
（二）月球上的“房子”（13分）
如果人类要在月球上生活，首先得解决“住”的问题。月球上没有空气，白天温度高达127℃，夜晚低至-173℃，还经常有陨石撞击，普通的房子根本无法立足。科学家们想了个妙招——用月球上的土壤造房子！
月球土壤里含有丰富的硅、铝等元素，和地球上的沙子很像。科学家计划用3D打印机“打印”月球房子：先把月球土壤加热到1600℃，让它融化成液态，再加入特殊黏合剂，变成可以打印的“油墨”；然后用3D打印机按照设计好的图纸，一层层打印出房子的墙壁、屋顶；最后在房子内部安装生命保障系统，提供氧气、调节温度。
这种月球房子有很多优点：用月球土壤做材料，不用从地球运输，大大降低了成本；房子的墙壁有1米厚，能抵挡陨石撞击和极端温度；3D打印技术还能根据需求，打印出不同形状的房子，比如圆形、方形。
科学家预测，到2050年，人类可能在月球上建起第一个“基地”，而月球房子将成为宇航员的“月球之家”。那时，我们或许能坐着飞船去月球做客呢！
16. 月球上的环境有哪些特点？请用“△”标出相关词语或句子。（3分）
17. 科学家用月球土壤造房子的步骤是：（ ）→（ ）→（ ）（3分）
A. 安装生命保障系统
B. 加热土壤并加入黏合剂变成“油墨”
C. 用3D打印机打印房子
18. 月球房子有哪些优点？请用简洁的语言概括。（3分）
19. 读完短文，你对“月球生活”有什么疑问？请提出一个问题，并尝试解答。（4分）
问题：
解答：
场景五 科技节总结（共25分）
科技节结束后，老师让同学们写一篇“科技节日记”，记录自己的收获与感受。（25分）
要求：①自拟题目，字数400字左右；②写清楚自己参与的科技节活动，以及活动中的发现、收获或感受；③用上至少两个描写心情或场景的词语（如“兴奋”“热闹”“好奇”“惊叹”等）。
2025年秋统编版语文四年级上册期中阶段素养达标卷参考答案：
场景一 科技节邀请函（共15分）
1. 茂密、折射、调试、奇妙（每词1分，书写不规范、错字均不得分）
2. C（A项“氛围”中“氛”读“fēn”；B项“讲座”中“座”读“zuò”，但“调试”读音正确，整体选项存在错误；D项“分享”中“享”读“xiǎng”，但选项无错误，需注意“参与”读“yù”正确，C项所有读音均无误）
3. 描写氛围的句子：实验室的玻璃器皿折射出晶莹的光，航模社团的飞机模型停在展示台，编程小组的同学正调试着会跳舞的机器人。（2分）
仿写示例：班级读书角真安静啊！同学们有的捧着书坐在椅子上，有的靠在书架旁，连翻书的声音都轻轻的，空气中满是墨香。（2分，围绕“读书角氛围”，语句通顺即可）
4. B（A项与“书籍”相关，C项与“努力”相关，D项与“团结”相关，B项直接体现“探索”主题，最恰当）
场景二 科技作品展（共18分）
5. A（“绘声绘色”形容介绍生动，符合乐乐自豪的状态；“深入浅出”指讲解通俗易懂，符合科学老师的讲解特点。B项“自言自语”“慢条斯理”、C项“吞吞吐吐”“兴高采烈”、D项“支支吾吾”“绘声绘色”均搭配不当）
6. 材料：○塑料瓶、○吸管、○棉花（3分，漏圈、错圈均扣分）
制作步骤示例：首先用塑料瓶、吸管和棉花做材料，在瓶身钻几个小孔；然后往塑料瓶里装满水；最后把瓶子倒放在花盆里，棉花吸收水分后通过吸管滴到土壤里。（3分，按“首先……然后……最后……”顺序，步骤完整、语句通顺即可）
7. 原因句子：火箭能飞上天，是因为燃料燃烧产生的推力克服了地球引力！（2分）
例子示例：智能手机改变了生活，我们不用带现金，扫码就能付款；还能视频通话，和远方的亲人随时见面。（2分，围绕“科技改变生活”，结合实际即可）
8. 示例：世上无难事，只怕有心人（或“只要功夫深，铁杵磨成针”，4分，符合“动脑筋就能成功”主题的谚语即可）
场景三 科幻故事分享会（共17分）
9. 修改后：2050年的早晨，我起床后，机器人“小艾”已经把早餐准备好。它不仅会做各国美食，还能陪我聊天、辅导作业。我背上会飞的书包，按下按钮，书包两侧伸出翅膀，带着我飞向学校。路上，我看到了会清洁空气的大树，会自动驾驶的汽车，科技真让生活美好啊！（3处错误：①“把早餐准备好”前可补“给我”使语义更完整；②“会清洁空气的大树”可调整为“能清洁空气的大树”更通顺；③“科技让生活真美好啊”调整语序为“科技真让生活美好啊”更自然，每处修改1分，合理即可）
10. 示例：八月涛声吼地来，头高数丈触山回（或“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”，需符合《观潮》中大潮壮观的句子）；雷达（每空2分，错字、漏字均不得分）
11. 颁奖词示例：恭喜你！你的科幻故事《会飞的校园巴士》太精彩了！故事里“能自动避开拥堵的飞行巴士”这个科幻元素，让我们看到了未来校园的奇妙模样。你丰富的想象力和生动的描写，让每个听众都仿佛置身其中，为你点赞！（8分，包含科幻元素、表达赞美、字数达标，语句通顺即可）
场景四 科技主题阅读（共25分）
（一）会“说话”的智能红绿灯（12分）
12. ① 有红、黄、绿三种灯光，能正常指示交通；② 灯杆装显示屏和扬声器，能根据路况提醒行人和司机（如绿灯快结束、行人闯红灯、雨天时的提醒）；③ 能根据人流量、车流量调整灯光时长（如早晚高峰延长绿灯）。（3分，每点1分，意思对即可）
13. 相关句子：这种智能红绿灯靠摄像头和传感器“观察”路况——摄像头能识别行人和车辆的数量，传感器能检测路面是否湿滑。它把收集到的信息传给控制系统，系统再调整灯光时长和提醒内容。比如早晚高峰时，人流量大，绿灯时长会自动延长；深夜车少，红灯时长就会缩短。（3分，漏画、错画均扣分）
14. C（由“早晚高峰时，人流量大，绿灯时长会自动延长”可知，绿灯时长会调整，C项错误）
15. 示例：未来会有“智能垃圾分类箱”，它能自动识别垃圾种类，比如把塑料瓶、废纸、果皮分开，还能提醒人们“这个垃圾要投到可回收箱哦”，让垃圾分类更简单。（3分，发挥合理想象，写出智能设备的功能即可）
（二）月球上的“房子”（13分）
16. 月球环境特点：△没有空气，△白天温度高达127℃，△夜晚低至-173℃，△经常有陨石撞击（3分，漏标、错标均扣分）
17. B→C→A（3分，顺序错误不得分）
18. 优点：①用月球土壤做材料，降低运输成本；②墙壁厚1米，能抵挡陨石撞击和极端温度；③可3D打印不同形状的房子。（3分，每点1分，概括简洁、准确即可）
19. 示例：
问题：人类在月球上生活，除了“住”，还需要解决什么问题？（2分）
解答：还需要解决“吃”的问题，比如在月球上种耐极端温度的蔬菜；还要解决“呼吸”问题，通过生命保障系统提供氧气，避免缺氧。（2分，问题合理，解答贴合月球环境即可）
场景五 科技节总结（共25分）
评分标准
等级 评分标准 分数范围
一等 题目恰当，能清晰写出参与的科技节活动（如作品展、分享会），详细描写活动中的发现（如发明的原理、故事的科幻元素），表达真实收获或感受（如 “学会动手思考”“爱上科技”），用上至少两个指定词语，语句通顺，字数达标（400 字左右）。 20-25 分
二等 题目基本恰当，能写出参与的活动，但描写较简单，收获或感受较笼统，指定词语使用自然，语句较通顺，字数基本达标。 15-19 分
三等 题目不恰当，内容偏离 “科技节”，活动描写混乱，无明确收获或感受，缺少指定词语，语句有语病，字数不足 300 字。 10-14 分
四等 内容与主题无关，无完整情节，语句不通顺，字数不足 200 字。 9 分及以下
示例范文 略。
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