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2025年秋统编版语文二年级上册期中阶段素养达标卷
阶段性知识评估 范围：第一至四单元
(考试时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、用“√”选出正确的读音或汉字（5分）
方便(biàn pián) 松柏(bǎi bó) 号叫(háo hào)
盛饭(chéng shèng) 弄错(nòng lòng) 铺路(pū pù)
1. 他(带 戴)着红领巾，(带 戴)领大家去公园玩。
2. 妈妈在(作 做)业本上帮我(作 做)了标注。
二、读拼音，写字词（13分）
1. 秋tiān( )到了，gè zhǒng gè yàng( )的树叶从树上piāo( )落，小朋yǒu( )们在树下捡树叶，真开心。
2. 周末，我和爸爸妈妈一起去农chǎng( )，看到了白色的é( )、黑色的xióng( )猫玩偶，还品尝了新xiān( )的水果，这次活动ràng( )我收获很多。
三、查字典，填表格（10分）
要查的字 音序查字法-音序 音序查字法-读音 部首查字法-部首 部首查字法-除去部首有几画 组词
观
园
四、照样子，写词语（8分）
1. 例：一(棵)大树 一( )石桥 一( )树叶
2. 例：发动(机器) 保护( ) 打扫( )
3. 例：(金黄)的稻田 ( )的云朵 ( )的小鸟
4. 例：轻轻地(说话) 飞快地( ) 认真地( )
五、用“ ”画出每组中不同类的词语（4分）
1. 铅笔 尺子 面包 橡皮
2. 跑步 唱歌 跳远 跳绳
3. 桃花 荷花 雪花 菊花
4. 兔子 老虎 桌子 猴子
六、将下列四字词语补充完整，再选词填空（填序号）（9分）
①( )( )叮咚 ②( )回( )地 ③( )( )盛开
④冰( )融( ) ⑤( )( )古迹 ⑥( )光( )色
1. 上面词语中，描写春天的是 和 。（2分）
2. 北京有许多 ，吸引了世界各地的游客。（1分）
七、按要求完成句子练习（11分）
1. 照样子，用加点词语写句子。（2分）
例：大象的耳朵像两把大大的扇子。
2. 将句子补充完整。（7分）
(1) 公园里真热闹，有 ，有 ，有 。
(2) 放学回家后，我先 ，再 ，然后 ，最后 。
3. 在方框里填入恰当的标点符号。（2分）
(1) 你知道这道题怎么做吗 我想了好久都没明白
(2) 公园里的花真漂亮啊 有红色的玫瑰 紫色的丁香
八、根据课文内容完成练习（9分）
1. 回忆课文中的画面。夏季里， ，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作， 。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像 ，叫日潭；南边像 ，叫月潭。（5分）
2. 积累课文中的诗句。“危楼高百尺， ”写出了楼的高大；“ ，不及汪伦送我情”表达了诗人与朋友之间深厚的情谊。（4分）
九、将古诗补充完整，再完成练习（5分）
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 。
飞流直下三千尺， 。
1. “生紫烟”中“生”的意思是 。（1分）
2. 这首诗主要描写了庐山瀑布的（ ）特点。（填序号）（2分）
①小巧玲珑 ②雄伟壮观
十、阅读短文，完成练习（11分）
小松鼠藏松果
秋天来了，森林里的果子都成熟了。小松鼠看着树上满当当的松果，心里乐开了花。它知道，冬天很快就要到了，必须提前储存足够的食物，不然冬天会饿肚子的。
于是，小松鼠每天都忙着采松果。它用毛茸茸的大尾巴抱着松果，一趟又一趟地往家里运。采了很多松果后，小松鼠开始找地方藏松果。它把松果埋在大树下，还在旁边放了一片红色的枫叶做记号；它把松果藏在草丛里，又用几块小石头围起来当标记。
一天，小松鼠路过一棵大树，看到自己之前藏松果的地方，突然想起忘记记录另一处松果的位置了。它急得在森林里转来转去，找了好久，终于在一片灌木丛下找到了那袋松果。小松鼠松了一口气，心想：下次一定要把每处藏松果的地方都记清楚。
1. 小松鼠为什么要藏松果？（3分）（ ）
① 松果太多，家里放不下 ② 为冬天储存食物
③ 想和小伙伴分享 ④ 觉得藏松果好玩
2. 小松鼠用什么做记号藏松果？画“√”。（2分）
(1) 红色的枫叶( ) (2) 彩色的气球( )
(3) 几块小石头( ) (4) 绿色的树叶( )
3. 小松鼠找松果时遇到了什么麻烦？（3分）（ ）
① 松果被其他动物偷走了 ② 忘记一处松果的位置
③ 找不到回家的路 ④ 采不到新鲜的松果
4. 你觉得小松鼠是一只怎样的小动物？（3分）
十一、写话（15分）
每个人都有自己喜欢的玩具。你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？你平时怎么玩这个玩具？请你写一写。
2025年秋统编版语文二年级上册期中阶段素养达标卷参考答案：
一、读音与汉字选择（5分）
方便（biàn√ pián） 松柏（bǎi√ bó） 号叫（háo√ hào）
盛饭（chéng√ shèng） 弄错（nòng√ lòng） 铺路（pū√ pù）
1. 他（带 戴√）着红领巾，（带√ 戴）领大家去公园玩。
2. 妈妈在（作√ 做）业本上帮我（作 做√）了标注。
二、读拼音写字词（13分）
1. 秋（tiān）（天）到了，（gè zhǒng gè yàng）（各种各样）的树叶从树上（piāo）（飘）落，小朋（yǒu）（友）们在树下捡树叶，真开心。
2. 周末，我和爸爸妈妈一起去农（chǎng）（场），看到了白色的（é）（鹅）、黑色的（xióng）（熊）猫玩偶，还品尝了新（xiān）（鲜）的水果，这次活动（ràng）（让）我收获很多。
三、查字典（10分）
要查的字 音序查字法 - 音序 音序查字法 -读音 部首查字法 - 部首 部首查字法 - 除去部首有几画 组词
观 G guān 又 4 画 观看（或 “观察”“参观”）
园 Y yuán 囗 4 画 花园（或 “公 园”“果园”）
四、照样子写词语（8分）
1. 一（座）石桥 一（片）树叶（答案不唯一，如“枚”“片”均可）
2. 保护（动物） 打扫（房间）（答案不唯一，如“环境”“教室”均可）
3. （洁白）的云朵 （可爱）的小鸟（答案不唯一，如“柔软”“活泼”均可）
4. 飞快地（跑） 认真地（写）（答案不唯一，如“跳”“读”均可）
五、找出不同类词语（4分）
1. （橡皮 尺子 铅笔）面包（面包是食物，其余是文具）
2. （跑步 跳远 跳绳）唱歌（唱歌是艺术类活动，其余是体育类活动）
3. （桃花 荷花 菊花）雪花（雪花是自然现象，其余是植物的花）
4. （兔子 老虎 猴子）桌子（桌子是物品，其余是动物）
六、补充四字词语并填空（9分）
①（泉）（水）叮咚 ②（春）回（大）地 ③（百）（花）盛开
④冰（雪）融（化） ⑤（名）（胜）古迹 ⑥（五）光（十）色
1. 描写春天的是 ② 和 ③（或“①”“④”，均为春天相关词语）
2. 北京有许多 ⑤，吸引了世界各地的游客。
七、句子练习（11分）
1. 示例：天上的云朵像一团团柔软的棉花糖。（答案不唯一，用“像”造比喻句即可）
2. 示例：
(1) 公园里真热闹，有 跳舞的爷爷奶奶，有 放风筝的小朋友，有 散步的一家人。（答案不唯一，写出公园中的三种事物或场景即可）
(2) 放学回家后，我先 放下书包，再 洗手，然后 写作业，最后 帮妈妈摆碗筷。（答案不唯一，写出连贯的四步动作即可）
3. 标点符号：
(1) 你知道这道题怎么做吗 ？ 我想了好久都没明白 。
(2) 公园里的花真漂亮啊 ！ 有红色的玫瑰 ， 紫色的丁香 。
八、根据课文内容填空（9分）
1. 夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像 圆圆的太阳，叫日潭；南边像 弯弯的月亮，叫月潭。
2. “危楼高百尺，手可摘星辰”写出了楼的高大；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人与朋友之间深厚的情谊。
九、古诗补充与练习（5分）
《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
1. “生紫烟”中“生”的意思是 产生、生出。
2. 这首诗主要描写了庐山瀑布的（②）特点。
十、阅读短文练习（11分）
1. 小松鼠藏松果的原因是（②）（为冬天储存食物）
2. 小松鼠做记号的方式：
(1) 红色的枫叶（√） (2) 彩色的气球（×）
(3) 几块小石头（√） (4) 绿色的树叶（×）
3. 小松鼠找松果时遇到的麻烦是（②）（忘记一处松果的位置）
4. 示例：我觉得小松鼠是一只勤劳、聪明的小动物。它提前为冬天储存食物，很勤劳；藏松果时用枫叶和石头做记号，还会反思自己的问题，很聪明。（答案不唯一，围绕“勤劳”“聪明”“细心”等特点，言之有理即可）
十一、写话（15分）
评分标准（共15分）
1. 内容完整（5分）：明确写出“最喜欢的玩具是什么”“玩具的样子”“怎么玩”，缺一扣12分。
2. 语句通顺（5分）：句子连贯，无明显语病，语病较多扣23分。
3. 细节生动（3分）：能描写玩具的颜色、形状，或玩玩具时的心情、场景，可加分；无细节扣12分。
4. 书写规范（2分）：字迹工整，无错别字，错别字较多扣12分。
示例范文
我最喜欢的玩具是我的小熊玩偶。它有一身棕色的绒毛，摸起来软软的，像抱着一团棉花。小熊的眼睛圆圆的，是黑色的纽扣做的，鼻子是粉色的，还带着甜甜的微笑。我每天放学回家都会先抱一抱它，晚上睡觉也会把它放在枕头旁边。有时候我会给小熊穿我小时候的小衣服，还会跟它说学校里发生的趣事。小熊就像我的好朋友一样，陪着我长大，我真喜欢它！
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