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统编版四年级上册道德与法治3.11《变废为宝有妙招》一课一练
一、填空题（每空2分，共20分）
我们每天都会产生很多（ ），如果处理不当，会对环境造成污染。
常见的可回收垃圾有（ ）、（ ）、塑料瓶等，这些垃圾经过处理后可以再次利用。
有些垃圾看似没用，其实可以通过（ ）的方式，让它们变成有用的东西，这就是“变废为宝”。
制作手工时，我们可以用废旧报纸折成（ ），用塑料瓶做成（ ）。
处理垃圾时，我们要学会给垃圾（ ），这样能更好地实现资源回收。
除了可回收垃圾，还有厨余垃圾、（ ）垃圾和其他垃圾，不同类型的垃圾处理方式不同。
我们可以向家人和同学宣传（ ）的重要性，一起参与变废为宝的行动。
用废旧材料制作物品，不仅能节约（ ），还能培养我们的动手能力。
二、选择题（每题3分，共15分）
下列哪种垃圾属于可回收垃圾？（ ）
A. 烂菜叶 B. 旧书本 C. 废电池 D. 剩饭剩菜
以下哪种做法不属于“变废为宝”？（ ）
A. 用废旧纸箱做收纳盒 B. 把废旧塑料瓶扔进垃圾桶
C. 用旧布料做小钱包 D. 用易拉罐做笔筒
处理厨余垃圾的正确方式是（ ）
A. 和可回收垃圾混在一起 B. 扔进专门的厨余垃圾桶，进行堆肥处理
C. 直接烧掉 D. 扔进其他垃圾桶
下列哪种行为不利于环境保护和资源回收？（ ）
A. 购物时自带环保袋 B. 把废旧金属卖给废品回收站
C. 随意丢弃废旧电池 D. 用废旧报纸包裹物品
学校开展“变废为宝”手工比赛，我们应该（ ）
A. 觉得麻烦，不参加 B. 积极收集废旧材料，认真制作作品
C. 直接买现成的手工品参赛 D. 嘲笑参加比赛的同学
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）
废旧物品没有任何用处，只能扔掉。（ ）
给垃圾分类是大人的事，我们小学生不用参与。（ ）
用废旧材料制作手工，既环保又有趣。（ ）
废电池含有有害物质，不能和其他垃圾混放。（ ）
“变废为宝”只能通过手工制作的方式实现。（ ）
四、简答题（每题10分，共20分）
请写出三种你知道的“变废为宝”的例子（例如：用废旧纸箱做收纳盒）。
我们小学生在生活中可以怎样参与垃圾回收和“变废为宝”行动？
五、实践题（共25分）
请设计一个用废旧材料制作的小物品，写出制作材料和简单的制作步骤。
制作物品名称：（ ）
制作材料：（ ）
制作步骤：
参考答案
一、填空题
垃圾
旧报纸、废旧金属（答案不唯一，合理即可）
手工制作（或改造）
纸船、小花盆（答案不唯一，合理即可）
分类
有害
变废为宝（或垃圾回收）
资源
二、选择题
B
B
B
C
B
三、判断题
×
×
√
√
×
四、简答题
示例：①用旧牛仔裤做书包；②用易拉罐做小台灯；③用废旧光盘做装饰画（答案不唯一，合理即可）
示例：①主动给家里的垃圾进行分类；②收集废旧纸张、塑料瓶等，卖给废品回收站；③利用废旧材料制作手工品，如笔筒、收纳盒；④向家人宣传垃圾回收的好处（答案不唯一，合理即可）
五、实践题
示例：
制作物品名称：废旧塑料瓶笔筒
制作材料：废旧塑料瓶1个、彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔
制作步骤：
①用剪刀将废旧塑料瓶的上半部分剪掉（注意安全，可请大人帮忙）；
②用彩笔在彩色卡纸上画出喜欢的图案，如小动物、花朵；
③将画好图案的彩色卡纸用胶水贴在塑料瓶的外侧；
④等待胶水晾干，一个简单的塑料瓶笔筒就做好了（答案不唯一，合理即可）

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