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统编版四年级上册道德与法治3.12《低碳生活每一天》一课一练
一、填空题（每空2分，共20分）
低碳生活就是指在生活中尽量减少（ ）的排放，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。
我们每天使用的（ ）、电脑等电器，使用时会消耗电能，产生碳排放。
出行时，选择步行、骑自行车或乘坐（ ），比开私家车更低碳。
节约用纸可以减少树木砍伐，因为纸张主要来源于（ ），保护树木有助于吸收二氧化碳。
做饭时，尽量选择（ ）的烹饪方式，比如蒸、煮，比油炸更节省能源，减少碳排放。
随手关闭水龙头，不仅能节约用水，还能减少（ ）处理过程中消耗的能源。
旧衣服、旧书本等物品可以通过（ ）、捐赠等方式重复利用，减少资源浪费和碳排放。
夏天使用空调时，将温度设定在（ ）摄氏度以上，冬天设定在（ ）摄氏度以下，能有效节约电能。
购买商品时，选择（ ）包装的产品，能减少塑料垃圾，践行低碳生活。
二、选择题（每题3分，共15分）
下列哪种出行方式最符合低碳生活理念？（ ）
爸爸开私家车送我上学 B. 我骑自行车上学
C. 妈妈骑摩托车带我购物 D. 乘坐出租车去公园
在家中践行低碳生活，下列做法正确的是？（ ）
白天也开着客厅的大灯 B. 洗完衣服后用洗衣机烘干
C. 用洗菜水冲厕所 D. 经常使用一次性筷子
下列哪种行为会增加碳排放？（ ）
多吃本地、当季的蔬菜水果 B. 经常购买包装精美的进口零食
C. 把旧玩具送给邻居家的小朋友 D. 出门前检查电器是否关闭
关于低碳生活，下列说法错误的是？（ ）
低碳生活只需要大人做到，和我们小学生没关系
低碳生活要从身边的小事做起
低碳生活有助于保护我们的地球家园
D. 每个人都可以为低碳生活贡献力量
学校里组织“低碳活动日”，下列活动适合开展的是？（ ）
组织同学们乘坐大巴去郊外野餐 B. 开展“旧物改造”手工比赛
C. 让同学们每人买一份新的文具套装 D. 举办大型篝火晚会
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）
低碳生活就是要尽量减少能源的消耗，降低二氧化碳的排放。（ ）
反正我一个人节约用电没用，大家都不低碳，我也不用坚持。（ ）
垃圾分类处理，将可回收物回收利用，也是践行低碳生活的方式。（ ）
过年时买很多烟花爆竹燃放，虽然热闹，但会增加碳排放，不利于低碳生活。（ ）
为了低碳，我们应该拒绝使用所有电器，过原始的生活。（ ）
四、简答题（每题10分，共20分）
请写出在家庭生活中，你能做到的3种低碳生活方式。
为什么说“低碳生活每一天”很重要？请简单说明理由。
五、实践应用题（共15分）
周末，小明一家打算去离家5公里的植物园游玩。爸爸想开车去，妈妈说可以坐公交车，小明想骑自行车。请你从“低碳生活”的角度，帮小明说服爸爸选择更低碳的出行方式，你会怎么说？
参考答案
一、填空题
二氧化碳（或温室气体）
电视（或电灯、冰箱等合理电器即可）
公交车（或地铁、共享单车等公共交通/绿色出行方式即可）
树木（或森林）
节能（或低碳、环保等合理表述即可）
污水
回收（或交换、改造等合理表述即可）
26 20
简易（或无、环保等合理表述即可）
二、选择题
B 2. C 3. B 4. A 5. B
三、判断题
√ 2. × 3. √ 4. √ 5. ×
四、简答题
示例：①随手关闭不用的电器，节约用电；②用洗菜水、淘米水浇花或冲厕所，节约用水；③将旧衣服、旧书本捐赠给需要的人，实现物品重复利用。（答案不唯一，符合低碳生活理念即可）
示例：因为低碳生活能减少二氧化碳等温室气体的排放，减缓全球气候变暖的速度；能节约能源和资源，保护森林、水资源等地球资源；还能减少污染，让空气更清新、环境更美好，保护我们的地球家园，所以“低碳生活每一天”很重要。（答案不唯一，围绕低碳生活的意义合理说明即可）
五、实践应用题
示例：爸爸，我们去植物园只有5公里，距离不算远。坐公交车或者骑自行车比开车更低碳哦！开车会消耗汽油，产生很多二氧化碳，污染空气；坐公交车可以让很多人一起出行，减少碳排放；我还可以骑自行车，既能锻炼身体，又完全不产生污染。我们选择更低碳的方式去，还能为保护地球出一份力，您觉得怎么样呀？（答案不唯一，能结合低碳理念，语气合理、有说服力即可）

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