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七年级语文上册新部编版第二单元综合模拟测试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
为了增进同学们对亲情的理解与感悟，增强班级凝聚力，班级举行了以“阅读亲情”为主题的系列活动。下面是同学们对课文的感悟，请你阅读并完成问题。
【金色花·感悟】“金色花”活泼的舞姿、袭人的芳香和调皮的nì笑等一系列饶有兴趣的活动，把孩子天真、活泼、可爱的形象表现得活灵活现。诗作以儿童特有的方式表达对母亲的爱。母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感觉到温暖如春；母爱是__________，__________；母爱是__________，__________。
【荷叶·母亲·内涵】《荷叶·母亲》以“荷叶”为题，托物抒情，吟唱了悠扬的一曲母爱颂歌。此文如平静的春水里繁星的倒影，晶莹剔透，又耐人寻味。这首散文诗描绘雨中看红莲的不同景象□初雨时的亭亭，大雨中的左右攲斜，在荷叶的荫蔽下的不动摇。这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而达到讴歌母爱这一主题，自然而贴切！
1．阅读上面的语段，根据拼音写汉字，给加点字注音。
nì 笑 攲 斜 荫 蔽
2．语段中加点的词语，词性不同的一项是（ ）
A．描绘 B．联想 C．讴歌 D．主题
3．根据语境，文段□处应填入的一个标点符号是 。
4．仿照画波浪线的句子，在横线处补充内容使之与前文构成一组排比句，要求句式一致，内容相关。
母爱是 ； 。
5．语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。
6．对“‘不，我不去！’我狠命地捶打这两条可恨的腿”中“可恨”理解，结合语境，正确的是（ ）
A．双腿的生理缺陷外观让人讨厌
B．体现“我”因腿疾失去自由行动能力的痛苦、绝望与对命运不公的怨恨
C．单纯是“我”情绪激动时的随意咒骂
D．表达对双腿曾经能自由行动的怀念
7．“后来发生了分歧：我的母亲要走大路……”中“分歧”，结合语境理解正确的是（ ）
A．指家人之间产生了激烈的矛盾冲突
B．体现一家人散步选路时温馨的意见不同，是小分歧却饱含亲情
C．说明家人关系不和睦，经常有不同意见
D．指道路本身存在的分岔情况
8．阅读下面的文字，完成小题。
中国传统哲学认为，自然界是一个大生命世界，天地万物都包含有活泼的生命和生意。____________
下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ ）
①正如程颢所说：“万物之生意最可观。”
②人们在这种观赏中，体验到人与万物一体的境界。
③这种生命和生意是最值得观赏的。
A．②①③ B．③②① C．②③① D．①③②
9．下列说法不恰当的一项是（ ）
A．《散步》描写了一家三代人散步时，出现了分歧，终归于和谐的平常小事。这个故事是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B．《金色花》与《荷叶·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的散文。不同的是，《金色花》写想象之事，以儿童的视角表达对母亲的依恋；《荷叶·母亲》则写现实与联想，以荷叶比喻母亲，赞颂伟大的母爱。
C．古人称谓有谦称与尊称之别，如“家君”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“垂询”属于敬辞。
D．“青年”“秋天”“外边”都是名词；“走”“担心”“能够”都是动词。
10．下列说法不正确的一项是（ ）
A．刘义庆，南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人。他组织编写的《世说新语》主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B．“久仰”“奉还”“贤弟”“赏光”是敬辞，“家君”“小女”“犬子”“高寿”是谦辞。
C．“无奕女”指东晋诗人谢道韫；王凝之是东晋书法家王羲之的次子，曾任左将军。
D．“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”中的“王谢”指的是东晋时期的两大显赫家族，即以王导为主的王家和以谢安为主的谢家。谢安就是《咏雪》中的谢太傅。
11．下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A．即公大兄无奕女 即兴之作
B．俄而雪骤 暴风骤雨
C．撒盐空中差可拟 阴差阳错
D．未若柳絮因风起 旁若无人
12．下列有关文学文化常识表述不正确的一项是（）
A．《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事。
B．“咏絮之才”用来形容女子特别有才华，富有智慧。这个词出自东晋才女谢道韫曾吟咏的“未若柳絮因风起”。
C．《陈太丘与友期行》中所写的陈太丘，是东汉末年人，曾做过太丘长，人称“陈太丘”。
D．《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，这里指品行刚正，不怕因坚持做正确的事而得罪人。
二、名句名篇默写
13．默写。
（1）面对大雪纷飞的场景，《咏雪》中的兄子胡儿咏出“ ”，显得朴拙；而兄女谢道韫则以“ ”一句加以形容，显得清雅。
（2）在《陈太丘与友期行》一文中，含有谦辞的句子是“ ”。
三、综合性学习
14．家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。2020年重阳节到来之际，班级开展“孝亲敬老，从我做起”活动，请你参与。
（1）为使活动取得更好的效果，请你仿照示例为本次活动再设计两种活动形式。
示例：举办孝亲敬老座谈会
①
②
（2）班级准备依据下面的漫画创作一幕情景剧，请你完成后面的对话。
奶奶：
小皮球：
（3）有位同学为“孝亲敬老专题板报”摘录了一段文字，请你结合语境仿照画线句补全句子，使之构成语言连贯的排比句。
百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽； ； 。
（4）小宇的妈妈和奶奶因生活观念、生活习惯的差异时常闹别扭，二人都将意见藏在心里，于是积怨越来越深。小宇冥思苦想，让妈妈和奶奶观看了2020年央视春晚上贾玲、张小斐参演的小品《婆婆妈妈》之后，还想让二人坐下来谈谈心，从而缓和婆媳关系。
假如你是小宇，你会对妈妈和奶奶说：“ ”
四、文言文阅读
阅读下面文章，完成小题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
15．《世说新语》是南朝宋临川王______（人名）组织编写的志人小说集。
16．解释下列加点词语的意思。
（1）俄而雪骤( ) （2）撒盐空中差可拟( )
（3）未若柳絮因风起( )
17．文章为我们营造了一种怎样的家庭气氛？从哪些词语看出来的？
18．文章结尾交代谢道韫的身份有何用意？
19．结合文中语境，说说“未若柳絮因风起”与“撒盐空中差可拟”相比，好在哪里。
五、现代文阅读
阅读下文，回答相关问题。
金色花
泰戈尔
①假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳呀，妈妈，你会认识我吗？
②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
③我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
④当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
⑤当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
⑥但是你会猜得出这就是你的孩子的小小影子吗？
⑦当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。
⑧“你到哪里去了，你这坏孩子？”
⑨“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
20．文中写了三次“我”与母亲的嬉戏，“我”分别为妈妈做了什么？
21．为什么作者把孩子想象成一朵金色花？
22．“暗暗地”“悄悄地”表现了孩子什么样的心理？
23．有同学认为，在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗？说明理由。
24．从全文来看，总结诗的主旨。
25．阅读《散步》选段，完成问题。
①后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
②但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
③这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
(1)“我”决定走大路，“母亲”为什么改变主意要走小路？
(2)如何理解文中“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含义。
(3)文中祖孙三代为什么发生了“分歧”还能愉快地解决？
六、作文
26．【学以致用】《散步》通过日常生活中一家人散步的小事来表现家庭的温暖、幸福和尊老爱幼的主题，有很深刻的社会意义，这就是以小见大的写法。请你仿照《散步》，运用以小见大的写作手法写一段话，表现一个鲜明的主题。（120字以上）
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共1页
《七年级语文上册新部编版第二单元综合模拟测试题》参考答案
题号 6 7 8 9 10 11 12
答案 B B B B B B A
1． 匿 qī yīn 2．D 3．： 4．母爱是一湾湖水，让你的思绪即使在烦扰的生活中也能感觉到霎时安定；母爱是一泓清泉，让你的心田即使在干涸的旱季也能感觉到片刻滋润。 5．将“一曲”和“悠扬的”调换位置。
6．B
7．B
8．B
9．B
10．B
11．B
12．A
13． 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 君与家君期日中
14． （示例）举办孝亲敬老演讲大赛 举办孝亲敬老故事会 （示例）奶奶：儿啊，娘气力跟不上，让我坐坐吧。 小皮球：爸爸，快让奶奶坐。你这样对奶奶，是在教我怎样对待父母吗 （示例1）就是多一些理解 耐心倾听长辈的唠叨 （示例2）就是多一些尊重 虚心接受长辈的意见 （示例）妈妈、奶奶，一家人嘛，意见不一致不怕，只要心在一起，把话说开我们就是相亲相爱的一家人。‘话是开山虎’，大家开诚布公、平心静气地谈一谈，好吗？
15．刘义庆 16． 急 相比 不如，不及 17．作者为我们营造了一种融洽（或：“和谐”“欢快”“轻松”“温馨”“美好”“平等”）的家庭气氛。从“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出。 18．有力地暗示谢道韫有良好的家庭背景和修养，也表达了作者很赞赏谢道韫的才气。 19．“未若柳絮因风起”这句话运用了比喻的修辞手法，将雪花比作飘飞的柳絮，生动形象地写出了雪花飘舞的轻盈、美丽，并且给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，而“撒盐空中差可拟”一喻所缺乏的正是意蕴。
20．母亲祷告时，我悄悄地开放花瓣散发香气；母亲读《罗摩衍那》时，将影子投在母亲所读的书页上；母亲拿了灯去牛棚时，突然跳到母亲跟前，恢复原形。 21．金色花是印度的圣树，是非常美好和圣洁的，这和母子之间的感情很相似。 22．两个词语表现了孩子天真调皮、机灵可爱的心理，不想让妈妈发现自己。 23．不同意。在“我”变成了金色花后，仍不离妈妈左右，注视着妈妈工作，在妈妈祷告时为她送去香气，陪伴妈妈读书，这些都说明了“我”非常爱自己的妈妈。之所以在妈妈寻找自己时不说话并且匿笑，是因为他个性天真调皮，在和妈妈开玩笑，而并不是真的捉弄妈妈。所以不能说“我”是个坏孩子，其实“我”是一个天真、活泼、调皮、可爱的孩子。 24．表现母子情深，孩子对母亲的喜爱、亲昵。
25．(1)母亲疼爱孙子，为了满足孙子的愿望，所以改变主意走小路。
(2)这句话表明“我”和妻子尊老爱幼，肩负着家庭的责任，他们如同背负着整个世界，形象地表现了中年人在家庭中的重要地位和使命感。
(3)因为家庭成员之间相互理解、相互关爱、相互包容，每个人都能为他人着想，所以即使有分歧也能愉快解决。
26．示例：我对父亲说：“这块磨刀石不重，再给我加一块吧，我能背走的。”“只背这一块，你能把它背回家就算不错了！”父亲把那块石头捧到我肩上，坚决地说。当时我觉得父亲太小看我了，可是回家的路才走了不到一半，背上的磨刀石就渐渐地沉重起来。不久，我的腿就像灌了铅一样难以移动，背上的石头像山一样压得我的肩膀开始发麻。我试着挪动了几次，感到肩膀疼痛，应该是红肿了，火辣辣地。我咬着牙再走了一段，肩膀竟然脱下皮来，脚上也被草鞋磨出了好几个血泡。我想歇歇气，父亲说：“这时千万是不能歇的，一歇你就爬不起来了。你想想磨刀石吧，经得起磨的才是好石头！”听了父亲的话，我看了看挑着四块石头，汗水淋淋却稳稳地一步步向前的父亲，仿佛明白了什么。我坚持着向前走，步子好像轻松了很多…… （《磨刀石》）
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