资源简介

(共48张PPT)
一具鱼骨架，千钧硬汉魂
——海明威 《老人与海》
“作家在一篇渔猎故事的框架中，生动展示出人的命运，它是对一种即使一无所获，仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌，是对不畏艰险不惧失败的那种道义胜利的讴歌。”
——诺贝尔文学奖颁奖词
国民灵魂塑造大师
鲁迅
懦弱卑琐、封闭保守又自高自大的懦夫
画出缺陷，改造国民
“一个人并不是生来给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”
海明威
顽强坚韧、自尊自强富有探索开拓精神的硬汉
画出优点，影响国民
海明威（1899--1961），美国当代文学中最著名的作家之一，也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家。
参加过美国对日战争，参加了解放巴黎的战斗。1941年曾来中国采访，在重庆秘密会见过周恩来，并写过6篇有关中国抗日战争的报道。战争结束后，海明威定居古巴，后返美定居。1954年凭《老人与海》获诺贝尔文学奖。
晚年身患重病，精神抑郁，1961年开枪自杀。
2001年，《太阳照常升起》《永别了，武器》两部作品被美国现代图书馆列入“20世纪中的100部最佳英文小说”。
海明威是美国"____________"作家中的代表人物，作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨。海明威的作品标志着他独特创作风格的形成，在美国文学史乃至世界文学史上都占有重要地位。
迷惘的一代
知人论世
童年时期
海明威的童年时光几乎都是在瓦伦湖的农场中度过，没事就喜欢缠着大人给他讲各种各样的故事，而且还要把人物模仿一番才满意。父亲酷爱打猎、钓鱼等户外活动，母亲喜爱文学。别人问海明威如何成为一位作家？"只需要有个不幸的童年。"
学生时代
成为学生后，海明威马上显示出他的文学的天赋。中学时就开始在两个文学社发表自己的作品崭露头角。高中一毕业就被美国举足轻重的《堪城星报》录用，当上了记者。
知人论世
参战经历
除了记者外，海明威还有另一重身份——救护车司机。
第一次世界大战的炮火打响后，正义感爆棚的海明威走向了战场前线，成为了一名救护车司机。在一次执行任务时，他不幸被炮击伤，但他仍然强忍着剧痛，成功地将另一位伤员送到了安全地带。
在战场上为拯救一个意大利士兵而被炮击伤，一个膝盖被打碎，身上中的炮弹片和机枪弹头多达237块。他一共做了13次手术，换上了一块白金做的膝盖骨，但有些弹片没有取出来，到死都留在体内。
太平洋战争爆发后，海明威立即将自己的游艇改装成巡艇，驾驶着它侦察德国潜艇的行动，为消灭敌人提供情报。
知人论世
硬汉形象
战场前线的生死经历，也对海明威的创作产生了很大的影响。许多硬汉的形象，如拳击手、斗牛士、军人都曾出现在他的笔下。
比如《丧钟为谁而鸣》的主人公军人罗伯特完成炸桥任务准备撤退时，被敌人炸伤了腿，但受伤的他仍旧拿着枪阻击敌人，最终不幸牺牲。
他的作品通过对战争的描绘，表达了对生命本质和人类生存意义的思考。很少直接展示战争的残酷血腥场面，但通过细腻的描写和深刻的反思，成功传达了战争对人类心灵的冲击和伤害。
约翰·肯尼迪总统的唁电中说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪(20世纪)最伟大的作家之一”。
对海明威的评价
电 报 体 小 说
电报体小说 内涵 指小说中一种语言文体风格。多用短句，不用或少用复句，很少用形容词，文字简洁如同电报，故名。美国作家海明威擅用此文体写作。
特点 ①结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。
②避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，句子简短，语汇准确生动。
③鲜明生动的动作描写和简洁的对话。
④着力追求一种含蓄、凝练的意境。
【2020年全国一卷小说阅读题】
9．海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。（6分）
海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写的真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。
“冰山理论”
“冰山理论”
八分之一
八分之七
文学作品中的文字和形象
文学作品中的情感和思想
具体可见
蕴含在前者之中
用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。
四大要素：①简洁的文字；②鲜明的形象；③丰富的情感；④深刻的思想。
预习检查
1.明确字音。
莽莽撞撞（mǎng） 豁然（huò） 灰鲭鲨（qīng）
蜷曲（quán qū） 咔嚓（kā chā） 魟鱼（hóng）
强劲（jìng） 攥起手（zuàn） 戳不进去（chuō）
糟蹋（zāo tà） 抡起（lūn） 游弋（yì）
预习检查
1.明确字音。
莽莽撞撞（） 豁然（） 灰鲭鲨（）
蜷曲（） 咔嚓（） 魟鱼（）
强劲（） 攥起手（） 戳不进去（）
糟蹋（） 抡起（） 游弋（）
2.解释词语
所向无敌：
肆意妄为：
听天由命：
手无寸铁：
乐在其中：
一物降一物：
力量强大，无往不胜。
指毫无顾忌地胡作非为。
听任事态自然发展变化，不做主观努力。
手里没有任何武器。
喜欢做某事，并在其中获得乐趣。
比喻宇宙万物相生相克，有一种事物，就会有另一种事物来制服它。
预习检查
三、《老人与海》
故事背景
20世纪中叶的古巴
老渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。
小说人物
主人公：名叫圣地亚哥的老渔夫 配角：叫马诺林的小孩
大鱼拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，左手抽筋，他也丝毫不灰心。
经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品。他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。
结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。
开 端
发 展
高 潮
结 局
一个名叫圣地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到了一条足有一千五百多磅的大马林鱼。
课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书的六分之一。重点描写的是老人与鲨鱼搏斗的五个回合。
前 情 回 顾
梳理情节脉络
01
4、情节梳理
第一部分（1-27段）：写老人捕到大马林鱼后遭遇灰鲭鲨，残酷的战斗开始了。详细写出了老人和灰鲭鲨战斗的经过，通过老人的心理独白初步揭示了“硬汉”的精神：不能被打败。
第二部分（28-47段）：写老人和铲鼻鲨搏斗的经过以及打死铲鼻鲨后准备继续战斗。在搏斗过程中，老人虽然处境恶劣，但却丝毫没有退缩，一直在不断地鼓励自己。
第三部分（48-53段）：写老人战胜铲鼻鲨后的困难处境——受伤、困乏、天气恶劣。所有的一切都在考验着老人的意志。
第四部分（54-82段）：写老人再次与铲鼻鲨搏斗以及与鲨鱼斗争到底的决心。在经历了一系列的战斗之后，老人虽然万分疲惫，但是始终不停地鼓励自己。
第五部分（83-97段）：写老人与群鲨激烈的搏斗终于结束了，老人出海归来回到自己的家中。
灰鲭鲨
鲭鲨的齿吻
犁头鲨
白斑星鲨
星鲨
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
攻击者
数 量
作 战 工 具
结 局
灰鲭鲨
铲鼻鲨
铲鼻鲨
铲鼻鲨
群鲨
两条
成群结队
鱼叉
绑着刀子的桨
绑着刀子的桨
短棍
短棍
舵把
杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅
杀死一条，逃跑一条，大鱼被吃掉四分之一
杀死铲鼻鲨，刀子被折断
两条鲨受重伤，大鱼的半个身子都被咬烂了
大鱼只剩下残骸
、请大家快速阅读课文，填写下表。
一条
两条
一条
.老人是在何种状况下与怎样的鲨鱼进行搏斗的？
老人
年老体衰 精疲力尽
双手受伤 浑身疼痛
没有食物 寒冷饥饿
缺乏武器 孤立无援
……
鲨鱼
体格庞大
接二连三
成群结队
凶残强悍
狡猾贪婪
……
对比——力量悬殊的对抗
探究新知 文本研读
拓展思考：老人历经艰辛，却无果而终，你觉得老人的这次出海值得吗？
评价维度 不值得（物质/结果论） 值得（精神/过程论）
物质收获
身体代价
过程与结果
自我证明
只带回一具鱼骨架，无法换取生活所需，生计未能改善
身体几近虚脱，双手被绳索割破，鲜血淋漓，经历了极大的痛苦和消耗
过程无比艰辛，结果被鲨鱼掠夺一空，未能改变现实
未能带回完整的鱼，似乎印证了“倒霉蛋”的标签
鱼骨架是巨大胜利的证明，向村民证明了自己的能力和捕获的鱼非同寻常，赢得众人的惊叹和尊敬
身体的创伤是英雄的勋章，是人与强大对手搏斗并坚持到底的证明
过程本身就是生命的意义，老人证明了人的勇气、毅力和尊严。
用行动回应了所有的质疑和嘲笑，实现了对自我价值的确认和升华。
5.请用“冰山理论”对老人与鲨鱼的搏斗进行解读。
八分之一：
鲨鱼越来越多；
对付鲨鱼的武器越来越简陋；
自己捕获的鱼肉越来越少。
八分之七：
环境越来越恶劣；
处境越来越危急；
继续战斗的必要性越来越弱。
品味语言，分析内心，理解形象
2
作者是如何刻画老人这个“硬汉”形象的？
动作描写，语言
对比反衬
环境烘托
心理描写（内心独白）
动作描写：
第6段：老人听见大鱼的皮肉被撕裂的声响，把鱼又猛地向下扎进鲨鱼的脑袋，正刺在两眼之间那条线和从鼻子直通脑后那条线的交点上。这两条线其实并不存在。真实存在的只有沉重而尖锐的蓝色鲨鱼脑所在的位置，老人直刺上去。他使出全身力气，用鲜血模糊的双手把鱼叉结结实实的刺了进去。
写出了老人反应迅速，体现出老人经验丰富，沉着、勇敢、智慧。
原文 手法 形象特征
（4段）他一面注视着鲨鱼游到……一面准备好鱼叉，系紧绳子。
（5段）我没法阻止它攻击我，但是也许我能制服他。
（12段）“但人不是为失败而生的……一个人可以被毁灭”
（13段）“别想啦，老家伙。”他大声说，“顺着这条航线走吧，事到临头再对付吧。”
（15段）想点开心的事吧，老家伙”他说，“一分钟一分钟过去，离家越来越近了。丢掉了40磅鱼肉，船走起来更轻快些。”
（35段） 他那褐色……老人把绑…… （36段）老头放松了帆脚索，让船横过来，露出船底的鲨鱼。
（34段）“呀！”老头儿说“加拉诺，来吧，加拉诺鲨。”
动作、神态
心理
语言、心理
语言
语言
语言
动作描写
沉着冷静
清醒自信
永不言败、刚毅
敢于担当
直面问题
真实、乐观积极
沉着机智勇敢
无所畏惧
对比反衬：
多次对鲨鱼进行描写，是为了与老人进行力量悬殊的对比，从而反衬老人坚强的决心和十足的自信，突出其勇敢、不服输的硬汉形象。
侧面烘托（自然环境）：
①第1段：天空中的积云堆叠得很高，上方还有相当多的卷云，由此老人知道这风会刮上整整一夜。
赏析:文章开始的这段环境描写用云块的聚散预示气候的变化，暗示着圣地亚哥的处境将变得很严峻，“还要刮一整夜的风”，则说明老人航海经验十分丰富。一个经验丰富的渔夫知道自己将面临严峻的处境，这为下文老人遭遇鲨鱼，凭借丰富的经验和“硬汉精神’一次次击败鲨鱼的侵犯做了铺垫。
②第72段：“现在一片漆黑，不见光亮，也没有灯火，只有风在吹……”
赏析:写出了圣地亚哥所处环境的黑暗、孤寂、苍凉、危险，远离人烟，深不可测。表现圣地亚哥无助的悲凉，反衬他的勇敢和坚强。
内心独白
1.阅读课文，勾画出老人与鲨鱼搏斗的内心独白，思考内心独白的作用。
老人的内心独白
第一次 搏斗前
搏斗后
第二次 搏斗后
他有坚强的决心，但不抱什么希望。“这简直像是做梦一样，他想。我没法阻止它攻击我，但我也许能制服它。” （段5）
“但人不是为失败而生的……一个人可以被毁灭，但不能被打败”“别想啦，老家伙……顺着这条航线走吧，事到临头再对付吧。” （段12）
保持清醒，时刻备战。“还是留神看看绑在刀上的绳子有没有断，把手保养好，因为还会有鲨鱼来袭击。（段41）
内心独白
1.阅读课文，勾画出老人与鲨鱼搏斗的内心独白，思考内心独白的作用。
老人的内心独白
第三次 搏斗后：
第四次 搏斗后：
第五次 ①搏斗前：
②搏斗后：
感到疲倦，“老家伙，你累了……你从骨子里累了”。
“跟它们斗……我要跟它们一直斗到死。”（段71）
““…我总该有点儿运气吧。不会的。他说，你出海太远了，你的好运气都给毁了”“别犯傻了……兴许你还能交上好大的运气呢。”（段74、75）
“是什么把你给打垮了呢”“没有什么把我打垮…因为我出海太远了。”（段92）
内心独白
1.阅读课文，勾画出老人与鲨鱼搏斗的内心独白，思考内心独白的作用。
①对表现人物的性格起一定作用。
a.展示人物心理、信念。
“不抱希望才愚蠢呢”“我真希望这是一场梦”“人不是为失败而生的”“一个人可以被毁灭，但不能被打败”。
——老人无所畏惧地与命运抗争，拥有坚定的信念。
b.展示人物的意志、品质。
“跟它们斗”“我要跟它们一直斗到死”
——从这两句话可以看出他是一个倔老头儿，誓不服输。
老人不断地提醒自己与鲨鱼做斗争，不断地鼓励自己，给自己以信心，镇定从容地一次次击退鲨鱼。
c.展示人物的心态、心胸。
“你出海太远了，你的好运气都给毁了”“别犯傻了”“还是清醒着点儿，掌好舵吧。兴许你还能交上好大的运气呢”
——他的消极心态和积极心态总是在斗争，最后总是积极心态占上风。
知识链接：独白式心理描写
1.分类：
①直接内心独白
直接内心独白是这样一种独白，在描写这样的独白时既无作者介入其中，也无假设的听众，它可以将意识直接展示给读者，而无需作者作为中介来向读者说这说那，也就是说，作者连同他的那“他说”、“他想”之类的引导性词句和他的那些解释性论述都从书页中消失了或近于消失了。
②间接内心独白
间接内心独白则以一位无所不知的作者在其间展示着一些未及于言表的素材，好像它们是直接从人物的意识中流出来的一样；作者则通过评论和描述来为读者阅读独白提供向导。
“内心独白”的作用：
①展现人物性格：文中大量人物的内心独白，它们忠实地真记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，使人物形象变得更加丰满和真实;
②推动情节的发展：为下文老人一次次斗争埋下伏笔;
③揭示小说主题：精神上的胜利超越物质上的失败；
④闪烁着深邃丰富的哲理光彩：丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。
你认为桑地亚哥是一个什么样的人？
勇敢、坚强、果断、善良、幽默、乐观，面对险恶形势毫不气馁，不屈不挠地斗争下去，在精神上压倒敌人。一个面临厄运甚至绝境永不屈服永不放弃的 “硬汉子”形象。他是一个胜利的失败者，一个失败了的英雄。
“硬汉”形象总结
①坚强的意志
②高贵的自信。
③不败的生活准则。
④直面未来的勇气。
普通的渔夫，
平凡的老者
成功的失败者，
失败的悲情英雄
铁骨铮铮的硬汉
硬汉形象
了解“硬汉形象”及其精神
硬汉形象 硬汉精神
指海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有拳击师、斗牛士、猎人等,他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格,面对暴力和死亡,面对不可改变的命运,都表现出一种从容、镇定的意志力,保持了人的尊严和勇气。 在遇见别人普遍认为无法达成的时候，面对目标，勇于克服苦难，通过自己的努力，战胜自我（伤痛），实现目标的一种精神。正如文中所说：“一个人并不是生来被打败的，你尽可以消灭，但是却不能打败他。”
“明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑,没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑，你以后就别在江湖上混啦。咱独立团不当孬种,鬼子来一个小队，咱亮剑,来一个大队也照样亮剑。”
▲电影《亮剑》
理解象征义，归纳主题
03
思考1：文章中出现了马林鱼、老人、大海、鲨鱼这些意象，有什么样的象征意味？
意象 象征义
大马林鱼
鲨鱼
老人
大海
想要达成的美好理想
不期而遇的挫折和噩运
不可战胜的精神力量
不可捉摸的人生命运
思考2：《老人与海》中，除了意象有象征性外，故事主题有没有象征性？
一个人可以被毁灭，但不能被打败！
作品主题
①人与自然的和谐共存
海明威，他用大量的篇幅，在作品中详细地描写了大自然的美丽景象，借景抒情，深入说明了人与自然之间的关系。老人面对的是海洋的挑战，而海洋面对的则是老人的极限。老人对海洋存有敬畏，也相互依存，这也可以理解为，海明威用一种独特的思维手法，向人们呈现出人和自然的和谐共存。
②人与现实的不屈抗争
在圣地亚哥的身上，凝聚着一种特殊的人格魅力。当他认定自己想要做的事情是出海捕鱼时，他孤身一人驾驶着小船，在三个月的毫无收获中不屈坚守。凭借着这样的执着，捍卫着自己的尊严和人格。因此，为了战胜大马林鱼，也为了战胜这片神圣的海洋，圣地亚哥说：“人是打不败的，除非你把他毁灭。”而从这一句话中，不难看出，海明威将个人的价值和自身的价值相互融合在一起，体现出了人格的无限崇高。
③人与文明的苦苦坚守
对于圣地亚哥来说，他费尽千辛万苦，捕捉到了这条鱼。但是，这条大鱼却在老人归去时被鲨鱼撕咬殆尽。这也反映出，海明威借此无奈地说明，在现实中存在着人类无法跳脱的悲剧命运。这种无法挣脱的命运枷锁所要证明的是人类的文明价值和精神力量。不管是老人、小孩、大鱼、海洋，都运用一种特殊的隐喻，披露出了当权者的虚伪和社会生活的动荡。
课堂总结
一具鱼骨架，千钧硬汉魂。老人圣地亚哥带回的虽然仅是一具鱼骨架，但其价值远非物质可衡量。这具鱼骨，是他与大海搏斗、与命运抗争的巍然丰碑，无声诉说着“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的铮铮誓言。
它让我们深刻领悟到，人生的价值往往不在于最终获取了什么，而在于奋斗过程中所展现的勇气、尊严和永不屈服的精神力量。希望同学们能铭记这份“硬汉魂”，在未来的学习与生活中，直面风浪，永不言弃。
现实意义
《老人与海》的故事给了你怎样的启发？请联系生活实际谈谈你的看法。
人生实苦，但请你足够相信：世界很美，值得我们奋斗终生。
真正的英雄主义，是在认清生活的真相后依然热爱生活。
真正的强者，不是没有眼泪，而是含泪奔跑的人。
须知每一次困难与挑战都是成长的机遇，精神灿烂的人可以活成一座花园、一部传奇。
愿我们都做铁骨铮铮的硬汉，带着一份执着与笃定在生活中乘风破浪!

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