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(共26张PPT)
一个名叫桑迪亚哥的老渔夫，连续84天没捕到一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到了一条有一千五百磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没有抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到岸上，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。
这就是海明威的《老人与海》的故事，今天我们让走进这部伟大的名著，去体会它所表现的精神。
THE OLD
MAN AND
THE SEA
老
人
与
海
1.概括小说的主要内容，精读人物的内心独白，分析小说的人物形象。
2.感受主人公凭着勇气毅力和智慧在险恶的环境里抗争，不屈服于命运的精神。
3.了解小说“冰山理论”。
学习目标：
第一章
常识背景
1、作家介绍
海明威，美国作家、记者，美国当代文学中最著名的作家之一，也是20世纪最著名的小说家之一。
他出生于芝加哥郊区一个乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体，在第一次世界大战期间被授予银制勇敢勋章。1954年，他荣获诺贝尔文学奖。1961年，因不堪老年病痛的折磨，开枪自杀，走完了他辉煌的一生。
2、作品介绍
《老人与海》这本小说是根据真人真事创作的。
第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民富恩特斯，并结下了深厚的友谊，他们经常一同驾驶着游艇出海打渔。有一次，富恩特斯出海很远捕到了一条大马林鱼，由于鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。这件事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好的小说素材，之后动笔写《老人与海》。
第二章
情节梳理
任务一：课文描写了老人与鲨鱼五个回合的搏斗场景，仔细阅读课文，完成以下表格。
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
攻击者
数量
老人作战工具
结局
任务一：课文描写了老人与鲨鱼五个回合的搏斗场景，仔细阅读课文，完成以下表格。
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
攻击者 灰鲭鲨 加拉诺鲨 铲鼻鲨 加拉诺鲨 鲨鱼
数量 一条 两条 一条 两条 成群结队
老人作战工具 鱼叉 绑着刀子的桨 绑着刀子的桨 短棍 短棍、舵把
结局 杀死灰鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅 杀死两条加拉诺鲨，大鱼被吃掉四分之一 杀死铲鼻鲨，刀子被折断 两条鲨鱼受重伤，大鱼的半个身子都被咬烂了 老人被打败了，大鱼只剩下残骸
攻击者的数量在增多，力量在加强
老人的作战工具越来越简陋
大鱼被吃掉的部分越来越多
但是老人做足准备，用尽全力，一战到底。
永不屈服的“硬汉”精神
第三章
形象鉴赏
任务二：
请同学们以小组为单位，找出文中有关内心独白的句子，分析老人丰富而复杂的内心活动及性格特征。
第三章
形象鉴赏
1、“真希望这是一场梦，希望根本没有钓上这条鱼”“真希望不用再搏斗了。”
2、“我不能指望干掉它们了”“天知道最后那条鲨鱼咬掉了多少鱼肉”
3、“我没法阻止它攻击我，但我也许能制服它”“一个人可以被毁灭，但不能被打败”
这是老人在面对鲨鱼的进攻时，内心感到厌倦
内心也有过失望
内心燃起希望，充满力量与信心
4、现在离陆地不会太远了，他想。但愿没人太为我担心。当然啦，只有那男孩会担心。不过，我相信他会对我有信心。好多上了岁数的渔夫也会为我担心，还有不少别的人也会的，他想。
这是老人对自我的鼓励与肯定，通过这种方式唤起自己强烈的斗志，充分展示了老人丰富的内心世界。
①每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样,运气来的时候,你就有所准备了。不过话得说回来,没有一桩事是容易的。(人要有面对挫折的准备和勇气)
②“不过人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”(精神永不言败)
③现在不是去想缺少什么的时候,该想一想凭现有的东西你能做什么。(乐观坚强)
④人不抱希望是很傻的。(永不绝望)
我们可以看出老人桑地亚哥坚强、刚毅、勇敢、无畏地面对痛苦和死亡，我们还可以通过老人的内心独白发现老人在困难面前，不胆怯、勇于挑战、自信、自强、决不屈服的硬汉子形象，在和鲨鱼的搏斗中，表现出了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。
人物形象总结：
第四章
思考探究
（1）你认为文中的哪个句子可以被视为“硬汉宣言” 这宣言有什么深刻含义？
“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”你可让他失去生命,可是无法让他屈服。
这句话意味着,人生的使命就是奋斗,是与命运做不懈的抗争。它集中阐释了海明威倡导的“硬汉精神”。
海明威在作品中塑造了一系列“硬汉”形象。他们多是拳击家、斗牛士、渔夫、猎人、战士等下层人物，生活贫困，屡受挫折，但他们始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力，始终保持人的尊严和勇气。
在他们身上，具有一种不屈不挠、坚定顽强，面对暴力和死亡而无所畏惧，身处逆境而不气馁的坚强性格。即使失败了，也要坦坦荡荡，不失重压下人的“优雅风度”。
（2）文章的结尾是老人拖着一副巨大的鱼骨架回到了家，你认为老人是失败了还是成功了？
① 从捕鱼的结果来看，他是失败者，奋斗两天却一无所获；
②从斗争的过程来看，他是成功者，老人在不断的挑战中，战胜自我，精神上的胜利者。只要这种精神在，这次失败，总会有一次成功。
（3）抛开时代背景，把《老人与海》放在更广阔的时空里看，这篇小说有象征意味，请思考探究。
①老人的形象有代表性与象征性，他已经超越了一个人的存在，而成为了人生的一种象征。老人桑地亚哥就是“硬汉”的代表，有一种英雄气概，象征了完美的人格，一切有信仰的人们都将经受多灾多难的坎坷命运，最终在精神上获得胜利和永生。
②大海则是人生舞台的象征，它是我们生存的环境和人生的战场，它变幻莫测、时刻充满挑战，带给我们种种可能，让人充满期待。
（3）抛开时代背景，把《老人与海》放在更广阔的时空里看，这篇小说有象征意味，请思考探究。
③鲨鱼代表着一切破坏性的力量，是阻止人们实现理想和目标的各种破坏力的集合，是各种邪恶势力的象征。是我们人生中的挫折、厄运和劫难的象征。人的一生不可能一帆风顺，走在人生路途中，不可避免我们都要遇到挫折，被厄运种种劫难所阻挠和困扰，只有经历与“鲨鱼”的较量，人才能成为强者，唱出最美的歌。
④大马林鱼则象征了人的理想，是人们追求的最高境界。但理想与现实总是有反差，人在追求理想的过程中必将遭受种种艰难险阻，但只要坚定自己的理想信念，经过千百次的锤炼，我们必将收获的百折不挠地意志、永不服输的精神。
第五章
拓展延伸
海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山。八分之一露在上面，八分之七应该隐藏在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。
人们称海明威的作品具有“电报式风格”， 笔调潇洒自然，毫无矫揉造作，也没有着意的渲染，却能尖锐地刻画出人物的内心。
海明威小说创作的“冰山理论”。
主要表现为：
1．结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。
课文中直接出场的人物只有老渔夫圣地亚哥一个，情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，单纯集中。
2．不使用过多的描写手法和华丽辞藻，尽量用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。
在塑造圣地亚哥这一形象时，主要集中在真实生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼来势凶猛，老人沉着迎战，机敏矫捷，都写得生动逼真。
如写鲨鱼出现：“当那一大片暗沉沉的血渐渐下沉，扩散到一英里深的海水里的时候，它就从深处游了上来。鲨鱼莽莽撞撞地一下子冲过来，划破了蓝色的水面，豁然出现在太阳底下。”这段描写没有一个比喻句和形容词，但鲨鱼的凶猛、快捷，形势的紧迫却立刻展示在读者面前，清新洗练的叙述文字和反复锤炼的日常用语，使人读来有身临其境之感。
文中对大海的描写粗犷简洁，犹如一幅水墨山水画，读来令人心旷神怡，美不胜收。
主要表现为：
3．鲜明生动的动作描写和简洁的对话。
海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象，将作者、形象与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感情，他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中，蕴涵在自然的行文或者简洁的对话中，由读者自己去体会。
如写老人与鲨鱼搏斗的场面：“鲨鱼的头从水里钻了出来，后背也正露出海面，老人听见大鱼的皮肉被撕裂的声响，把渔叉猛地向下扎进鲨鱼的脑袋，正刺在两眼之间那条线和从鼻子直通脑后那条线的交点上。”这种描写本来都是老人的所见所闻，但读来便会过电一般油然而生出同样的感觉，同惊惧，同紧张，同喜悦。
海明威“打定主意放手让读者去如实地吸取印象”，而“不挤到对象与读者之间去碍事”，他要让对象与读者直接沟通，这也是这篇小说的场景描写如此震撼人心的一个重要原因。
主要表现为：
4．着力追求一种含蓄凝练的意境。
海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情，形象越集中鲜明，感情越深沉含蓄。
另外，为使“水下”的部分深厚阔大，他还借助于象征的手法，使作品蕴含深意。
总结
这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。
在这种超时空中，老人与鱼的较量成了一曲人与自然、命运相抗争的颂歌，大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以到达什么程度”，是一个胜利的失败者，一个失败的英雄，一个“硬汉子”形象。这样一个形象，完美地体现了作者所说的“一个人可以被毁灭，但不能被打败”的思想。

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