资源简介

(共25张PPT)
念
奴
娇
赤
壁
怀
古
苏轼
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
此心安处是吾乡。
人生如逆旅，我亦是行人。
人间有味是清欢。
《赤壁赋》
《水调歌头》
《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》
《江城子·密州出猎》
以前学过的苏轼的作品有哪些？
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
但愿人长久，千里共婵娟。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
老夫聊发少年狂...西北望，射天狼。
名句
苏轼其人
苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙， 汉族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。
苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛” ；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
才华横溢的苏轼
1
苏轼 辛弃疾
韩愈 柳宗元
欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石
词---- 苏辛：
文----唐宋八大家：
苏轼 黄庭坚
诗----苏黄：
苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾
书法---宋四家：
自我来黄州，已过三寒食。年年欲惜春，春去不容惜。
今年又苦雨，两月秋萧瑟。卧闻海棠花，泥污燕脂雪。
暗中偷负去，夜半真有力。何殊病少年，病起头已白。
春江欲入户，雨势来不已。小屋如渔舟，濛濛水云里。
空庖煮寒菜，破灶烧湿苇。那知是寒食，但见乌衔纸。
君门深九重，坟墓在万里。也拟哭途穷，死灰吹不起。
寒食雨二首
天下第三行书
苏东坡是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人。一个月夜徘徊者、一个诗人、一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的全部……苏东坡比中国其他的诗人更具有多面性天才的丰富感、变化感和幽默感，智能优异，心灵却像天真的小孩——这种混合等于耶稣所谓蛇的智慧加上鸽子的温文。
知道一个人，或不知道一个人，与他是否为同代人，没有关系。主要的倒是对他是否有同情的了解。归根结底，我们只能知道自己真正了解的人，我们只能完全了解我们真正喜欢的人。我认为我完全知道苏东坡，因为我了解他。我了解他，是因为我喜欢他；我了解他是因为我爱他。
写作背景
这首词是公元1082年（宋神宗元丰五年）苏轼谪居黄州时所写，当时作者四十五岁，因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。苏轼由于诗文讽喻新法，为新派官僚罗织论罪而被贬，心中有无尽的忧愁无从述说，于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤壁（鼻）矶，此处壮丽的风景使作者感触良多，更是让作者在追忆当年三国时期周瑜无限风光的同时也感叹时光易逝，因写下此词。
一、诵读起步，整体感知。
二、确定词眼，找到抓手。
三、深入剖析，获得启迪。
目 录
一、诵读起步，整体感知。
1.读准字音。
2.读明句读。
3.注意抑扬顿挫，情感变化。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
念奴娇·赤壁怀古 苏轼
⑸.还酹
⑷.华发
⑶.樯橹
⑴.垒
⑵.纶
（lěi）
（guān）
（qiáng lǔ）
（fà）
（huán lèi）
二、确定词眼，找到抓手。
在哪里笑？
何时笑？
笑谁？
什么样的笑？
笑什么？
笑
《红楼梦》四十四回 （变生不测凤姐泼醋 喜出望外平儿理妆）
话说众人看演《荆钗记》，宝玉和姐妹一处坐着。林黛玉因看到《男祭》这一出上，便和宝钗说道：“这王十朋也不通的很，不管在那里祭一祭罢了，必定跑到江边子上来作什么！俗语说，‘睹物思人’，天下的水总归一源，不拘那里的水舀一碗看着哭去，也就尽情了。”
1.在哪里笑？
赤壁
抒发感情
赤壁之战
2.何时笑？
游览赤壁
这三句运用拟人、比喻、夸张、对偶等修辞手法，
从声音、色彩、姿态、气势等方面描绘赤壁的奇景和长江的气势，
也暗写下阕赤壁之战惊心动魄的场面和英雄人物的英姿，
表现作者的豪迈奋发意气，渲染了环境气氛。
写景的句子是哪几句？
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
开阔 壮阔
思考作者是怎样以及为什么极力描绘这种开阔、壮阔的景象？
笑
在哪里笑？
何时笑？
笑谁？
什么样的笑？
赤壁
抒发感情
笑什么？
游览赤壁
自己
多情
志向远大 抱负深远
多情应笑我
？
自嘲 鲁迅
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
表达了作者对国民党反动派的藐视以及为革命事业战斗到底的决心。
5.什么样的笑？
自嘲
失意 无奈
苏轼是在怎样的境况下自嘲的呢？
周瑜
赤壁与周瑜
现实中的周瑜形象与《三国演义》中的周瑜是大不相同的，《三国演义》的作者罗贯中为了美化诸葛亮而贬低周瑜严重扭曲了真实的历史。历史上的周瑜意气风发，胸襟广阔，年少有为，是苏轼心中十分仰慕的英雄。
孙权称赞周瑜有“王佐之资”。
范成大誉之为“世间豪杰英雄士、江左风流美丈夫”。
位列唐武庙六十四将、宋武庙七十二将之一。
周瑜
直接
间接
雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
小乔初嫁了。
作者是怎样刻画周瑜的人物形象的？
卓越的军事才能
状景烘托
美女衬英雄
周瑜
从全词来看，作者把周瑜放在怎样的背景下来刻画的？
1.人
2.景
3.事
千古风流人物 一时多少豪杰
小乔初嫁了
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
赤壁之战
英雄衬英雄
美女衬英雄
周瑜
年龄
外貌
职位
际遇
基调
24/34
英俊儒雅
东吴都督
功成名就
昂扬奋进
功业未就
？
团练副使
早生华发
苏轼
45
苏轼借周瑜自况，意在表达一种怎样的情感？
这种情感的基调是怎样的？
壮志未酬的愤慨之情
豪放大气
悲伤低沉？
有人认为“人生如梦，一尊还酹江月”流露出了苏轼消极的情绪，
你是怎样认为的？如何看待最后这两句所表现出来的人生态度？
我们的一生中难免会遇到这样那样的不如意，有时，我们眼前的困难和挫折是无法改变的，能改变的只有我们对待困难的心态，苏轼在《念奴娇 赤壁怀古》表达了对坎坷身世的无限感慨，更告诉我们，人生如梦，何不放怀一笑，洒脱情怀，旷达人生。这是我们应该向作者学习的。
课文总结
一、豪放词的特点：描绘壮丽之景，刻画豪迈之人，抒发壮志之情。
二、一字师法：突破一字，带动全篇。
三、人生态度：不因挫折而消沉，永远乐观自信。

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