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20252026学年上学期阶段性学情分析（一)】
8.某学生量取液体，仰视读数为50ml,将液体倒出一部分后，俯视读数为40ml,则该同学实际倒出的液体体
积为
()
九年级化学(RJ)
A.小于10ml
B.大于10mlC.等于10ml
D.无法确定
9.某学生欲称4.3g氯化钠，他在左边托盘上放了4g砝码。又把游码移到0.3g处，然后在右边托盘上加氯化钠
直至天平平衡，这时托盘上的氯化钠的实际质量是
()
注意事项：
A.4.3g
B.3.7g
C.4.0g
D.4.6g
1.本试卷共2页，四大题，满分50分，考试时间50分钟。
2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答
10.下列实验现象的描述正确的是
()
题卡上的指定位置。
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
C.木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳
D.铁丝在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色固体
题号
二
总分
11.下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是
()
得分
A.氮气化学性质不活泼一作保护气
B.氧气能支持燃烧—炼钢
C.氧气不易溶于水一用向上排空气法收集D.稀有气体通电时发出不同颜色的光一可作电光源
12.实验室用排水法制氧气时，装高锰酸钾的试管破裂，其原因可能是
一、选择题（每小题只有一个答案符合题意，每小题1分，共14分）
()
①装药品前，忘了检查气密性②试管口没有略向下倾斜
剧1.下列成语涉及的变化主要为化学变化的是
③试管没有先均匀预热④收集完氧气，先熄灭酒精灯后取出导气管」
A.滴水石穿
B.沙里淘金
C.积土成山
D.星火燎原
A.只有①③
B.只有②④
C.②③④
D.①②③④
2.氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是
13.可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性。当缓慢推活塞时，如果装置气
A.食物防腐
B.医疗急救
C.航天火箭
D.气焊气割
密性好，可观察到
3.下列仪器中，不能加热的是
A.长颈漏斗内液面上升
B.瓶中液面上升
A.烧杯
B.坩埚
C.试管
D.量简
C.长颈漏斗下端口产生气泡
D.注射器内有液体。
4.下列图示中，实验操作正确的是
14.下列实验方法能达到实验目的的是
60-
实验目的
实验方法
501
。读取液体体积
检查装置气密性
40
将燃着的木条分别伸入集气瓶中，使木条火焰熄灭的是二氧
30
A
鉴别氮气和二氧化碳
化碳
鉴别二氧化锰和木炭粉
观察颜色
液体的倾倒
氧气的验满
分别向试管中加入二氧化锰粉末，有气泡产生的是过氧化氢
区分过氧化氢溶液和水
溶液
5.关注实验安全，规范实验操作。下列做法符合实验规范的是
A.酒精洒落桌面着火，用水浇灭
B.实验室加热液体时，试管口对着他人
检验蜡烛燃烧的产物中
D
在火焰上方罩一只干冷的烧杯
C.用实验室的蔗糖泡水喝
D.实验室中将过氧化氢和二氧化锰放在不同药品柜中保存·
是否含有二氧化碳
6.我国城市及周围地区环境中，造成空气污染的主要污染物是
()·
A·二氧化硫、一氧化碳、氢气
B.二氧化硫、二氧化氮、氨气
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分)
C.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
D.二氧化氨、一氧化碳、水蒸气
15.化学与我们的生活有着密切的联系。现有①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳四种物质，请按下列要求
7.从环保角度看，下列保护空气措施不合理的是
将序号填人空格内：可导致温室效应的气体是
；可制硝酸和氮肥的气体是
A.将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方
B.提倡步行、骑自行车等出行方式
16.现有下列物质：A.硫粉；B.镁粉；C.红磷；D.铁丝；E.木炭；F.蜡烛，用字母填空。
C.积极植树、种草
(1)燃烧时有火焰，并产生有害气体的是
D.加强大气监测，使用新型清洁能源
J·九年级化学阶段性学情分析（一）第1页（共2页）

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