资源简介

贵州省黔东南州 2025-2026 学年八年级上学期第一次月考
道德与法治试卷参考答案
一、单项选择题（每小题 2 分，共 40 分）
1.A 2.C 3.C 4.D 5.A 6.（因无漫画，示例答案）A 7.D 8.C 9.A 10.A 11.C 12.D 13.B 14.A 15.D 16.B 17.C 18.B 19.D 20.B
二、简答题（第 21 题，共 9 分）
21.（1）示例：“人前‘我’”可能指在不同社会场景中的身份（如子女、学生、志愿者），“背后‘我’”
指身份对应的责任（如孝敬父母、遵守校规、服务社区）（3 分，合理即可）；（2）个人是社
会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的；个人的成长离不开社会，社会为个人
提供物质支持和精神滋养；个人通过参与社会活动，实现自身价值，推动社会发展（每点 1
分，共 3 分）；（3）示例：积极参与社区服务，增强责任意识；主动融入集体生活，学会与
他人协作（3 分，合理即可）
三、材料分析题（第 22-25 题，共 34 分）
22.（8 分）
（1）体现的优秀品质：①关爱他人、奉献社会的亲社会行为；②勇担责任、挺身而出的担
当精神；③团结协作、众志成城的集体主义精神（每点 2 分，任答 2 点得 4 分）；（2）原因：
①个人的成长离不开社会，参与社会公益活动能提升个人能力，实现人生价值；②社会的稳
定与发展需要每个人的付出，团结互助能凝聚社会力量，应对困难挑战；③亲社会行为是公
民应具备的素养，有利于营造和谐的社会氛围（每点 2 分，共 4 分）
23.（8 分）
观点错误（2 分）。理由：①参与志愿活动虽占用时间，但能培养责任意识、提升实践能力，
是个人成长的重要途径；②志愿行为能帮助他人、服务社会，推动形成良好社会风尚；③参
与志愿活动能让个人在奉献中获得成就感与幸福感，实现精神层面的收获，并非“没有意义”
（每点 2 分，共 6 分）
24.（8 分）
（1）抵制网络谣言：①提高辨别能力，不轻信未经证实的信息；②不随意转发扩散谣言，
发现谣言及时向有关部门举报；③关注官方发布，通过权威渠道核实信息（每点 2 分，任答
2 点得 4 分）；（2）传播网络正能量启示：①利用网络平台宣传家乡特色，助力乡村发展；
②参与网络公益活动，为弱势群体提供帮助；③积极传播积极、健康、向上的内容，营造良
好网络氛围（每点 2 分，任答 2 点得 4 分）
25.（10 分）
（1）网络特点：①网络推动经济发展，催生直播、运营等新型职业；②网络便利生活，如
智能垃圾分类提升生活效率；③网络促进社会互动，丰富社区活动形式（每点 2 分，任答 2
点得 4 分）；（2）青少年做法：①理性参与网络生活，合理安排上网时间，避免沉迷；②利
用网络学习新知识、新技能，提升自身素养；③遵守网络规则，尊重他人，保护个人信息（每
点 2 分，共 4 分）；（3）人们行为积极的原因：①网络为人们提供了便捷的服务与发展机会；
②人们具有亲社会意识，愿意通过网络或现实活动服务他人、贡献社会（每点 1 分，共 2
分）
四、实践与探究题（第 26 题，共 12 分）
任务一
（1）示例：①借助互联网学习（查资料、线上听课）、娱乐（看视频、听音乐）、社交（与
朋友聊天、视频通话）（3 分）；②感受：网络让生活更便捷，能快速获取信息，但过度使用
易占用学习时间（3 分，合理即可）；（2）影响：①网络打破时空限制，让人际交往更便捷，
如与远方亲友实时沟通；②扩大交往范围，可通过网络认识不同领域的人；③但也可能减少
现实交往，需平衡线上与线下关系（每点 2 分，任答 2 点得 4 分）
任务二
营造清朗网络空间建议：①个人：提高媒介素养，学会辨别网络不良信息，自觉抵制谣言与
低俗内容；②学校：开展网络素养教育课程，引导学生正确使用网络；③社会：加强网络监
管，打击网络违法违规行为，完善网络法律法规（每点 2 分，共 6 分）
任务三
感悟示例：参与此次活动，让我深刻认识到网络是把“双刃剑”。在实践中，我学会了理性辨
别网络信息，也明白了营造良好网络空间需要每个人的努力。今后我会合理使用网络，传播
正能量，同时积极参与社会活动，平衡线上与线下生活，提升自身综合素养（6 分，不少于
60 字，言之有理即可）机密★启用前
9.“人不学，不知义。”这启示我们在与他人的交往互动中
①学习行为规范
②练好本领，为将来打下基础
③懂得礼义废耻
④扮演社会角色，遵守法律规范
黔东南2025年秋季学期教学质量第一次水平检测
A.①③
B.①④
C.②③
D.③①
10.2025年教育部推行“青少年社会实践学分制”，要求中小学生每年参与不少于20天的社区服务、职业体验等
八年级道德与法治试卷
活动。这一政策的依据是，每个人只有通过社会化才能
①形成正确的价值观
②成为合格的社会成员
(考武时间：90分钟满分：100分)》
③脱离他人独立生活
④提升能力和行为规范意识
A.①②③
B.①②④
【注意事项】
C.①③④
D.②③④
1山，《论语》有言：“性相近也，习相远也。”这强词了
对人的影响
1.答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的住置上
A.生理木能
B。遗传因紫
D.自然环境
2.答选择题，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，弄选涂
C.社会化过程
12。“双减”政策实旌以来，凯里市某校八年级学生小敏放学后，有了更多的时间学习生活技能，如包饺子、洗农
其它答案标号
服、整理房间…她不仅体会到父母的辛劳、学会为父母分忧、增强了能力，而且更加热爱生活、小敏的经历
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
告诉我们
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效，
①参与家务劳动会降低对学习的热情
②学习生活技能比学习课本知识更重要
③学习生活技能能够照顾自己、服务他人
一、单项选择题（每小题2分，20个小题共40分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案）
④在社会生活中，我们学习生活技能
1、现在，各地学校积极开展丰富多彩的研学旅行活动，研学旅行活动让学生与社会真正有了个“亲密按触”，参加
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
研学旅行活动能使学生
13.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，意思是那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆看的人，被此之
A.认识社会生活
B,学会课堂上学不会的知识
间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。下列与此观点相符的是
C.快速提高学习成绩
D.感受到身为中国人的自豪
A.培养规则意识
B。培养亲社会行为
C.维护社会秩序
D.提升媒介素养
2.费阳市某中学国庆期间为学生准备了“三个一”作业清单：为家人做一次早餐、做一次志愿者、访谈一位社区（村
14.“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的网络时代提醒我们
委)工作人员。这份作业清单旨在引导学生
A,网络丰富我们生活，是锋利的双刃剑
B.网络有独特优势，只有益处没有第端
①提高学习成绩，不断扩大交友范国
②关注国家发展，积极参与文化生活
C.网络让我们享受绝对的文化权利和自由
D.网络改变交往方式，我们无需选择朋友
③增强责任意识，丰言社会生活感受
④体验社会生活，提高个人实践能力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
15.2025年“数字乡村”建设提速，农民通过直播卖货、智慧农业APP管理农田、销售额同比增长60%。这说明
3.公园、商场、交通设施等供众人使用：公共卫生、环境保护等涉及众人利益；公共设施、文化成果等为社会成员
网络
共同享有等。这些说明社会生活具有
A,导致农民失业
A。联系性
B.封闭性
C,公共性
D,共享性
B.替代传统农业
4.今年是长征出发90周年，为传承红色基因，弘扬长征精神，贵州某校组织师生前往遵义，开展了一场意义率凡
C.消除城乡差距
文起是方便多7
信万
的红色研学实践活动。此次活动自在让学生们亲身感受革命先翠的奋斗历程，在实践中汲取奋进力量，坚定理想
D.推动农村生产和经营方式变革
信念，此举有利于引导青少年
16.右边漫画折射出网络
①服务社会，创造物质财富
②认识社会，感受社会生活
①使我们更加便利地参与政治生活
③正视不足，杜绝一切错误
④培根铸魂，增强爱国情感
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
②丰富了民主形式，拓宽了民主渠道
5.2025年国庆假期，全国国内旅游出游人次突破8亿，超过近几年同期水平。其中，高铁新开通线路带动沿线旅
③能解决我们面临的所有生活难题
游热度上涨40%，“智慧录区”刷脸入园、AI导游等新服务广泛应用。这一现象说明社会生活
④有助于保障公民的知情权、参与权、表达权、監督权
①日益丰富多彩，出行方式和服务不断创新
A.①②③
B.①②④
C.①③0
D.②③④
②在持续发展，交通运输和科技体系持续完善
17.2025年“国家辟谣平台”上线，可一键核查信息真伪。辨别网络谣言还可通过
③具有公共性，公共服务覆盖更多民众雷求
①多方验证信息
②自目转发扩散
③关注官方发布
④查看信息来源是否权威
④通过技术升级已完全满足人们的出行期待
A.①②③
B.①②①
C.①③④
D.②③④
A.①②②
B.①②④
18.网络正能量的传递不是一阵风、一场雨，而是需要持久发力的。传插网络正能量，要从自身做起，从点滴做起。
C.①③④
D.②③④
下列做法属于传播网络正能量的是
(
6.下列对右侧浸画中社会关系进行分类正确的是
①积极参加网络微公益活动
②在网络上传播一些体现亲社会行为的新闻
A。血缘关系
B.业缘关系
③只要看到需要激助的信息，就在朋友图转发
④充分利用网络平台为社会发展建言献策
C.地缘关系
D.亲缘关系
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.小贵在家是“孙子”，在校是“班长”，在社区是“志愿者”，身份变化源于
19.、下面是老师针对网络给同学们的建议，老师这样做的目的是
A。网络影响
B,个人兴趣
C,血缘关系
D.社会关系不同
提高蝶介素养学会拼别网络谣言自觉扳制不良信息
8.2025年“互联中国公益行动”在云南启动，帮助老年人和青少年提开数字素养。这说明
A.禁止学生上网
B.消除网络的“弥”C.鼓励学生沉溷网路
D,营造清朗网路空间
A,网络对老年人没有帮助
B.公益行动与中学生无关
20.2025年修订的《网络安全法》强调，网络运营者带保护用户个人信息。这体现了
()
C.社会为个人提供发展机会
D.青少年不需要网络素养
A,网路的积极作用
B.网络生活需要遵守规侧C,网络是自由的空间
D.个人信息无法得到保护
勤东南2025年秋季学期教学质量第一次水平检测八年级道德与法治试卷第1页（共4页】
盼东南2025年秋季学期敬学质量第一次水平检测八年级道德与法治试卷第2页（共4页）

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