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2025-2026学年江苏省南通市如皋市九年级（上）第一次月考
化学试卷
一、单选题：本大题共9小题，共18分。
1.河南省废弃物循环利用体系建设行动方案的发布是为了助力全面建设美丽河南。下列做法不符合该行动方案的是( )
A. 报废汽车回收拆解 B. 废旧电池埋到地下 C. 废弃油脂转成能源 D. 建立旧书交换集市
2.下列有关氧气的说法正确的是( )
A. 相同条件下，氧气的密度略大于空气，可以采用向下排空气法收集
B. 通常状况下，氧气不溶于水，可以采用排水法收集
C. 氧气具有助燃性，可以用于火箭发射的燃料
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体
3.下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是( )
氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存；
氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；
氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；
由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气．
A. B. C. D.
4.化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作规范的是( )
A. 滴加液体 B. 倾例液体
C. 加热液体 D. 液体读数
5.下列有关空气各成分的说法正确的是( )
A. 空气中氧气的质量约占空气质量的
B. 氦气密度比空气小且化学性质不活泼，用于填充探空气球
C. 工业上采用分离液态空气法获得氧气，是化学变化
D. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
6.古诗词是中国传统文化的瑰宝，下列对诗词隐含的化学现象的解释不合理的是( )
A. 露从今夜白，月是故乡明分子间间隔变小
B. 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣有新物质生成
C. 遥知不是雪，为有暗香来分子在不断运动
D. 汞可点为金，铁可浸为铜原子种类发生改变
7.科学家利用太阳光在新型催化剂Ⅰ表面高效分解水后，再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为乙烯，反应的微观示意图如下，下列说法正确的是 ( )
A. 反应前后分子的数目没有改变
B. 反应中参与反应的甲、乙微粒个数比为：
C. 原则上该体系能实现水的循环，无需补充水
D. 整个反应过程中涉及到种氧化物
8.下列实验方案能达到实验目的的是
( )
A. 探究氨分子的运动现象按如图所示方案进行实验
B. 鉴别二氧化碳和氮气将燃着的木条分别伸入装有气体的集气瓶中
C. 除去中的少量将气体通过灼热的木炭
D. 检验某混合气体中是否含有氧气将带火星的木条伸入混合气体中
9.如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是( )
A. 用木炭代替红磷进行实验
B. 红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
C. 红磷熄灭后，立即打开止水夹
D. 用过量的红磷进行实验
二、填空题：本大题共1小题，共8分。
10.建立“宏观物质、微观构成、化学符号”是化学学习的特有方式。在化学学习中，运用粒子的观点来认识变化的本质非常重要。
如图中、、、、是五种粒子的结构示意图。请回答下列问题：
图中粒子在元素周期表中位于第______周期；
、、、、五种粒子中，与具有相似化学性质的原子是______填粒子符号；
从粒子结构示意图可以判断，该原子在化学反应中容易______填“得到”或“失去”电子，形成的离子符号是______。
二氧化碳和铁中，由分子构成的物质是______。
在点燃的条件下，氢气与氧气发生如图所示的微观化学反应，试回答：
在该反应前后肯定没有变化的是______填序号；
A.氧分子 水分子 氢原子和氧原子 氢分子
保持氢气化学性质的粒子是______填粒子符号；
反应前图中的物质属于______选填“纯净物、混合物”；
该化学反应的符号表达式为______。
三、流程题：本大题共1小题，共8分。
11.利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，下图为工业制氧气的流程图：
空气中氧气的体积分数大约为______，上述工艺得到氧气的过程属于______填“物理变化”或“化学变化”。
从物质分类的角度看，此种方法得到的氧气为______填“纯净物”或“混合物”。
在炼钢过程中，吹入工业氧气可以降低钢的含碳量，请写出碳与氧气反应的符号表达式______。
空气净化组件可除去空气中的水蒸气、二氧化碳、灰尘等，分离出氧气后的剩余气体除了氮气可能还含有的成分是______，氮气可用于食品防腐，是因为氮气______。
四、实验题：本大题共1小题，共10分。
12.实验室常用如图装置来制取氧气：
写出图中带标号仪器的优点______；
若利用装置加热高锰酸钾制氧气，如何对该发生装置进行改进？______；
用过氧化氢和二氧化锰来制取纯净的氧气时，可选用的制取装置是______填字母；该反应的符号表达式为______；
用装置收集氧气，进行验满的操作为______；
实验室利用加热醋酸钠和碱石灰含、的固体混合物的方法制取甲烷气体，可选用的发生装置是______填字母；装置可收集和储存甲烷，若用排水法收集甲烷，将装置装满水，正放在桌面上，甲烷气体应从______填或端通入；
过氧化氢也是一种常用的消毒剂，可杀灭肠道致病菌、化脓性球菌等，一般用于物体表面消毒。请回答：
中所含氧元素与______中所含氧元素质量相等。
五、探究题：本大题共2小题，共16分。
13.一空气是一种宝贵的自然资源。
对空气的成分：氧气 氮气 稀有气体 二氧化碳及其它气体和杂质。按体积计算，由多到少的排列顺序正确的是______。
A.
B.
C.
D.
下列事实说明空气中含有哪些成分填名称：
红磷在空气中可以燃烧，说明空气中含有______；
澄清的石灰水长时间放置在空气中，瓶壁上出现一层白色固体，说明空气中含有______。
目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是______。
A.二氧化碳
B.二氧化氮
C.二氧化硫
D.可吸入颗粒物
二空气中氧气含量测定的再认识。
【经典赏析】
教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分实验装置如图，该实验中加热汞会产生有毒的汞蒸气，且实验时间较长。写出汞的元素符号______。
【实验回顾】
实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量装置如图，写出红磷燃烧的符号表达式______，用该方法测出的氧气含量常常远低于。
【提出问题】用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量常常会使结果产生偏差。
【可能原因】
装置漏气：______，导致装置内氧气有剩余。
【实验探究】小明通过查阅资料利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质也可进行氧气含量的测定实验装置如图。分钟后测得的数据如下表：
实验前的体积 实验后的体积
集气瓶内空气 烧杯内蒸馏水 烧杯内剩余蒸馏水
请计算出空气中氧气含量______列式不需计算。
14.化学反应速率是衡量化学反应进行快慢的物理量。为了探究影响化学反应速率的因素，以过氧化氢分解为研究对象进行实验。三个小组均采用如图装置进行实验，记录收集氧气的时间。实验室可供选择的试剂有：、、三种浓度的溶液、、、红砖粉末。
组：探究催化剂对化学反应速率的影响，取溶液，三次实验分别加入、红砖粉末、进行实验，记录数据如下：
试剂 红砖粉末
由此得出结论：、对分解有催化作用，红砖粉末无催化作用。某同学对该结论提出疑问。
补充对比实验，操作为 。
结果：长时间大于，收集到很少量气体。
组：探究浓度对化学反应速率的影响
甲同学：取溶液，加入为催化剂，进行实验，记录时间。
乙同学：取溶液，加入为催化剂，进行实验，记录时间。
实验结果： 。
结论：浓度越大，反应速率越快。
丙同学：对实验设计提出疑问，并补充实验 。
记录时间，且。
更正结论为：当 时，反应物浓度越大，反应速率越快。
组：探究 对化学反应速率的影响。
取溶液和为催化剂进行实验，两次实验分别将试管置于冰水浴和热水浴记录时间、，且。
结论：当反应物浓度和催化剂相同时， 。
综上所述：为了研究某一因素对化学反应速率的影响，必须 。探究发现影响化学反应速率的因素有： 。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.三；；得到；。
二氧化碳。
；；混合物；
11.；物理变化；
混合物；
；
稀有气体；化学性质稳定
12.能控制反应速率；
在试管口放一团棉花；
或；；
将带火星的木条伸到集气瓶口，观察现象；
；；

13.。
氧气。 二氧化碳。
。
。
。
空气进入装置内。

14.取溶液不加任何催化剂记录收集氧气的时间 取溶液，加入为催化剂，进行实验，记录时间催化剂相同 催化剂相同 温度 温度越高化学反应速率越快 控制外界其他因素相同 催化剂的种类，反应物的浓度，反应温度
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