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期中课外阅读练习卷-2025-2026学年语文四年级上册统编版
一、现代文阅读
阅读《我家的哈巴狗》，完成练习。
我家有一只活泼可爱的哈巴狗，它的名字叫“小白”。它圆圆的头上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，显得很机灵，在灯光的反射下还会变色呢！它除了耳朵垂下来的部分是黑色之外，全身雪白雪白的，很漂亮。
小白能吃能睡。它虽然才三个月大，一次却能喝一瓶牛奶，吃一大块午餐肉。它还很能睡，睡着的时候，就把肚皮朝上，四只小爪子蜷起来，还会像小孩子一样打呼噜呢！样子可爱极了。
小白跟家里人很亲。每当爸爸妈妈回来或我放学回家的时候，（　　）一听到开门的声音，它（　　）跑到门口站着，等我们一进门，它就围着我们又蹦又跳，使劲儿地摇着小尾巴，用舌头舔我们，好像在说：“主人，你们回来了，我可想死你们了！”
小白很淘气。尤其是正在长牙期，总是爱咬东西，家里的竹椅子、沙发等，都成了它磨牙的对象，有一次还差点把我的床单给咬坏了，这当然免不了妈妈的大声呵斥。这时候，小白就蹲在一个角落里，身子缩成一团，两只眼睛可怜巴巴地望着我们，那神情分明是说：“主人，我知错了，下次不敢了，请原谅我吧！”
小白还很勇敢。有一天，我把狗窝拉到自己的小房间，让小白陪我过夜。深夜，我忽然被它急促的叫声惊醒，随后听到房门似乎有撞击声。我去看时，小白紧跟在我后面。我轻轻推开门，真是不看不知道，一看吓一跳。不知从哪里跑来一只大野猫，正虎视眈眈地看着我。当我不知怎么办才好时，小白突然从我的脚边蹿了过去。它“汪汪”地叫着，向比自己大几倍的野猫扑过去……那只野猫好像胆怯了，连连后退，然后转身跳到一旁，悻悻地离开了。
这就是我家的哈巴狗——小白！它（　　）有时会惹点小麻烦，（　　）给我家平淡的生活增添了许多乐趣，我很喜欢它。
1．在短文中找出下列词语的近义词。
灵巧——　 　
害怕——　 　
2．在文中的括号里加上合适的关联词语，再选择你喜欢的一组关联词写一句话。
3．阅读文章，梳理内容，完成下面的思维导图。
4．短文表达了作者怎样的思想感情？
5．找出描写小狗样子的句子。照样子，再仿写一个你喜欢的小动物的外形特点。
阅读短文，完成下题。
____
①总弄里边不知不觉笼上黄昏的暮色，一列电灯亮起来了。这时候，一个小贩慢慢地走进弄堂来，他向左右观看，顿一顿再向前走两三步。他探认主顾的习惯就是如此：主顾确是必须探认的，不然，挑着担子出来难道是闲耍么？
②走到第四弄的口头，他把担子歇下来了。我们试看看他的担子。后头有一个木桶，盖着盖子，看不见盛的是什么东西。前头却很有趣，装着个小小的炉子，同我们烹茶用的差不多，上而承着一只小锅；瓣状的火焰从锅的旁边舔出来，烧得不很旺。在这暮色已浓的弄口，便构成个异样的情景。
③他开了锅的盖子，用半边蚌壳在锅里拨动，同时不很协调地唱起来了：“新鲜热白果，要买就来数。”发音很高，又含有急促的意味。这一唱影响可不小，左弄右弄里的小孩子陆续奔出来了，他们已经神往于锅里的小颗粒，大人在后面喊着慢点儿跑的声音，对于他们只是微茫的喃喃了。
④据以往的经验，听到叫卖白果的声音时，秋凉已经接替了酷暑；扇子虽不至于就此遗弃，总不是十二分时髦的了。因此，这叫卖声里似乎带着一阵凉意。
⑤这声音又使我回想到故乡的卖白果的，比上海的卖白果的叫卖声有味得多了。故乡的叫卖声差不多成为儿歌，我小时候曾经受教于大人，也摹仿着他们的声调唱：“烫手热白果，香又香来糯又糯；一个铜钱买三颗，三个铜钱买十颗。要买就来数，不买就挑过。”
⑥上海卖白果的叫卖声之所以不及我故乡的，声调不怎么好自然是主因，而弄堂中欠静寂，没有给它衬托，也有关系。弄堂里的零零碎碎的杂声，弄堂外马路上的汽车声，工厂里的机器声，搅和在一起，就无所谓静寂了。哪怕是神妙的音乐家，在这境界中演奏他生平的绝艺，也要打个很大的折扣，何况是不足道的卖白果的叫卖声呢。
6．根据短文内容填空。
a．作者按照一定顺序细致观察。第②自然段先写担子的　 　，再写担子的　 　。作者认为担子的　 　很有趣。
b．当读到第③段“左弄右弄里的小孩子陆续奔出来了”时，我从“奔”字体会到孩子们当时　 　的心理。
7．对第④至⑥段内容的理解，有误的一项是（　　）
A．作者由上海卖白果的声音想起季节的更替。
B．作者想念故乡卖白果的情景。
C．作者非常喜欢上海卖白果的叫卖声。
D．作者认为故乡卖白果的叫卖声更有味道。
8．给文章取个题目，写在横线上。
9．下面说法正确的一项是（　　）
A．“挑着担子出来难道是闲耍么？”的意思是小贩挑着担子出来是闲耍的。
B．上海卖白果的叫卖声不及“我”故乡的，只是因为环境不够寂静。
C．“瓣状的火焰从锅的旁边舔出来”中的“舔”字用得准确生动，体现出火烧得非常旺盛。
D．“神妙的音乐家”指音乐家的水平很高，演奏的音乐奇妙而变化莫测。
10．阅读文章，你还有什么疑问？请提出一个值得思考的问题并尝试解决。
①问题：　 　
②答案：　 　
阅读短文，完成下题。
硬翅膀的纸飞机
①新上任的班主任葛老师是一位年轻的女教师。这一天，她正在给四年级的学生上课，在黑板上认真地板书。一向爱恶作剧的张明折了一个纸飞机，准备给这位初来乍到的班主任老师一个特殊的见面礼，于是他使劲儿将纸飞机朝黑板方向抛去。
②可是，纸飞机还没飞到讲台就熄火了，坠落在讲台边。顿时，教室里一阵骚动。当葛老师回身讲课时，又是一片安静。过了一会儿，当葛老师再次转身板书时，张明又抛出了一个纸飞机，这回纸飞机很争气，直飞黑板，不偏不倚地撞在葛老师的手臂上，教室发出一阵哄笑！
③年轻的葛老师转过身，淡定地望着他们。教室里安静了许多、所有学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身，拾起地上的两个纸飞机，慢慢地走到张小梦的面前，笑着问：“这都是你的‘杰作’吧？”
④望着葛老师完全出乎他意料的表情，张小梦反而感到不知所措，不好意思地低下了头。教室里突然“凝固”了，没有一点儿响声……
⑤年轻的葛老师依然笑着问：“张小梦同学，你能回答老师一个简单的问题吗？”张小梦抬起头，用有些惭愧而又好奇的眼睛盯着葛老师。所有的目光也都齐刷刷地转向葛老师。“你能告诉我，为什么第一个纸飞机没能‘撞’到我，第二个却准确地‘撞’到了呢？”葛老师接着问。张小梦支支吾吾地回答：“第一个纸飞机太软了，飞不起来，第二个我是用硬纸叠的。”
⑥葛老师走向讲台，严肃地对同学们说：“说得好！我们在座的每一位同学其实都是一个纸飞机，软纸叠的纸飞机永远飞不起来，它没有硬翅膀，只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！”望着已经被深深吸引住的学生，葛老师不失时机地说：“如果我们每一天都在无所谓地浪费时间，而不把心思和精力放在学习上，那么我们的翅膀永远不会变硬，也永远飞不高飞不远！”说完，葛老师把第二个纸飞机抛向空中，所有的目光随着那双“硬翅膀”在移动……
⑦这件事对我的触动很大，从某个角度看，我们每个人也都是一个纸飞机，软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没有硬翅膀。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！但愿我们每一个人都能练就一身过硬的生存本领，成为一个带有“硬翅膀”的“纸飞机”。
11．联系上下文，解释下列句子中加点字的意思。
【句子】望着已经被深深吸引住的学生，葛老师不失时机地说：“如果我们每一天都在无所谓地浪费时间，而不把心思和精力放在学习上，那么我们的翅膀永远不会变硬，也永远飞不高飞不远！”
12．通读文章，用简洁的语言概括事情的起因、经过和结果。
起因 ①　 　
经过 ②　 　
结果 ③　 　
13．读第③段画线的句子，想一想“暴风雨”指什么？这句话对表现老师的特点有什么作用？
【句子】教室里安静了许多，所有学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。
14．读第④段画线的句子，如果你就是教室中的一名学生，此时你会想什么呢？想一想再写下来。
【句子】教室里突然“凝固”了，没有一点儿响声……
15．你觉得短文中的葛老师是一个怎样的老师？
课外阅读。
最棒的玉米
常成
从前有一位老爷爷，他在屋子的后面种了一大片玉米。
一天、一个颗粒饱满、裹着几层绿外衣的玉米说道：“①收获那天，老爷爷肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！” 周围的玉米听了也都交口称赞着。
收获那天，老爷爷看了看那个最棒的玉米，却没有把它摘走。“老爷爷可能没注意看我。②明天、明天、他一定会把我摘走的！” 那个很棒的玉米自我安慰着。
第二天， 老爷爷又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米，却唯独没有摘这个棒玉米。“明天，老爷爷一定会把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰着。
第三天，第四天，老爷爷没有来，③从这以后的好多天，老爷爷也没有来，棒玉米觉得自己被摘走的希望越来越渺茫。____
在一个漆黑的雨夜，棒玉米突然感悟：“④我对自己的估计太高了，我总以为自己是今年最好的玉米。其实，我是今年最差的玉米，连老爷爷都不要我。
____白天，我顶着烈日，原本饱满的颗粒变得坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，不久躯体就要腐烂，我真难受啊！”棒玉米流下了伤心的眼泪。
不知不觉，一缕柔和的阳光照在棒玉米的脸上，它抬起头来，睁开眼睛，一下就看到站在它面前的老爷爷。
老爷爷也在用一种柔和的目光瞧着它，自言自语地说道：“这可是今年最好的玉米哟！用它当种子，明年我的玉米一定会长得更好！”
直到这时，棒玉米才明白老爷爷不摘走它的原因。
16．联系上下文，解释词语。
自言自语：　 　
17．文中画线句子分别表现了棒玉米怎样的心理？将正确答案的序号填在文中相应的横线上。
A．失望
B．绝望
C．自信
D．失落
18．认真阅读短文，思考并回答下面的问题，再试着提出一个问题。
①棒玉米为什么会流下伤心的眼泪？
②老爷爷为什么一直没有把棒玉米摘走？
③提出的问题：　 　
阅读。
八仙过海（节选）
①有一年三月三，王母娘娘庆寿辰。八仙齐集瑶池给王母娘娘祝寿。
②你问八仙是哪八个？——他们是铁拐李、汉钟离、吕洞宾、曹国舅、张果老、韩湘子、蓝采和，还有何仙姑。
③吃了三千年一熟的蟠桃，喝了九千年一酿的美酒，八位神仙陶陶然、醉熏熏离开宴席，结伴走出南天门。
④一出南天门，就看见一只黄鹤衔着一封信，飞到吕洞宾面前。
⑤吕洞宾取出信笺，只见信中写道：“八仙列位道兄：近日春光明媚，蓬莱仙岛牡丹盛放，春日牡丹娇艳欲滴，国色天香，花神恭请八仙来蓬莱共聚，赏花饮酒，共享逍遥，不亦乐乎？——白云仙长敬上。”
⑥八位神仙看了信，心中十分欢喜，当即驾起祥云，说说笑笑，来到东海岸。
⑦那会儿东海风平浪静，碧波万顷，海面上金光闪烁。铁拐李竖起拇指，大声赞叹：“东洋大海浩瀚无涯，真教人胸襟开阔，心情坦荡！”
⑧说着，他把手中铁拐往下一扔：“各位仙友，____腾云驾雾，____浮舟泛海，共赏海景。”
⑨铁拐李那根铁拐是件宝器，一落在海面，马上发生变化，渐渐舒展长大，不一会儿，化作一艘黑铁小舟。
⑩见铁拐李把铁拐化为铁舟，汉钟离也依样画葫芦，把手中扇子甩落海面。汉钟离的芭蕉扇也是一件宝物，一遇到海水就铺展开来，顷刻之间，长成一条宽大的芭蕉树叶船，那树叶船柔软舒适，恰似懒汉的睡床。
两位神仙互相对望，哈哈大笑，两个一坐一卧，真是十分惬意自在。
吕洞宾不甘示弱，拔出他的青龙宝剑，丢落在海面上，那青龙宝剑遇水复活，顷刻间化作一条青龙，驮着吕洞宾乘风破浪，驶向蓬莱。
曹国舅气定神闲，弯腰轻轻放下两块檀香云阳板，那云阳板一落水，马上拼合在一起，化作玲珑精美的檀香小木船，海面一时间仙乐飘飘，檀香满溢。
蓝采和抛出手上的花篮，喊一声“大”，花篮听话变大，变成了一只花篮船。花篮中原来的仙花也随着花篮变大而长大，一朵朵仙花硕大美丽，分外鲜艳迷人。蓝采和洋洋得意地跳入花丛，放声高歌：“踏歌蓝采和，世界能几何？红颜一春树，流年一掷梭。”
韩湘子把手中玉箫投入大海，玉箫沉入海水，再浮起来时，化作一只青竹筏。
何仙姑舍不得放下手里的红荷花，她弯下腰，把一片荷叶铺在海面，默默念动仙语，那片荷叶徐徐舒展，化作一只荷叶浮舟。何仙姑手执红荷花，站立在荷叶上，海风吹动她的长发，人脸荷花相映衬，何仙姑分外秀美迷人。如此美貌，惹得其余七仙都转过头来看她，吕洞宾笑道：“今日荷花临海面，千年难一见。”
何仙姑含笑不语，踏浪向前。
张果老走在最后，他不慌不忙，从衣袖掏出个纸折驴儿，朝驴儿吹一口仙气，那驴儿霎时长高长大。张果老倒骑上驴背，那毛驴儿便撒蹄欢叫，踏着浪花，追上前去。
一时间，八仙过海，各显神通——八件宝物横浮海面，宝光璀璨生辉，宝器的光芒透过海水，照射到东海龙王的水晶宫殿，水晶宫顿时晃了几晃。
19．补充关联词语。
　 　腾云驾雾，　 　浮舟泛海，共赏海景。
20．“顷”字有多种意思：①面积单位；②刚才；③短时间。请你为下面带有“顷”的词语选择合适的解释。（填序号）
顷刻间　 　
碧波万顷　 　
21．根据故事内容填空。
八位神仙接到了　 　的邀请，准备到　 　与他共聚，他们发挥各自的法宝的神通共渡　 　。
22．本文是一篇神话故事，请你选出文中你觉得不可思议的一处描写，写一写自己的感受。
关于神奇的描写：　 　。
感受：　 　。
23．“八仙过海，各显神通”在本文中的意思是　 　；现在也用来比喻　 　。
太空漫步（节选）
①穿平日的衣物，人无法在太空存活。太空人必须花上几个小时来穿上太空衣。首先，他们穿上一件像长内衣的衣服，是用弹性布料做的，上面缝了塑胶管线，让太空人保持凉爽。接下来，太空人把下半身的太空衣拉起来，让它飘浮在半空中，轻松滑进裤子，然后再用同样的办法滑进太空衣的上半部。在戴上头盔前，太空人先戴上头套，头套的耳罩里有无线电耳机，嘴巴前方有麦克风。
②出舱门前，帮忙着装的太空人离开隔离舱，把闸门关上。两个漫步太空者穿着厚厚的衣服把小小的空间几乎塞满了。他们在隔离舱里等几分钟，这时候，空气逐渐被抽出去。他们一边等待气压表显示空气被抽光了，一边可以感觉到耳朵砰砰作响。
③终于，他们可以打开舱门，进入太空。飘出隔离舱以前，他们必须用一条细缆绳发把太空衣和太空梭扣在一起，这些缆线可以避免太空人飘离太空梭。
④每次太空漫步都是两个太空人一起，因为在一个陌生的环境里，有别人一起工作比较容易，也比较安全。
⑤太空人在太空梭有各式各样的工作要做。大部分的工作都可以在太空梭里完成，但是，有时候，他们必须到太空梭外面，去修理太空梭或做实验。
24．下面是一个小组的问题清单，请你给这些问题分分类。
A．联系生活经验的提问
B．针对课文内容的提问
C．针对文章写法的提问
小组问题清单 类型
太空衣下的塑胶管线怎么帮助太空人保持凉爽？ 　 　
在外太空工作是怎么一回事？ 　 　
作者为什么没有详细介绍“太空人在太空梭有各式各样的工作要做”？ 　 　
25．依序写下太空人穿太空衣的顺序：穿弹性内衣——　 　——　 　——　 　——　 　
26．太空人到太空梭外面的理由会是下列哪一项？（　　）
A．修理东西 B．看清楚地球 C．保持凉爽 D．去探险
27．为什么太空人到太空梭外总是要两个人一起去？（　　）
A．他们会比较好玩 B．他们可以在外面待久一点
C．他们才不会飘走 D．他们可以相互帮忙
28．为什么太空人需要准备几个小时才能离开太空梭？
（示例）理由1：穿太空衣过程非常复杂；
理由2：　 　。
答案解析部分
【答案】1．机灵；胆怯
2．只要，就，虽然，但。今天虽然下着鹅毛大雪，但同学们没有一个迟到的。
3．小狗的样子；能吃能睡；跟家里人很亲；很淘气；很勇敢
4．表达了作者对小狗的喜爱之情。
5．它圆圆的头上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，显得很机灵，在灯光的反射下还会变色呢！它除了耳朵垂下来的部分是黑色之外，全身雪白雪白的，很漂亮。我家的小黑狗可招人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。它肚子上和大腿上的毛很长，像马鬃一样拖到地面。
【答案】6．a．后头；前头；前头；b．急切想买到白果。
7．C
8．《弄堂里卖白果的小贩》
9．D
10．①问题：文章为什么要花笔墨去描写担子的样子呢？；②答案：通过描写担子的样子，尤其是前头有着小火炉和小锅的独特模样，能够生动形象地展现出小贩售卖白果时的场景特点，让读者仿佛看到当时那别样的情景，为后文写叫卖白果等情节做铺垫，使整个画面感更强，更能吸引读者阅读下去。
【答案】11．“不失时机”在这里指葛老师把握了学生们被吸引住、注意力都集中的这个恰当的时机，及时地向学生们说出后面关于珍惜时间、用心学习才能成长进步的道理，没有错过这个合适的说教机会。
12．①张明在葛老师上课时两次扔纸飞机搞恶作剧。；②葛老师没有生气，而是捡起纸飞机，通过询问纸飞机相关问题，引导学生思考。；③葛老师借此向学生讲道理，让学生明白要练就过硬本领才能飞得又高又远，这件事也让“我”深受触动。
13．“暴风雨”指老师严厉的批评、斥责。通过写学生等待“暴风雨”来临，从侧面衬托出葛老师平时遇到这类捣蛋情况一般可能会生气批评，而这次却出乎大家意料的淡定、平和，进而突出了葛老师冷静、善于教育引导学生的特点。
14．哎呀，老师居然没有发脾气，这太意外了呀，不知道接下来老师会怎么处理这件事呢，真好奇呀，可这气氛也太紧张了，都不敢出声了呢。
15．葛老师是一个沉着冷静、善于因势利导、富有教育智慧的老师。
【答案】16．指老爷爷自己跟自己说话。
17．C，D，A，B
18．①老爷爷一次又一次没有摘走它，它误认为自己是今年最差的玉米，所以．流下了伤心的眼泪。②老爷爷想让它多接受阳光和风雨的洗礼，多吸收养分，用它当种子。③棒玉米的经历给我们什么启示？
【答案】19．一边；一边
20．③；①
21．花神；蓬莱；东海
22．铁拐李那根铁拐是件宝器，一落在海面，马上发生变化，渐渐舒展长大，不一会儿，化作一艘黑铁小舟；铁拐李宝器的神力无边，变化多端。
23．传说中道家的八位仙人，各自拿出本领，浮舟泛海，共赏海景；现在比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相竞赛。
【答案】24．B；A；C
25．把下半身的太空衣拉起来；滑进太空衣上半部；戴上手套；戴上头盔
26．A
27．D
28．离开舱门的过程非常复杂。
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