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浙江省温州中学2024-2025学年高一上学期期中考试物理试卷
一、单选题
1．下列属于国际单位制中基本单位符号的是（　　）
A．N B．s C．g D．km
2．下列说法正确的是（ ）
A．参考系必须是静止的物体
B．做单向直线运动的物体，位移和路程相同
C．瞬时速度的大小是瞬时速率，平均速度的大小是平均速率
D．平均速度的方向和位移方向相同
3．如图所示，在2022年北京冬奥会单板大跳台比赛中，一位运动员从跳台上腾空而起。运动员和单板在空中时，受到的力有（　　）
A．重力、冲力 B．重力、空气阻力
C．重力、空气阻力、冲力 D．空气阻力、冲力
4．如图所示，车停在水平地面上，桶放在车上，则下列属于一对作用力与反作用力的是（　　）
A．车所受重力与车对地面的压力 B．桶对车的压力与车对地面的压力
C．桶所受重力与车对桶的支持力 D．桶对车的压力与车对桶的支持力
5．图中各物体均处于静止状态，图中画出了小球A所受弹力的情况，其中正确的是（　　）
A． B． C． D．
6．“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后，在轨运行如图所示，则（　　）
A．选地球为参考系，“天和”是静止的
B．选地球为参考系，“神舟十五号”是静止的
C．选“天和”为参考系，“神舟十五号”是静止的
D．选“神舟十五号”为参考系，“天和”是运动的
7．如图所示，物体A轻放在倾斜的传送带上后始终处于静止状态，下列说法正确的是（ ）
A．传送带可能逆时针匀速转动
B．传送带可能顺时针加速转动
C．物体A对传送带的摩擦力方向沿传送带向上
D．传送带对物体A的作用力的方向垂直于传送带
8．如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块（A、B接触面竖直，此时A恰好不滑动，B刚好不下滑，已知A与B间的动摩擦因数为，A与地面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，与B的质量之比为　　
A． B． C． D．
9．如图所示，水平细杆上套一环 A ，环A与球B间用一轻绳相连，质量分别为mA、mB， 由于 B 球受到水平风力作用，环A与球 B 一起向右匀速运动。已知轻绳与竖直方向的夹角为θ。则下列说法中正确的是（ ）
A．轻绳的拉力 T 为mBg cos θ
B．球 B 受到的风力F为mBg sin θ
C．杆对环A的支持力随着风力的增加而增加
D．环A与水平细杆间的动摩擦因数为
10．在汽车中悬线上挂一小球。实验表明，当小球做匀变速直线运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度。如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况正确的是（　　）
A．汽车一定向右做加速运动
B．汽车一定向左做加速运动
C．M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用
D．M除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用
11．有甲、乙两根完全相同的轻绳，甲绳A、B两端按图甲的方式固定，然后将一挂有质量为M的重物的光滑轻质动滑轮挂于甲轻绳上，当滑轮静止后，设甲绳子的张力大小为FT1；乙绳D、E两端按图乙的方式固定，然后将同样的定滑轮且挂有质量为M的重物挂于乙轻绳上，当滑轮静止后，设乙绳子的张力大小为FT2.现甲绳的B端缓慢向下移动至C点，乙绳的E端缓慢向右移动至F点，在两绳的移动过程中，下列说法正确的是(　　)
A．FT1、FT2都变大 B．FT1变大、FT2变小
C．FT1、FT2都不变 D．FT1不变、FT2变大
12．一个小球（其密度小于水的密度）从较高的位置落下，落入足够深的水池中。已知在空气中和水中小球会分别受到与速度大小成正比的阻力，则在小球从静止下落、直到在水中下落到最大深度的过程中，下列小球速度随时间变化的图线可能正确的是（ ）
A． B．
C． D．
二、多选题
13．下列情形里加下划线的研究对象中不可以视为质点的是（ ）
A．足球的球迷想要知道香蕉球的轨迹
B．高铁乘客想要了解高铁开到了哪一站
C．运动会的观众想要知道运动员跑的多快
D．生物学家想要了解老鹰是如何向前飞行的
14．在如图所示的位移（x）－时间（t）图像和速度（v）－时间（t）图像中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（　　）
A．时刻，乙车的速度大于甲车的速度
B．时间内， 甲车通过的路程大于乙车通过的路程
C．时间内，丙、丁两车在时刻相距最远
D．时间内，丙、丁两车的平均速度相等
15．如图所示，一根不可伸缩的轻绳的左端固定于地面上的C点，它经过轻杆 AB 的上端与一个挂有重物的轻质光滑动滑轮，右端固定于天花板上。已知轻杆与地面间的动摩擦因数为0，轻杆与轻绳之间的动摩擦因数足够大，AC与AB的夹角为α ，AD 与 AB 的夹角为 β ，且 α < β ， 整个系统处于平衡状态。现仅将杆AB保持竖直状态水平左移一段距离，若整个系统仍旧处于平衡，则 AC 绳上的拉力 T 和 AB 杆受到地面的支持力 N 与原先相比，下列说法正确的是（　　）
A．T 增大 B．T 减小 C．N 减小 D．N 增大
三、实验题
16．用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB 和 OC 为细绳，图乙是白纸上根据实验结果画出的图， F'是用一个弹簧测力计拉细绳套时在白纸上根据实验结果画出的图示，F 是由 F1 与 F2 合成得到的图示。
(1)本实验中“等效代替”的含义是______。
A．橡皮筋可以用细绳替代
B．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果
C．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果
D．两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代
(2)图乙中的 F 与 F′两力中，方向一定沿着 AO 方向的是 。
(3)关于此实验下列说法正确的是___________
A．与橡皮筋连接的细绳必须等长
B．用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两弹簧秤的拉力相等， 以便算出合力的大小
C．如果将两个绳套换成两根橡皮筋，不影响实验结果
D．拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要近一些
(4)如图丙所示，在探究“共点力合成 ”的实验中，橡皮筋一端固定于 P 点，另一端连接两个弹簧秤，分别用 F1 与 F2 拉两个弹簧秤，将结点拉至 O 点。现让 F2 大小增大，方向不变，要使结点仍位于 O 点，则 F1 的大小及图中β （β>90° ）角的变化可能是______
A．增大F1 的同时增大β角
B．减小F1 的同时减小β角
C．增大F1的同时减小β角
D．减小F1 的同时增大β角
17．在“探究加速度与物体受力的关系”的实验中，小刘和他的同学设计了如图甲所示的实验方案。将一端带有定滑轮的长木板置于水平桌面上，小车前端也安装有定滑轮，细绳一端系有沙桶，另一端通过两个滑轮与一拉力传感器相连，拉力传感器固定并可显示绳中拉力F的大小。改变桶中沙的质量进行多次实验，请完成下列问题∶
(1)实验时，下列操作或说法正确的是 。
A．需要用天平测出沙和沙桶的总质量
B．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带， 同时记录拉力传感器的示数
C．选用电磁打点计时器比选用电火花计时器实验误差小
D．为减小误差，实验中一定要保证沙和沙桶的总质量远小于小车的质量
(2)实验中得到一条纸带，相邻计数点间有四个点未标出，各计数点到A点的距离如图乙所示。电源的频率为 50Hz，则小车的加速度大小为 m/s2。
(3)以拉力传感器示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a-F图像可能是 。
A． B．
C． D．
(4)若作出的a-F图线是直线，求出其斜率为k，则小车的质量为 。
四、解答题
18．如图所示，运动员以的速度将冰壶沿水平冰面投出，冰壶在冰面上沿直线滑行后，其队友开始在冰壶滑行前方摩擦冰面，使冰壶和冰面的动摩擦因数变为原来的90%，以延长冰壶的滑行距离。已知运动员不摩擦冰面时，冰壶和冰面间的动摩擦因数。求此冰壶：
（1）滑行过程中的加速度大小；
（2）滑至处的速度大小；
（3）投出后在冰面上滑行的距离x。
19．从高H处自由落下A球，同时在地面竖直上抛B球，求（重力加速度g已知）：
(1)若B球在向上运动的过程中与A球相遇，则B球上抛时的初速度的取值范围是？
(2)若B球在向下运动的过程中与A球相遇，则B球上抛时的初速度的取值范围是？
20．如图所示，质量m=2kg的物体静止于水平地面上的A处，A、B间距L=20m。用大小为30N、沿水平方向的外力拉此物体，经t0=2s拉至B处。（已知，，取g=10m/s2）
(1)求物体与地面间的动摩擦因数μ；
(2)用大小为20N ，与竖直方向成37°的力斜向上拉此物体，使物体从A处由静止开始运动， 运动一段时间后将该拉力撤去，物体继续运动刚好到达B处，求该力作用的时间。
21．如图所示，两个直角三角形滑块 A、B 底角α、β分别为 60 °与 30 °，质量均为m=22.5kg， 两滑块与地面间的动摩擦因数分别为，两个滑块中间有一个半球形接触面光滑的轻质容器。现在容器中缓慢倒入水，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取 g= 10m/s2。
(1)当容器中水的质量为 10kg 时，两个滑块均静止，求此时容器对两个滑块的压力大小 。
(2)再逐渐倒入水，试判断哪个滑块先开始滑动，并求出此时容器中水的质量。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B D C C B B D C
题号 11 12 13 14 15
答案 D A AD AC AD
16．(1)D
(2)F'
(3)C
(4)BC
17．(1)B
(2)1.48
(3)A
(4)
18．（1）；（2）；（3）
19．(1)
(2)
20．(1)0.5
(2)2s
21．(1)，
(2)

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