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第2单元重难点检测卷-2025-2026学年语文五年级上册统编版
一、看拼音写词语
1．看拼音，写字词。
为了粉碎日本qīn lüè　 　军的“大扫荡”，冀中人民靠着地道这种坚强的bǎo lěi　 　，开展了顽强的敌后游击战争，尤其是任qiū　 　的地道，七guǎi　 　八弯，洞洞相连，却一点不fáng　 　碍上面种庄稼。地道口yǐn bì　 　至极，有的还挖有xiàn kēng　 　。人民的智慧真是无穷无尽。
二、单选题
2．下列加点字读音无误的一项是（　　）。
A．拐弯（guǎi） 谴责（qiǎn） 抵御（yù） 间隔（jiān）
B．鸵鸟（tuó） 允诺（nuò） 阔绰（chuò） 剥削（xiāo）
C．衣袍（báo） 忽略（lüè） 侮辱（rǔ） 汛期（xùn）
D．岔路（chà） 计划（huà） 浩瀚（hàn） 冠军（guàn）
3．按照运动速度由快到慢，下面事物排序正确的是（　　）。
A．游隼——鸵鸟——光——火箭 B．光——火箭——游隼——鸵鸟
C．火箭——光——游隼——鸵鸟 D．鸵鸟——游隼——火箭——光
4．下面句子的主要意思是（　　）
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
A．介绍家乡的搭石。
B．搭石由平整方正的石头，按照二尺左右的间隔摆放。
C．进入秋天，天气变凉，人们从搭石上面踏过。
D．进入秋天，天气变凉，家乡的人们摆放搭石。
5．选择合适的关联词语填空，正确的是（　　）。
①如果……就…… ②只要……就…… ③不但……而且…… ④尽管……但是……
⑴ 你想到月球上去， 需要搭乘速度更快的工具了。
⑵ 风雨交加， 同学们还是坚持按时到校上课。
⑶雷锋精神 在青少年的心中生根发芽， 开出了绚丽的花朵。
⑷个人利益 是合法的， 应该得到保护。
A．①②③④ B．①④③②
C．③②①④ D．①③④②
6．对下面语段主要内容的概括，最准确的一项是（　　）。
在生活中，现代人智商的提高依赖于科技进步和社会发展。例如：计算机的发明与应用虽然让所有人受到挑战，但是它把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知水平更高的环境。在这样的环境中，人的智商几乎是在不知不觉中提高的。除了工作上应用计算机外，就连玩计算机游戏也在帮助人类提高智商。
A．现代人智商的提高依赖于科技进步和社会发展。
B．人的智商几乎是在不知不觉中提高的。
C．玩计算机游戏也在帮助人类提高智商。
D．接受现代生活的挑战可以提高智商。
7．下列是几位同学总结的关于速读的方法，其中有误的一项是（　　）。
A．小雪：“汛期”这个词我不懂，但不影响理解课文内容，我就没管它，继续往下读了。
B．悦悦：我在读《将相和》时，一个字一个字地读，所以本文内容我掌握得很好。
C．晓晓：了解了课文表达上的特点，我在读课文时会读得更快。
D．小华：在读《冀中的地道战》这篇课文时，我是带着问题读的，因此读得非常快。
三、填空题
8．在加点字的正确读音下面画横线。
输赢（yín yíng）　 　鸵鸟（tuó tó）　 　
9．四字词语。
（1）将下面的四字词语补充完整。
怒发　 　 同　 　协力 负荆　 　 无　 　之宝
完　 　归　 　　 　口不提 　 　好　 　缺 同　 　于尽
（2）选择合适的词语填入横线上。
①因为愤怒而头发直竖，把帽子都顶起来了。形容非常愤怒。 　 　
②让完好无损的璧回归赵国。后借指原物完整无损地归还本人。　 　
（3）读句子，选择最恰当的词语填空。
①得知二哥关羽被害的消息，张飞顿时　 　，发誓要为关羽报仇。
②与价值连城的和氏璧相比，廉颇和蔺相如才是赵国的　 　。
10．给下列句子中的加点字选择正确的解释。
透：①穿通，通过；②极度；③显露。
（1）如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。　 　
（2）冀中平原上的人民恨透了敌人，想方设法打击敌人。　 　
（3）这朵花白里透红，美极了。　 　
11．按课文内容填空。
（1）《搭石》一文中，作者通过描写乡亲们　 　、　 　等生活场景，表现了乡亲们　 　的美好品质。
（2）《将相和》中“将”指　 　，“相”指　 　，他们从不和到和的原因是　 　。
（3）《将相和》由三个小故事组成，分别是：　 　、　 　、负荆请罪。
四、句子练习
12．按要求完成句子练习。
（1）秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改成双重否定句）
（2）廉颇脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。（照样子，写一个连续运用多个动词的句子）
（3）蔺相如说：“这块壁有点 儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）
五、课内阅读
阅读理解
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。 蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
13．请你给这个片段起个小标题：　 　。
14．蔺相如躲避廉颇的原因是什么？用波浪线在文中画出来。
15．片段中的蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？
16．廉颇、蔺相如和好的表面原因是什么？根本原因是什么？
六、现代文阅读
参观过后老师又给大家找来了关于地雷战的短文，一起来看看。
海阳的地雷战
狡猾的敌人吃过几次苦头后，便想出了一些对付地雷的办法。他们遇见了“踏雷”，就用石灰粉在其周围撒个圈，以防接触；遇见了“绊雷”，就远远地用铁钩子钩出来。为了防止敌人排雷，我们又研究出“子母连环雷”，敌人起出母雷，子雷跟着爆炸。敌人捉老百姓在前面踏雷，我们就研究出“拉雷”，等前面的群众过去后，再拉响地雷，专炸敌人的大队人马；敌人无规律地走，我们就实施“飞行爆炸”。
在不断的实践中，我们先后制造和改进了“钉子雷”“水雷”“梅花雷”等三十余种雷，使敌人防不胜防，屡遭雷轰。有一次，敌人出洞到文山后，发现路上埋着地雷。他们仍然依照旧例，用铁钩子把地雷钩出，然后急忙卧倒，可是钩出的雷是假的，真雷却在他们卧倒处爆炸了。
为了对付敌人的扫雷组，民兵们又四处扒出新土，故意露出可疑的痕迹，把真雷埋在没有新土的地方，使敌人上当受骗。当敌人发现这个秘密后，民兵们又在新土处埋上地雷，在新土旁插上草人，并写上“打倒日本帝国主义”的标语，敌人一见，必然气愤地上前拔，即遭雷炸。
日伪军走到哪里，地雷就响在哪里，敌人每次“扫荡”均遭杀伤。当时在群众中曾流传着一首歌谣：“海阳的铁西瓜，盛名传天下。轰隆隆，轰隆隆，炸得敌人开了花。”
17．看到题目　 　，我提出的问题为：　 　？带着问题快速阅读短文，记下所用的时间，约　 　分钟。
18．带着问题“我们是如何应对敌人想出的办法的”，再次阅读第1自然段，补全下图。
19．抓住关键句有助于把握段落内容，从而提高阅读速度。第2自然段的关键句是第　 　句。通过关键句可以猜到这一自然段要讲的内容是　 　。
20．下列对短文的分析，不正确的一项是（　　）。
A．短文介绍了地雷的种类和对敌人的打击。
B．敌人很容易发现民兵埋雷的秘密。
C．短文最后一段在文中起总结全文的作用。
D．短文引用歌谣，增强了文章的可读性和趣味性。
七、写作题
21．“漫画”家人
如果要给一个家人“画”漫画，你会选择谁呢？想想你的这个家人在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。400字左右。
答案解析部分
1．【答案】侵略；堡垒；丘；拐；妨；隐蔽；陷坑
2．【答案】D
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】A
7．【答案】B
8．【答案】yíng；tuó
9．【答案】（1）冲冠；心；请罪；价；璧；赵；绝；完；无；归
（2）怒发冲冠；完璧归赵
（3）怒发冲冠；无价之宝
10．【答案】（1）①
（2）②
（3）③
11．【答案】（1）摆搭石；走搭石；无私奉献、互帮互助
（2）廉颇；蔺相如；他们都以国家利益为重
（3）完璧归赵；渑池之会
12．【答案】（1）秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。
（2）老师手里拿着课本，推开门，走到讲台前，开始上课。
（3）蔺相如对秦王说，那块璧有点小毛病，让他指给秦王看。
【答案】13．负荆请罪
14．秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!
15．蔺相如是一个心胸宽广，以国家利益为重的人；廉颇是一个知错就改的人。
16．表面原因是相如胸博大，廉颇勇于认错、知错就改。根本原因是他们都能顾全大局，以国家利益
为重。
【答案】17．《海阳的地雷战》；怎样打地雷战；4
18．让老百姓在前面踏雷，实施“飞行爆炸”
19．1；发明了多种地雷来打击敌人
20．B
21．【答案】如果要为我家人“画”一幅漫画，我首选的是我的爷爷。爷爷是个活脱脱的“老顽童”，外貌上最引人注目的是他那头银白色的短发，配上一副金丝眼镜，显得既儒雅又有些童趣。
爷爷的性格开朗，笑点极低，常常因为一些小事情笑得合不拢嘴。他的喜好很特别，除了爱下棋、养花之外，还特别喜欢和我们这些小辈玩捉迷藏。记得有一次，家庭聚会时，他竟然提议玩捉迷藏，还自告奋勇当“鬼”。我们本以为爷爷会很快放弃，没想到他竟然躲在了衣柜里，还学猫叫，逗得我们全家捧腹大笑。
还有一次，爷爷迷上了智能手机，天天琢磨着怎么拍照、怎么发微信。他拉着我教他各种功能，那股认真劲儿，就像个小孩子在学习新玩具。学会后，他立马给家里的每个人都发了一条“自创”的表情包，那得意洋洋的样子，让我们都忍俊不禁。
这就是我的爷爷，一个充满童心、热爱生活的“老顽童”。他的每一天都充满了乐趣和惊喜，让我们的家庭生活也变得更加丰富多彩。在漫画里，我一定要把爷爷画得笑眯眯的，手里还拿着他的智能手机，旁边再画上几朵他最爱的花，这样就能完美地展现出他的特点了。
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