【华东师大版】第4课《健康的含义与常见疾病类型》课件+素材-【核心素养目标】《体育与健康》三年级全

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【华东师大版】第4课《健康的含义与常见疾病类型》课件+素材-【核心素养目标】《体育与健康》三年级全

资源简介

(共30张PPT)
第四课 健康的含义与常见疾病类型
(华东师大版)三年级
学习目标
1
导入新课
2
健康吃什么
3
常见疾病类型有哪些
4
学习园地
5
健康的全面含义
常见疾病的类型
理解心理状态和社会适应问题对健康的潜在影响
能结合生活实例说明常见疾病的简单成因
学习目标
重点
难点
学习目标
导入新课
观看视频《健康生活》:
导入新课
同学们,大家是如何保持身体健康的?
我每天刷牙所以牙齿很好。
我喜欢踢足球,通过运动强身健体。
我有很多好朋友,这让我每天都很开心。
......
看来同学们都知道不少保持健康的小妙招呀!健康是一切美好生活的基础,保持健康可以让我们更好地学习和生活。请问什么是真正的“健康”呢?
导入新课
健康是什么
世界卫生组织(WHO)对健康的定义:
健康不仅是没有疾病,而是身体、心理和社会适应的完好状态。”
健康是什么
我的精力很充沛,活力满满,可以高效地进行学习!
我能保证每天10小时睡眠时间,晚上睡得也很香甜,早上醒来感觉精神饱满。
健康是什么
我的体重很正常,既不超重,也不偏低。
我的身体很好,不容易生病,对疾病有很强的抵抗能力。
身体健康使我们能从容应对日常学习与生活,并且不容易生病。
健康是什么
我有积极向上的学习和生活态度。
我的情绪很稳定,很少乱发脾气。
健康是什么
受到打击时我愿意向家人和朋友寻求帮助。
你能帮我一下吗
好的
健康是什么
我觉得自己很棒,我对自己的未来充满信心!
社会适应与心理健康使我们具备适应社会的各种能力,能更好地应对各种突发事件和挑战。健康不仅是指没有疾病,而且要能保持身体、心理和社会适应各方面的完好状态。
健康是什么
就像一个三角形,三条边分别是”身体棒””心情好””能和别人好好相处”,缺了哪一条都不算真正的健康!
常见疾病类型有哪些
我们生活中常听到哪些疾病?谁能举例?”
感冒、发烧、近视、龋齿。
肠道寄生虫病、麻疹。
常见疾病类型有哪些
疾病图片:
感冒
肺炎
麻疹
手足口
常见疾病类型有哪些
疾病图片:
癌症
哮喘
花粉过敏
高血压
常见疾病类型有哪些
讨论:这些疾病有什么共同特点? 哪些会传染给别?哪些不会?
会传染:流行感冒、肺结核、细菌性痢疾、麻疹、肝炎、手足口。
不会传染:癌症、哮喘、花粉、高血压。
疾病名称 主要症状(简单描述) 是否传染(是/否) 可能的成因
流行感冒 咳嗽、流鼻涕、发烧、肌肉酸痛等
肺结核 长期咳嗽、咳痰、咯血、乏力、消瘦等
细菌性痢疾 腹痛、腹泻、脓血便、发热等
麻疹 发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、全身斑丘疹
肝炎 乏力、食欲减退、恶心、呕吐、黄疸等
手足口病 手、足、口腔等部位出现疱疹或溃疡、发热等
常见疾病类型有哪些
是(病毒传染)
是(细菌传染)
是(细菌传染)
是(病毒传染)
是(病毒等传染)
是(病毒传染)
不洗手揉眼睛/挖鼻孔、接触患者
与肺结核患者密切接触、免疫力低
饮用不洁水、食用被污染食物
接触麻疹患者、未接种疫苗
病毒感染(如乙肝病毒)、饮食卫生差等
接触手足口病患者、接触被污染物品
传染性疾病有多种传播途径,有的通过呼吸道传播,有的通过被污染的食物、水源传播,有的通过生活中的密切接触传播。为了预防传染性疾病,需要勤洗手,多通风,不吃不卫生的食物,及时隔离患者。
常见疾病类型有哪些
疾病名称 主要症状(简单描述) 是否传染(是/否) 可能的成因
癌症 身体异常肿块、持续疼痛、消瘦、乏力等
哮喘 反复咳嗽、喘不上气、呼吸有“嘶嘶”声
花粉过敏 打喷嚏、流鼻涕、眼睛痒、皮肤红疹(接触花粉后)
高血压 头晕、头痛(部分人无症状)、长期可能引发心脏病
常见疾病类型有哪些
否(非传染)
否(非传染)
否(非传染)
否(非传染)
不健康饮食、吸烟(成人)、接触有害物质等
对灰尘/花粉过敏、冷空气刺激、家族遗传等
对花粉过敏(春天/秋天常见)
吃太咸、肥胖、不爱运动、压力大等
常见疾病类型有哪些
非传染性疾病是导致我国居民死亡的主要原因,是人类健康的巨大威胁。为了预防非传染性疾病的发生,我们应做到合理膳食,进行适量的身体活动并保持心理健康。
常见疾病类型有哪些
针对常见疾病,提问:“怎么才能不得这些病?
每天刷牙、少看屏幕。
勤洗手,多通风。
合理饮食,适当运动。
常见疾病类型有哪些
你知道吗?
健康歌
心平气和人开朗,严于律已贵有章。
食品多样重营养,有病医治莫逞强。
锻炼身体贵适量,有益爱好要发扬。
自娱自乐多保重,身心健康寿延长。
学习园地
自主学习
以下有关刷牙方式的描述中,请在正确的选项后打“√”。
(1)每天仅刷牙一次。( )
(2)在刷唇侧牙齿时,刷毛呈45°角放在牙龈和牙齿间( )
(3)用力刷牙,确保刷千净。( )
(4)清洁牙齿咬合面时,应温和地前后刷动。( )


学习园地
合作学习
请与家人合作,对以下疾病分类,并将序号填入相应位置。
(1)乙型流行性脑炎;(2)胃溃疡;(3)百日咳;(4)癫痫;(5)血吸虫病;(6)疟疾;(7)糖尿病;(8)肺气肿。
其中,传染性疾病包括 ;非传染性疾病包括 。
(1)(3)(5)(6)
(2)(4)(7)(8)
学习园地
探究学习
充足的睡眠对保持身体健康至关重要。你每天的睡眠时间有几小时呢 请完成以下记录。
周一至周五:夜晚入睡时间为 ;早晨起床时间 为午睡时间为 小时;睡眠时间总计 小时。
周六、周日:夜晚入睡时间为 ;早晨起床时间为午睡时间为 小时;睡眠时间总计 小时。
21:00
7:00
1
9
21:30
2
10
总结提升
健康不是”不生病”而是我们每天认真对待身体的结果——好好吃饭、开心玩耍、和同学友好相处,都是在为健康加分!
作业布置
1.基础作业 :和家长一起记录自己和家人最近一周的刷牙次数、运动时间、情绪状态,至少1项改进计划。
2.拓展作业 :观察身边常见的疾病预防提示,下节课分享1个有趣的发现。
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