资源简介

八年级语文
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2,请将答案正确填写在答题卡上
一、语言积累与运用
1.默写。(10分)
(1)古人写景，往往别有用意：王绩在《野望》中引用典故“
”以
萧瑟恬静的景色描写来表现身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情：崔颢在《黄鹤楼》
诗中情景交融用“一？
”抒发了游子悲苦的思乡之情：王维在《使至塞
上》中用“
”写了到达边塞后看到的壮丽风光，画面开阔，意境雄
浑。
(2)诵读经典，让我们感受到诗人心怀家国，志在天下。曹操在《龟虽寿》中以
”抒写了慷慨激昂、雄心不减的决心：而刘桢则在《赠从弟》（其
二)中以“，”来表明自己要像松柏一样有着坚贞不屈的高风亮节。
2.请运用积累的知识，完成小题。(15分)
必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站
出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴
弹，马上就爬到沸g的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。j而击手向者
在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射去，第一个战士中了弹，掉到了下面的急
流中，接着又有第二个、第三个…但是别的人越来越爬近到桥中央…
()根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分)
援(
)军沸tng(）j()击
毛瑟(
）枪
(2)(3分)以上文段出自的（作者）《红星照耀中国》，选文讲述的情节
是
(3)(3分)学校举行以“小小书签展·大大家国情”为主题的书签制作大赛，请你从《红星照耀
中国》中选择一个人物作为画面的主要形象，选择与之有关的一个情节作为制作的素材。
我选择的人物是，相关的情节是
(选文人物和情节除外)
(4)(5分)书签创作大赛结束后，小禹认为书签制作流于形式，我们应该静下心来读书：而
小珠认为书签创作的助读活动形式很好，有助于推进名著阅读。你赞同谁的观点？结合你
的阅读体会说说理由，50字左右。
3.某校八年级开展以“人无信不立”为主题的综合实践活动，请你参与并完成任务。（10
分)
试卷第1页，共6页
(1)诚信最根本在于“对已诚信”。所谓“对己诚信”，便是以自身的羞耻荣辱之心去敦促自己
诚实守信。请你从“对已诚信”的角度为本次活动拟一则宣传标语。（要求使用对偶的修辞
手法)(2分)
(2)在“班级演讲说诚信”的环节中，李敏慧同学代表本组发表了演讲，下面是其中的一段，
请你帮她修改。
诚信没有重量，却能够让人或轻于鸿毛，或重于泰山。【甲】圣人说：“人而无信，
不知其可也”！诗人说：“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”民谤说：“一言既出，驷马难
追。”这些都极言诚信的重要。【乙】几千年来，“一诺千金”的佳话耳漓目染，广为流
传。这样看来，【丙】诚信这一中华民族的传统美德是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而
出的赤纯之金。
①【甲】处画线句有一处标点便用不当，请你修改。(2分)
②【乙】处画线句有语病，请你修改。(2分)
③请你将【丙】处画线句改为反问句，使它更具有感染力。(2分)
(3)请你为下面的消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。(2分)
2022年7月3日下午，宿州市某小区外，吴大叔像往常一样在水果摊前卖水果。当
时正值下班时间，陆陆续续有几个人来买水果。一位0岁左右的女士买了两串葡萄，应
收23.2元，吴大叔说零头就不要了吧。于是，那位女士用微信给大叔转钱。大叔回忆说
“当时我忙着给其他顾客称水果，没看微信，半小时后，看了一眼手机，吓一大跳，2300
元咋这么多钱我仔细回想了一下，肯定是那位女士转错钱了。”
于是，吴大叔赶紧收摊，到小区门卫处求助。几经周折，终于找到了买葡萄的刘女
士并退返了多付的钱。大叔说：“虽然耽误了半天生意，但是把钱退出去了，心也安
了！”
二、阅读
阅读下面的文字，完成小题。
(一)(20分)
炉边温暖
刘鸡
①父亲爱酒。我从小就习惯了看父亲喝酒，尤其是冬日里，为父亲守在炭炉边煮酒
的情景，带给我无限温暖。
②父亲为人乐观好客，因而家里常常有客人来，这时候，往往要煮整坛子的酒。我
最爱这样的日子，不仅可以借机烤火取暖，还能够吃到美味。
③在煮酒的时候，我是自由的。父亲和客人淡天说地，没有时间管我。我就手戴一
副粗布手套，捏着一块薄薄的钢板，在钢板上平铺上一层层米粒，仲到火苗上烘烤。须臾
之间，爆米花的香味盈满整个屋子。
④爆米花的香味也引发了父亲的兴趣。他叫我去储藏问拿几根玉米棒子或者几块红
薯。我从小凳子上站起来拍拍手就屁顿颜地去了。不久便怀抱着玉米和红薯，一并用铁丝
掴起来，挂在炉膛内。父亲走到我身边，看看炉心的火势，很有把提地告诉我什么时候熟
了，什么时候要翻面，什么时候快焦了。当然，父亲也会有失误的时候，那往往是他与客
人谈笑风生，忘记了及时指点我。但凡有烤焦的食物，父亲都是自己吃了，把喷香甜糯的
美味留给我。
试卷第2页，共6页参考答案
1． 相顾无相识 长歌怀采薇 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 大漠孤烟直 长河落日圆 烈士暮年 壮心不已 岂不罹凝寒 松柏有本性
2．(1) yuán 腾 狙 sè
(2) 埃德加 斯诺 飞夺泸定桥
(3) 示例：朱德 在柏林参加共产党，因声援“五卅运动”被捕。
(4)示例1：我赞同小禹的观点。名著阅读应该专注于作品本身的内容，频繁的助读活动会分散阅读精力，不利于精心读书，提高阅读素养。
示例2：我赞同小珠的观点。形式多样的助读活动能激发阅读名著的兴趣，并且有利于阅读、思考、实践三者结合，提升语文的综合素养。
3．(1)示例：诚心向学，诚信考试
(2)①把“不知其可也”后的感叹号放在引号内。
②把“耳濡目染”改为“不绝于耳”或“耳熟能详”。
③诚信这一中华民族的传统美德难道不是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金吗？
(3)①示例：女子购物误多付钱，诚信摊贩寻人退款
4．（1）（3分）动作描写，通过“站”“拍手”等词生动形象地写出了“我”听到父亲吩咐后的兴奋和急切心情。
（2）（3分）对比手法，以 “父亲吃烤焦食物” 与 “留喷香甜糯的美味给我” 形成对比，用父亲的 “舍弃” 与对 “我” 的 “给予”，体现了他朴实而深沉的父爱，将父爱具象化，情感含蓄且有冲击力。
5．插叙（1分），补充交代了父亲年轻时为家庭牺牲学业的往事，丰富了父亲深沉、有担当的人物形象，（2分）揭示了“我”态度转变的原因并推动了情节发展。 （2分）
6．（3分）父亲是一个乐观好客、慈爱温和、教子有方、有担当的人。（答出乐观好客、重视教育、家庭责任感也可）
7．“温暖”实指炉火带来的物理上的温暖，驱散冬日的严寒。（2分）
象征亲情的温暖，包括父亲的慈爱、教诲，母亲的关怀，以及全家围炉共处的温馨氛围。（2分）
代表一种美好的回忆中的温暖，是困难时（如父亲失业）家人的相互扶持与理解。（1分）
联系生活实际言之有理即可。（1分）
8．(3分)杭黄高铁售检票系统进行了升级。
9．(4分)示例：小杭，直接用手机找答案这样做不好。虽然很快能从网上得到答案，但这不是我们通过思考得到的，长此以往，会使我们养成依赖，丧失独立思考的能力，我们的思想也会慢慢僵化。网络只是拐杖，丢掉拐杖我们才能走得更好。让我们放下手机，一起动脑思考吧！
10． (6分)了解中学生平时是如何看待网络与学习之间的关系。
你平时做作业时用网络查找答案吗？
你用网络拓展自己的知识面吗？
11．(6分)①网络让生活更便利，如材料一中的“高铁+互联网”模式让购票检票更方便，出行更便捷了；②网络推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，为传统文化的传承和推广带来附加值，如材料二中古老的甲骨文不仅可以带来经济红利，还可以带来文化红利。
12． (4分) 顺流而下 甚，很 冲击，冲荡 看，望
13．(6分)（1）即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。
（2）龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中。
14．(2分)古之人有言/水非石凿/而能入石
15．(4分)示例：甲文：有时朝发白帝，暮到江陵：用船的快侧面写夏天江水急。乙文：窥深悸魄：用人魂魄惊骇的感觉侧面写黄河水势浩大。
16．（5+55分）例文：
答案第2页，共2页

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