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(共29张PPT)
发现与明确设计问题
发现问题VS解决问题
发现问题比解决一个问题更重要。
新课导入
名人名言
爱因斯坦曾说过：“如果有一个小时解决困局，宁愿用55分钟确定该提出一个什么问题。提出问题往往比解决问题更为重要。解决问题是技能层面，而提出问题是探索性的思考。”
新课导入
许多技术作品是源于生活的需求
一、设计问题的来源
一、设计问题的来源
第一种情况：人类生存遇到必须解决的问题
例如：为了解决进食，人们设计了勺子、筷子，后来又发明了刀叉。
一、设计问题的来源
第一种情况：人类生存遇到必须解决的问题
又如:为了解决如何清洁牙齿的问题，人们设计出了牙刷。
一、设计问题的来源
第二种情况：用户指定的设计问题
例如：桥梁的设计、房屋的装修设计等。
一、设计问题的来源
一、设计问题的来源
第二种情况：用户指定的设计问题
又如：为了解决空气阻力问题，汽车、飞机、动车等交通工具需要不断改进设计。
一、设计问题的来源
一、设计问题的来源
第三种情况：设计者根据一定的目的，主动发现的设计问题
例如：贝尔是治疗耳聋的医生。他的工作使他对声音如何用电来传递产生了兴趣。1876年贝尔电话研制成功。
一、设计问题的来源
第三种情况：设计者根据一定的目的，主动发现的设计问题
又如：中国进行的深空探测计划，而研制的强劲动力的大火箭。
一、设计问题的来源
一、设计问题的来源
立即行动
请同学们通过对日常学习、生活的观察思考，提出你发现的设计问题。
一、设计问题的来源
立即行动
晾衣服时，需要衣撑来撑衣服到晾晒架上，不方便且衣服极易掉落。
衣撑放不稳，容易摔烂。
衣撑只能撑一件衣服，效率低下。
二、收集和整理信息
收集信息
互联网
调查
01
收集过程方便，快捷。
二、收集和整理信息
收集信息
可靠性较高，专业性较强。
阅读图书
02
二、收集和整理信息
收集信息
贴近实际生活，较好的反应市场需求。
03
用户调查
二、收集和整理信息
收集信息
准确性最高,调查结果更接近实际。
04
实地调查
二、收集和整理信息
收集信息
专业性高，简单易行，应用方便。
05
专家咨询
二、收集和整理信息
收集信息
收集方式 功能 式样 材料 安全
互联网调查 自动升降 多杆式 塑料 低压电源
阅读图书
用户调查
实地调查
专家咨询
任务一：自动晾衣收衣架的调查
二、收集和整理信息
信息整理
对信息进行筛选处理，按重要性排序。
把握重点
进一步对信息进行分析与综合，抽象概括为所需要的信息。
生成信息
把收集到的信息进行鉴别处理，区分信息的真伪和可靠性。
去伪存真
把收集到的信息按性质和内容分类归纳整理。
分类整理
（一）信息整理的常见方式
二、收集和整理信息
信息整理
（二）信息整理的常用方法
按信息的某一要素归纳整理。
分类法
对可能有用的信息进行调查、收集、佐证、审核查对等。
核对法
请专家学者对信息的价值和可靠性进行评估。
评估法
对同类信息进行对比分析。
比较法
对信息内容的可靠性、合理性，以及产生的效果因素、价值因素和构成因素进行逻辑分析和判断，评价信息的可靠性和合理性。
分析法
二、收集和整理信息
信息整理
任务二：自动升降晾衣收衣架的信息整理
整理项目 经过整理的信息
功能 自动升降晾衣收衣
式样 多杆式
材料 塑料
安全 低压电源
三、设计问题的明确
在开展技术设计前，一般需要对设计的价值、设计的技术要求、设计的限制、设计的能力和条件加以明确。
三、设计问题的明确
技术要求
任务三：自动升降晾衣收衣架的技术要求
设计对象 技术要求
功能 自动升降晾衣收衣
电机 低压电机
规格 小
外观 正常外观
安全 电压低
寿命 3年
三、设计问题的明确
设计限制
任务四：自动晾衣收衣架的设计限制
限制项目 限制内容
设计时间 2周内
设计成本 300块以内
使用环境 家用
节能要求 2级能耗
三、设计问题的明确
设计能力情况
任务五：小组成员设计能力情况
设计人员 已有的知识和技能 欠缺的知识和技能
小丽 材料粘接 传感器的相关知识
小王 绘画图纸 传感器的相关知识
小李 电路连接 绘画图纸
小 结

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