体贴父母教案

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体贴父母教案

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体贴父母
班队活动备课(教案)
1教时
教学要点:
懂得是一种美德,也是子女应尽的义务。学会的一些坐法。
活动要点:
1、在家当好小帮手,分担父母的辛苦。
2、在外不乱花零钱,珍惜父母的劳动。
3、在校勤奋学本领,理解父母的心愿。
教学过程 :
一、谈话启示:
请同学说说父母是怎样关心我们的事。
小结后揭题:。
二、小品表演:
1、红红的爸爸妈妈都在厂里工作,每天回家还要干好多家务活。红红想:爸爸妈妈每天工作那么忙,回家也不能歇一歇呀!于是……
(四人小组讨论后派代表表演)
2、小品:
地点:上学路上。
人物:小贩1、2、3。
学生:01、02。
小贩1:卖冰棍?奶油冰棍!
学生01:喂,买两根。(顺手给02一根)
小贩2:炒米糖吃?,又香又甜的炒米糖!
学生01:(凑过去)多少钱一块?
小贩2:五角。
学生01:哦,来两块。
小贩3:粘纸要吗?瞧,多好看的粘纸!
学生01:(犹豫了一下)我买两张。
学生02:(埋怨)这一会儿工夫你花了那么多钱!
学生01:(不以为然地)嗨,这有什么,反正我爸爸有的是钱。
(同学表演)
甲:妈妈的吻,温暖到如今。
乙:女儿的吻,甜蜜到心头。
甲:儿子的吻……哎,那儿子的吻呢?
乙:啊?好象没听说,不过广告中不是说嘛:儿子总归没女儿贴心。
甲:这话倒听说过,下面我们就来看一个儿子和母亲的小品《面子》。
(同学表演小品)
甲:其实,父母生我们养我们真的很不容易,吃的穿的住的,还要供我们读书。
乙:是啊,我们更应该懂事,不增加父母的负担,比如说零食啊,玩具啊,也不该和父母怄气啊……
甲:行了行了,别在那唱独角戏了,我们听听同学们的体会和他们的故事吧!
(同学们讨论,自由发言)
乙:听了同学们的发言,我觉得父母其实都很爱我们,而有时候,大人也有他们的面子,所以我们也应该去理解他们。21世纪教育网版权所有
甲:对啊,无论有什么矛盾,我们要始终相信,爸爸妈妈是爱我们的,我们应该用心去聆听他们的心声。
乙:那么我们就来听一听〈听妈妈讲那过去的故事〉吧。
(同学表演)
甲:你现在还闭着眼睛干嘛啊?
乙:我在用心听妈妈讲的故事啊。
甲:哇,你真很投入耶!现在感觉到了他们的爱了吗?
乙:是的,以前不注意,不去想,原来爸爸妈妈真的是好爱好爱我啊。
甲:恩,许多事,以前认为是爸爸妈妈应该做的,现在才知道,原来他们是因为爱我,才这么辛苦。
乙:是啊,从现在开始,我也要很爱很爱他们,像空气,无处不在;像蜂蜜,甜到心里。我要让他们快乐,让他们幸福……21教育网
甲:又来了,又来了,别光在这儿像诗人一样瞎吹好不好?爱的不必说,爱就需要做!
乙:啊,行动啊?洗衣拖地烧饭吗?
甲:不光这些呢!我们还是听听同学们的高见吧!
(同学们讨论,自由发言)
甲:体谅父母的苦,
乙:分担他们的苦;
甲:记得父母的牵挂,
乙:不再让他们担心;
甲:感受父母的关怀,
乙:给他们同样温暖;
甲:一杯茶,一句问候;
乙:一个笑,一份惊喜;
甲:一次谈心,一次拥抱;
乙:一次成功,一种骄傲;
甲:一份体贴,多些理解,
乙:多些宽容,
甲:做我们可以做到的,
乙:给予我们能够给的,
甲:读懂父母的爱,
乙:学着如何去爱,
甲:从今天起,
乙:从现在起,
合:我们要大声地对父母说:
请您们放心!
讨论:
1、他这样做对吗?为什么?
2、为什么说乱花零钱就是不珍惜父母劳动?
想一想,议一议:
1、爸爸妈妈什么时候最高兴?什么时候最不高兴?
2、我们应该怎样?
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