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我有一双小小手 活动目的：通过活动，使学生知道劳动的可贵，只有劳动才能创造一切。使学生热爱劳动，变成一个勤劳的人。 活动过程?： 1、? 队仪式略 2、? 主持人：我先让大家猜个谜语。一棵小树五个叉，不长叶子不开花。 3、? 主持人：小朋友们真聪明，大家再猜一个谜语。我家十兄弟，天天不分家。 4、? 朗诵：《人有两个宝》 5、? 朗诵：《小小手》 6、? 歌曲：《洗手绢》 7、? 主持人：谁来说说手的作用呢？ 勤劳是重点，所以突出勤劳 建议，随机抽取10名同学分享他心中最勤劳的同学。主要是拉近同学的距离，因为你被你的同学赞，你会觉得他很亲切。随机抽出5名同学，分享觉得有一双勤劳的手应该怎么做。然后就是老师总结然后就是，实践活动，教与使用的结合。做一些评比什么的以班级的勤劳积极者发言，发现班级的勤劳的双手。 8、? 学生发言 9、? 比赛：穿衣服、系红领巾。 （1）挥起小手跳一跳 我们班的小朋友的手可真了不得，既能干有灵巧，我们有这样的小手多幸福啊！来吧，挥挥我们的小手，快乐地唱一唱、跳一跳吧！ 集体舞《粉刷匠》 10、?????? 辅导员讲话 11、队仪式，结束。 孩子们，你们为有这样一双灵巧的手快乐吗？那就用你们这双能干的手去描绘我们灿烂的明天吧！

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