资源简介

(共34张PPT)
第一单元 走近科学 1.2
找相同和不同
湘科版（2024）一年级上册科学课件
01
学习目标
03
新课讲解
02
新课导入
04
拓展延伸
目录
学习目标
第一部分
PART 01
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认识物体和人的外部特征。
01
02
运用比较的方法，找出被比较物体的不同和相同。
03
经历多个观察、比较、描述的活动过程，尝试用多种观察方法观察物体，从不同的角度对物体进行比较。
科学观念
04
勇于尝试新的比较方法，初步形成比较能力，端正如实描述的态度。
科学思维
探究实践
态度责任
学习目标
新课导入
第二部分
PART 02
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考考你的眼力：指出两幅图中不同的地方。
新课导入
打开盒子，里面装的是什么？
积木块和垒球、乒乓球
它们有哪些相同点？哪些不同点？
新课导入
新课讲解
第三部分
PART 03
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比一比，相同的找在一起，不同的找在一起。
科学探究：比一比
温馨提示：要想好比什么，再来比。
新课讲解
科学探究：比一比
比较交流
（1）每组选一名同学上台展示
（2）描述自己比较的是什么（大小、颜色、形状等）
（3）别人说过的不要重复
（3）可以给物体贴上编号（如①② ③ ……）
新课讲解
考考你1：比较形状
科学探究：比一比
_______和_______的形状形同
_______和_______的形状不同
新课讲解
考考你2：比较颜色
科学探究：比一比
_______和_______的颜色形同
_______和_______的颜色不同
新课讲解
考考你3：比较轻重
科学探究：比一比
_______比_______重，_______和_______轻
用手掂一掂
新课讲解
考考你4：比较软硬
科学探究：比一比
_______比_______软，_______和_______硬
用手压一压
新课讲解
考考你5：比较表面粗糙程度
科学探究：比一比
用手摸一摸
_______比_______粗糙，_______和_______光滑
新课讲解
你还想比什么，怎么比？
科学探究：比一比
新课讲解
你考得如何？选择相应的自我评价，打√。
科学探究：比一比
新课讲解
以组为单位，其中两位同学做被比较对象，其他同学观察他们的身体特征哪些地方相同？哪些地方不同？
拓展迁移：找我们的不同和相同
比比看，谁能找到同学间两个以上的相同和不同
新课讲解
找我们的不同和相同，首先要怎么做？
拓展迁移：找我们的不同和相同
比什么，怎么比
确定一个比较标准
新课讲解
考考你1：图中同学间在比较什么？比较的结果怎样？
拓展迁移：找我们的不同和相同
比较高矮、胖瘦。左边的同学比右边的高。右边的同学比右边的胖。
新课讲解
考考你2：图中同学间在比较什么？比较的结果怎样？
拓展迁移：找我们的不同和相同
新课讲解
比较手大小。两人手一样大。
考考你3：图中同学间在比较什么？比较的结果怎样？
拓展迁移：找我们的不同和相同
新课讲解
比较头发长短。左边的同学比右边的长。
考考你4：图中同学间在比较什么？比较的结果怎样？
拓展迁移：找我们的不同和相同
新课讲解
比较脚的大小。谁画的线长，谁脚就大。
你找到几个相同和不同，请自我评价，在相应的评价后打√。
拓展迁移：找我们的不同和相同
我会找
我能找到多个比较方法
新课讲解
观察为比较收集信息，要根据比什么确定好观察方法。在比较物体的相同和不同时，怎样确定用哪种观察方法
拓展迁移：找我们的不同和相同
根据物体的形状、颜色、轻重、软硬、表面粗糙程度等特征确定运用哪种观察方法。
新课讲解
在比较物体的相同和不同时，我们都用到哪些感官？
拓展迁移：找我们的不同和相同
√
√
新课讲解
拓展延伸
第四部分
PART 04
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1.______为比较收集信息，要根据比什么确定好观察方法。
2.比较物体表面的粗糙程度，用到的感官有_____和_____。
3.我们可以从物体的形状、_____、轻重、_____等方面比较物体的相同点和不同点。
填空题
观察
眼睛
皮肤
颜色
软硬
课堂练习
1.用( )能感觉物体的软硬。
A.皮肤 B.鼻子 C.眼睛
2. 下图铅笔图形长度从长到短的排序是( )。
A.（1）（2）（3）
B.（2）（3）（1）
C.（3）（1）（2）
选择题
A
B
课堂练习
1.我们可以用看、闻、摸、掂等方法观察物体。( )
2.物体的形状都是一样的。( )
3.篮球和排球的形状一样。( )
4.在做比较时要按照一个标准进行比较。（ ）
5.用手摸石头，都是在观察。（ ）
判断题
√


√
√
课堂练习
通过这节课的学习，我们知道观察为比较收集信息，要根据比什么确定好观察方法。
课堂总结
怎么找双胞胎的
相同与不同。
作业布置
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第一单元 走近科学 1.2
找相同和不同
湘科版（2024）一年级上册科学课件

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