资源简介

(共35张PPT)
第二单元 探访大自然 2.5
初始大自然
湘科版（2024）一年级上册科学课件
01
学习目标
03
新课讲解
02
新课导入
04
拓展延伸
目录
学习目标
第一部分
PART 01
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了解大自然里有什么，知道大自然里有许多秘密值得探索。
01
02
能静心听声音，在比较中判断和想象大自然中的事物。
03
尝试搜集自然风光图片，尝试向同伴介绍大自然风光，提出想探究的问题。
科学观念
04
感受自然美丽、神秘，热爱自然，有探究欲；学习达尔文科学考察中的主要方法和不畏艰辛、坚持不懈的科学精神。
科学思维
探究实践
态度责任
学习目标
新课导入
第二部分
PART 02
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观看视频，你有什么感受？
新课导入
我们感受到了大自然的美。
什么是大自然？大自然里有什么？
新课导入
听，这种声音来自哪个自然事物？
新课导入
√
听，这种声音来自哪个自然事物？
新课导入
√
听，这种声音来自哪个自然事物？
新课导入
√
听，这种声音来自哪个自然事物？
新课导入
√
听一听这些是来自哪些大自然的声音，比一比，谁说得最多？
请闭上你的眼睛，仔细听！
新课导入
哪位同学能模仿一种或几种来自自然界的声音？
新课导入
新课讲解
第三部分
PART 03
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视频中哪些是大自然本身就有的东西？哪些不属于大自然？
科学探究：大自然里有什么
山、云、蓝天、大海、太阳
——大自然固有的
栏杆、庙宇、亭子——人为的
大自然本身就有的东西的叫做大自然风景。
新课讲解
我们见过哪些大自然的风景？
科学探究：大自然里有什么
（1）组内分享课前准备的照片
（2）简单描述2个以上见过的自然风景
新课讲解
我们见过哪些大自然的风景？
科学探究：大自然里有什么
张家界的山是笔直的，非常险峻
草原上有成群的牛在吃草
新课讲解
我们见过哪些大自然的风景？
科学探究：大自然里有什么
新疆吐鲁番的葡萄又大又甜
春天满野桃花盛开
新课讲解
我们见过哪些大自然的风景？
科学探究：大自然里有什么
冬天的北方白雪皑皑
三亚的沙滩、大海和阳光
新课讲解
大自然里有动植物，有山有水，还有什么？
科学探究：大自然里有什么
极光
闪电
自然现象
新课讲解
面对各种各样的大自然风景，有哪些想要探究的问题？
科学探究：大自然里有什么
草原上有牛群和羊群，它们是怎么过冬的？
新课讲解
面对各种各样的大自然风景，有哪些想要探究的问题？
科学探究：大自然里有什么
北方的冬天为什么会下雪？
新课讲解
面对各种各样的大自然风景，有哪些想要探究的问题？
科学探究：大自然里有什么
张家界笔直的山是怎么形成的？
新课讲解
大自然蕴含着很多奥秘，需要我们揭开。
科学探究：大自然里有什么
新课讲解
达尔文，英国生物学家。他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察，出版了《物种起源》。他用大量资料证明了所有的生物都不是上帝创造的，而是由简单到复杂、由低等到高等不断发展变化而来的。
拓展迁移：达尔文的大自然考察
新课讲解
看图用自己的话讲述“达尔文的大自然考察“的故事。
科学探究：大自然里有什么
新课讲解
讲“达尔文的大自然考察”故事，看谁讲得最流畅。
科学探究：大自然里有什么
新课讲解
达尔文对大自然的考察对我们有哪些启示？
科学探究：大自然里有什么
要向科学家达尔文一样，爱自然、多观察、勤整理、勤记录、善坚持。
新课讲解
拓展延伸
第四部分
PART 04
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1.（ ）从小就热爱大自然，22岁开始长达5年的环球考察。
A.达尔文 B.法布尔 C.尔雅
2.听到池塘里“呱呱”的叫声，你会想到的自然事物是（ ）
A.蝉 B.绵羊 C.青蛙
3.《物种起源》的作者是（ ）
A.法布尔 B.达尔文 C.牛顿
选择题
A
C
B
课堂练习
1.大自然有很多奥秘。（ ）
2.我们要像达尔文一样热爱大自然。（ ）
3.大自然不需要我们研究，那是科学家的任务。（ ）
4.大自然现象也是自然风景。（ ）
判断题
√
√

√
课堂练习
课堂总结
通过这节课的学习，我们了解大自然里有什么，知道大自然里有许多秘密值得探索。我们要像达尔文那样不畏艰辛、坚持不懈考察大自然，揭开更多自然的奥秘。
我们还想探索哪些
大自然的奥秘？
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第二单元 探访大自然 2.5
初始大自然
湘科版（2024）一年级上册科学课件

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