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《写字—美》
《写字美》
———五（2）班班会课
活动目的：
1、培养学生从小养成良好的写字习惯。
2、让学生学会欣赏美的字，从字中体会美，学会写美的字。
活动过程 ：
1、导入 ：
你们爱美吗？我想答案是肯定的。外表美确实
( http: / / www.21cnjy.com )很好看，让人赏心悦目。那么我们的字也是一样，当我们每个人把自己写地字展现在别人面前时，就好像我们把自己展示给大家。所以人需要美，我们的字同样也需要美。21教育网
2、小组传阅班级以及年段内优秀的一些作业 本。
3、四人小组讨论：
（1）
他们的字写得美不美，美在哪？
（2）
为什么他们的字会写得那么美？
4、各小组派代表进行集体交流，得出“怎样的字才是美的？”“为什么他们的字会这样美？”
5、我是小医生，我为我的字找找毛病。
（1）
找出各科作业 本，翻阅
（2）
写下病历
6、请班级里写字存在问题的几个学生发表对自己的字的意见。
写字是每个人很重要、很基本的一项技能。写字
( http: / / www.21cnjy.com )并不难，人人都会写，但是要把字写好却不容易。随着电脑的普及，越来越多的人认为现在可以用打字代替写字，对写字以及写字教学不必再强调了。殊不知，写字是行为规范的养成工程。如果从小把字写好，对一个人的行为规范是很好的熏陶，而行为规范是可以迁移的，写字时认认真真、一丝不苟，当学生把字写好之后，自己也觉得有成就感，这种成就感会迁移到做别的事情的过程中。在日常教学中，我们不难发现这样一个现象：字写得工整、美观的学生，在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，正可谓“字如其人”。21世纪教育网版权所有
7、集体力量大，组成医疗小分队，给组内同学的字下诊断书。
8、全班归结“把字写得美的好方法”。
9、总结：
字美犹如人美。倡议：我为我的字穿一件漂亮的衣服。
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