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2025-2026学年七年级英语上册期中复习考点培优沪教版（五四学制）（2024）专题03 根据首字母提示填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．My grandpa is c about how to surf on the internet.
2．Tom often helps me with my maths. With his help, my maths i a lot and I am good at it now.
3．If we work together, we will s in overcoming the difficulties.
4．Can you read with f to make other students moved (感动)
5．In winter, they often b some wood to get warm.
6．Although they f many times, they never gave up.
7．Our music teacher asks us to sing this song with f .
8．After c tries, they finally found a solution to the problem.
9．Mary is such a c girl. She always comes up with new ideas while doing a project.
10．Reading aloud every day is a good method of i my English.
11．The photo on my desk always r me of beautiful moments during my childhood.
12．I am c about how to operate the computer. Can you give me some instructions
13．The tour guides at the museum can speak English f . It’s foreigner-friendly.
14．Facing new c is always exciting. It can push us grow.
15．Listening to soft music always brought me a warm f .
16．Perhaps, scientists will invent a m that can “read” our minds.
17．The fireman saved the boy from the fire. How b they are!
18．I like reading m with interesting articles and beautiful pictures.
19．I can’t pick the pan up — the h of it is too hot.
20．The test wasn’t hard. I answered the questions without d .
21．There is a lot of t in the morning when people are going to work.
22．They are t the machine very carefully to see if it is safe.
23．I got very w walking home in the rain.
24．My grandma is a keen gardener and is very p of her garden.
25．I can’t tell whether Mia is happy or not; she never shows her f .
26．It was hot sitting in the sun, but under the beach u it was nice and cool.
27．Many websites have online forums where people can d topics and leave messages.
28．A seventh-g in my school won the national spelling competition.
29．The government is working hard to s the traffic problem.
30．Let’s collect some dry s and we’ll make a campfire.
31．You’d better s the problem as soon as possible so that it won’t get worse.
32．Snow White has her own film, w LinaBell doesn’t.
33．After failing the exam again, he d to work hard.
34．The sun is shining t the clouds.
35．We were going to travel by train, but then we decided to drive i .
36．Claire had e and won a competition run by a local designer.
37．Between the two hills is a d river. No one should go and swim in it.
38．We got a professional football c to help us train the team.
39．Lily’s been chosen for the team, but now she’s injured, so she might miss her c to play.
40．I suggest we wait a w before we make any firm decisions.
41．Her smile was as b as a sunflower, which lights up the room.
42．Is that old oak tree in your backyard dead or a
43．I’ve been trying to overcome my f of height.
44．Good p is the key to doing well in the coming presentation.
45．Only a few people have travelled d than 10,000 metres under the sea.
46．This coffee is very w . I like it stronger.
47．A large c gathered in the square to watch the fireworks.
48．His new house has a rooftop garden. What a wonderful d !
49．After weeks of competition, we finally reached the f match.
50．She tried not show her d when she didn’t win the prize.
51．During breaks, I often tell f joke to make everyone laugh.
52．The official m the Beijing Olympic Games are five adorable fuwa.
53．There is a general b that things will soon get better.
54．Would you be wise to swim in the r sea
55．She is r well to the doctor’s treatment.
56．By the w light, the young man hardly saw anything.
57．She has a d voice and doesn’t even try for the high notes.
58．He tries to help people with problems, but f believes they should do more to help themselves.
59．I love strong tea w my father loves coffee.
60．I’m out of b for the heavy work.
61．Please g your new deskmate when you meet her in the morning.
62．This is my friend. H name is Tom.
63．Water and air are very important to e .
64．We should g the teachers when we meet them.
65．Smiling is the best way to g others.
66．—What’s y name
—My name is Mary.
67．Think about how we g people.
68．People in China like to g friends with tea.
69．We can enjoy the f air in the morning in the countryside.
70．He lost my t because he told lies to me.
71．My name is Lucy and what is y name
72．My cousin Kitty never tells lies, so we can t her.
73．In Chinese culture, people g each other by saying hello and shaking hands (握手).
74．Miss Li hopes to see her s dreams come true.
75．Can you say hello to e other in class
76．This isn’t Mike’s pen. H pen is black.
77．The young a spent hours practising drawing and painting.
78．The p waited for hours to take the beautiful pictures of the sunset.
79．An a designs and builds large buildings or bridges.
80．The fashion d created a beautiful dress for the special event.
81．When you a at school, remember to greet your teachers and friends with a smile.
82．The restaurant in town provides great s to customers.
83．The magic show amazed the a as the magician made things disappear and reappear right before their eyes.
84．My mum is learning English. I’m going to buy an English d for her.
85．Students are doing the experiments well under the g of an experienced teacher.
86．My mother took her old dress to a t to make it more stylish.
87．This book isn’t m . It’s Amy’s.
88．My favorite subject at school is b . It’s very interesting.
89．The big r has the most delicious food and the best service.
90．My best friend’s favourite subject is b because he would like to learn about different animals and plants.
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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参考答案及试题解析
1．(c)urious
【解析】句意：我爷爷对如何上网感到好奇。根据“how to surf on the internet”和首字母可推断爷爷对上网这件事感到好奇。curious“好奇的”，形容词。be curious about“对……感到好奇”。故填(c)urious。
2．(i)mproves
【解析】句意：汤姆经常帮助我学习数学。在他的帮助下，我的数学提高了很多，现在我很擅长数学了。根据“With his help, my maths…a lot and I am good at it now.”可推知，在汤姆的帮助下，我的数学“提高”了，“improve”表示“提高”，主语“my maths”是不可数名词，句子是一般现在时，所以动词用第三人称单数形式“improves”，结合首字母“i”，故填(i)mproves。
3．(s)ucceed
【解析】句意：如果我们共同努力，我们将会成功克服困难。根据“If we work together”和首字母可推断共同努力的结果是成功克服困难。succeed“成功”，动词。will后接动词原形构成一般将来时。故填(s)ucceed。
4．(f)eeling
【解析】句意：你能充满感情地读来打动其他学生吗？根据“Can you read with … to make other students moved”和首字母可知，能打动同学，应是带着感情读出来。feeling“感情”，不可数名词。故填(f)eeling。
5．(b)urn
【解析】句意：在冬天，他们经常烧一些木头来取暖。根据“In winter, they often…some wood to get warm.”可推知，为了取暖会“烧”木头，“burn”表示“燃烧；烧”，句子是一般现在时，主语“they”是复数，用动词原形。故填(b)urn。
6．(f)ailed
【解析】句意：尽管他们失败过很多次，但是他们从来没有放弃。根据句意及首字母提示可知，此处的意思是“失败”，fail表示“失败”；根据后面“gave up”的时态可知，此处用动词一般过去式，fail过去式为“failed”。故填(f)ailed。
7．(f)eeling
【解析】句意：我们的音乐老师要求我们带着感情唱这首歌。根据“Our music teacher asks us to sing this song with …”，结合首字母提示可知，此处应该表达我们的音乐老师要求我们带着感情唱这首歌。feeling，不可数名词，意为“感情，感觉”符合语境。故填(f)eeling。
8．(c)ountless
【解析】句意：经过无数次尝试后，他们最终找到了这个问题的解决方案。根据首字母提示以及“After …tries, they finally found a solution to the problem.”可知，此处需要一个形容词修饰名词“tries”（尝试），表示尝试的次数很多，最终才找到答案，“countless”意为“无数的，数不清的”，符合语境要求，故填(c)ountless。
9．(c)reative
【解析】句意：玛丽是个很有创造力的女孩。她在做项目时总是想出新主意。根据“She always comes up with new ideas while doing a project.”以及首字母提示，此处应该说玛丽很有创造力，creative“有创造力的”，作定语。故填(c)reative。
10．(i)mproving
【解析】句意：每天大声朗读是一个提高英语的好方法。根据句意及首字母提示可知，空格的意思是“提高”，improve表示“提高”；空格前是介词“of”，因此用动名词形式。故填(i)mproving。
11．(r)eminds
【解析】句意：我桌上的照片总是让我想起童年的美好时光。根据“The photo on my desk always r... me of beautiful moments during my childhood.”可知，桌上的照片总是让我想起童年的美好时光，remind sb of sth“使某人想起某物”，时态是一般现在时，主语是“The photo”，动词用三单。故填(r)eminds。
12．(c)urious
【解析】句意：我对如何操作电脑感到好奇，你能给我一些指示吗？根据句意及首字母提示可知，此处表示“好奇的，有求知欲的”；be curious about表示“对……好奇”。故填(c)urious。
13．(f)luently
【解析】句意：博物馆的导游能流利地说英语。这对外国人很友好。此处需要一个副词来修饰动词“speak”，根据首字母提示以及“It’s foreigner-friendly.”可知，对外国人很友好，表达导游英语说得很流利，“fluently”意为“流利地”，符合语境，故填(f)luently。
14．(c)hallenges
【解析】句意：面对新的挑战总是令人兴奋的。它可以推动我们成长。根据“It can push us grow.”及首字母提示可知，此处填名词challenge“挑战”，可数名词，此处泛指一切挑战，因此用名词复数形式。故填(c)hallenges。
15．(f)eeling
【解析】句意：听柔和的音乐总是给我一种温暖的感觉。根据空前的形容词及不定冠词a可知，空处填可数名词单数，根据“Listening to soft music always brought me a warm”及首字母可知，此处指一种心情，feeling感觉，符合句意。故填(f)eeling。
16．(m)achine
【解析】句意：也许，科学家将发明一种可以“读懂”我们思想的机器。根据“a”可知，此处需要填入的词是一个名词，表示“科学家将发明的事物”，结合语境，能够“读懂”大脑的装置应为“机器 (machine)”，故填(m)achine。
17．(b)rave
【解析】句意：消防队员从火中救出了那个男孩。他们多么勇敢啊！根据“The fireman saved the boy from the fire.”及首字母提示可知，消防员是勇敢的，brave“勇敢的”。故填(b)rave。
18．(m)agazines
【解析】句意：我喜欢看有有趣文章和漂亮图片的杂志。根据“with interesting articles and beautiful pictures”可知，magazine“杂志”符合句意，此处使用复数形式magazines表示泛指。故填(m)agazines。
19．(h)andle
【解析】句意：我拿不起这个平底锅——把手太烫了。根据“I can’t pick the pan up — the h... of it is too hot.”可知，横线处填名词；此处表达的意思为“因为把手太烫，我拿不起这个平底锅”。根据首字母提示可知，handle意为“把手”。故填(h)andle。
20．(d)ifficulty
【解析】句意：这次考试不难。我毫不费力地回答了所有问题。根据“The test wasn’t hard”及首字母提示可知，空处意为“困难”，difficulty“困难”符合语境，without difficulty是固定搭配，意为“毫不费力地，毫无困难地”。故填(d)ifficulty。
21．(t)raffic
【解析】句意：早上人们去上班的时候交通很拥挤。根据“There is a lot of...in the morning when people are going to work.”和所给首字母可知，早上人们上班的时候，应该是交通很拥挤，“交通”traffic，不可数名词。故填(t)raffic。
22．(t)esting
【解析】句意：他们正在非常仔细地测试这台机器，看看它是否安全。根据“to see if it is safe”及首字母可知，他们正在非常仔细地测试这台机器，句子用现在进行时。test“测试，检测”，现在分词是testing，故填(t)esting。
23．(w)et
【解析】句意：我在雨中走路回家，全身都湿透了。根据“I got very w”和“walking home in the rain”可知，横线处需填形容词，作表语；并表达的意思为我在雨中走路回家，故全身湿透。根据首字母提示可知，wet意为“湿透的”。故填(w)et。
24．(p)roud
【解析】句意：我奶奶是一个热心的园丁，并为她的花园感到自豪。根据“My grandma is a keen gardener and is very p... of her garden.”和句意可知，横线处需填形容词。根据首字母和“is ... of”可知，be proud of意为“为……感到自豪”。故填(p)roud。
25．(f)eelings
【解析】句意：我分不清米娅到底开心不开心；她从不表露自己的感感受。根据“... whether Mia is happy or not”及首字母提示可知，此处是说她从不表露自己的感受。feeling意为“感受”，用名词复数形式，作宾语。故填(f)eelings。
26．(u)mbrella
【解析】句意：坐在太阳下很热，但在遮阳伞下却很凉爽宜人。根据“under the beach…it was nice and cool.”及首字母提示可知，应该是在遮阳伞下却很凉爽宜人，空处意为“伞”，umbrella“伞，雨伞”符合语境。故填(u)mbrella。
27．(d)iscuss
【解析】句意：许多网站都有在线论坛，人们可以在那里讨论话题并留言。根据“Many websites have online forums where people can…topics and leave messages.”的语境及首字母提示可知，此处指人们可以在在线论坛上讨论话题并留言，discuss“讨论”符合，根据空前的“can”可知，此处用动词原形。故填(d)iscuss。
28．(g)rader
【解析】句意：我们学校的一个七年级学生赢得了全国拼写比赛。根据“A seventh-g... in my school won the national spelling competition.”可知，此处表达的是“一个七年级的学生”，根据首字母提示，可知“学生”为grader。故填(g)rader。
29．(s)olve
【解析】句意：政府正在努力解决交通问题。根据“The government is working hard to s... the traffic problem.”可知，此处表达的意思为“政府正在努力解决交通问题”。根据“to”和首字母提示可知，横线处填动词原形，solve意为“解决”，动词。故填(s)olve。
30．(s)ticks
【解析】句意：让我们收集一些干树枝，我们要生营火。根据“we’ll make a campfire”和首字母提示可知，意思为“让我们收集一些干树枝”，stick意为“树枝”，根据“some”可知，填名词复数。故填(s)ticks。
31．(s)olve
【解析】句意：你最好尽快解决这个问题，以免它变得更糟。根据空格后“the problem”，结合首字母提示可知，此处指的是解决问题，solve“解决”，动词原形；又根据空格前“You’d better”可知，had better是情态动词，后跟动词原形，所以此处动词solve保持原形即可。故填(s)olve。
32．(w)hile
【解析】句意：白雪公主有自己的电影，而玲娜贝儿没有。根据“Snow White has her own film, ...LinaBell doesn’t.”和首字母w可知，前后句表示转折，白雪公主有自己的电影，而玲娜贝儿没有，while“然而”，符合句意。故填(w)hile。
33．(d)ecided
【解析】句意：在又一次考试不及格后，他决定努力学习。根据“After failing the exam again”可知，此处需要用动词的过去式形式；根据句意及首字母提示可知，此处表示“决定”。decide的过去式为decided。故填(d)ecided。
34．(t)hrough
【解析】句意：太阳正透过云层照耀着。根据“The sun is shining...the clouds.”和首字母提示可知，太阳光穿过云层，空处应是介词through“穿过，透过”，强调从“内部”穿过。故填(t)hrough。
35．(i)nstead
【解析】句意：我们原打算乘火车旅行，但后来决定开车去。根据“We were going to travel by train, but then we decided to drive”及首字母可知，后来决定开车旅行，替代原来的坐火车旅行，instead“代替，相反”，副词，符合题意。故填(i)nstead。
36．(e)ntered
【解析】句意：克莱尔参加了当地一位设计师举办的比赛，并赢得了比赛。结合首字母提示词“e”和“and won a competition”可知，这里是指参加了比赛，且根据“had”可知，该句是过去完成时，其结构为“had+done”，所以要填动词过去分词“entered参加”。故填(e)ntered。
37．(d)eep
【解析】句意：在这两座山之间有一条很深的河。没有人应该去那里游泳。根据首字母可知，此处用deep“深的”，作定语修饰名词river。故填(d)eep。
38．(c)oach
【解析】句意：我们请了一位专业的足球教练来帮助我们训练球队。根据“train the team”可知，训练球队需要专业的教练；coach“教练”，名词；空前有不定冠词a，名词用单数。故填(c)oach。
39．(c)hance
【解析】句意：莉莉被选入球队，但现在她受伤了，所以她可能会错过比赛的机会。根据“but now she’s injured, so she might miss her ...to play.”及首字母可知，莉莉受伤了，这导致她可能会错过去打比赛的机会；chance“机会”，名词，符合题意。故填(c)hance。
40．(w)hile
【解析】句意：我建议我们等一段时间再做坚定的决定。根据“before we make any firm decisions”可知，做任何坚决的决定前，应等一会儿，充分想清楚；while“一段时间”，名词；wait a while“稍等一会儿”。故填(w)hile。
41．(b)right
【解析】句意：她的微笑像向日葵一样灿烂，照亮了整个房间。结合首字母提示词“b”和“Her smile was as...as a sunflower”可知，这里是指灿烂的，所以该空要填一个形容词“bright灿烂的”，作表语。故填(b)right。
42．(a)live
【解析】句意：你后院的那棵老橡树是死还是活？根据“Is that old oak tree in your backyard dead or ...”及首字母可知，此处是问老橡树是死还是活，alive“活着的”，形容词，与dead对应。故填(a)live。
43．(f)ear
【解析】句意：我一直在努力克服对身高的恐惧。根据“overcome my...of height”及首字母可知，克服对身高的恐惧。fear“恐惧，害怕”，故填(f)ear。
44．(p)reparation
【解析】句意：做好准备是做好即将到来的报告的关键。根据首字母和“is the key to doing well in the coming presentation”可知，做好准备是关键，谓语动词单数，因此主语是单数，preparation“准备”符合句意，故填(p)reparation。
45．(d)eeper
【解析】句意：只有少数人到过海底一万米以上的地方。根据“under the sea”可知，此处指只有少数人在海里的潜行深度超过一万米，deep“深的”，形容词；由“than”可知，此处应用比较级。故填(d)eeper。
46．(w)eak
【解析】句意：这咖啡很淡。我喜欢浓一点的。根据“I like it stronger.”可知，咖啡很淡；weak“（饮品）稀的”，形容词作表语。故填(w)eak。
47．(c)rowd
【解析】句意：一大群人聚集在广场上观看烟花。句子缺主语，结合首字母及“gathered in the square to watch the fireworks”可知指“一群人”聚集在广场，名词crowd“人群”符合语境，a large crowd“一大群人”。故填(c)rowd。
48．(d)esign
【解析】句意：他的新房子有一个屋顶花园。多么美妙的设计啊！根据首字母和“His new house has a rooftop garden.”可知，此处表示有屋顶花园的房子设计很精彩，a后接名词单数，design“设计”符合句意，故填(d)esign。
49．(f)inal
【解析】句意：经过数周的比赛，我们终于进入了决赛。根据“we finally reached the...match.”并结合首字母提示，可知是来到了决赛，final“最后的”，形容词，作定语修饰其后名词。故填(f)inal。
50．(d)isappointment
【解析】句意：当她没有得奖时，她尽量不表现出失望。根据“when she didn’t win the prize.”可知，通常情况下没有获奖会感到失望，此处应用名词disappointment“失望”作宾语。故填(d)isappointment。
51．(f)unny
【解析】句意：休息时，我经常讲有趣的笑话逗大家笑。根据首字母提示和“make everyone laugh”可知，讲有趣的笑话，funny作定语，故填(f)unny。
52．(m)ascots
【解析】句意：北京奥运会的官方吉祥物是五个可爱的福娃。根据后文“five adorable fuwa”可知，是吉祥物，对应的英文为mascot，用复数形式。故填(m)ascots。
53．(b)elief
【解析】句意：人们普遍认为情况很快就会好转。根据首字母提示和“a...things will soon get better”可知，普遍认为情况会更好，需要一个名词单数，belief符合句意，故填(b)elief。
54．(r)ough
【解析】句意：在波涛汹涌的大海中游泳是明智的吗？根据“Would you be wise to swim ”和首字母可知，这里指的是涛汹涌的大海，应用形容词rough“汹涌的”作定语。故填(r)ough。
55．(r)esponding
【解析】句意：她对医生的治疗反应良好。根据“She is …well to the doctor’s treatment.”及首字母提示可知，此处表示反应良好，应用动词respond表示“反应”，时态为现在进行时，应用动词现在分词形式responding。故填(r)esponding。
56．(w)eak
【解析】句意：借着微弱的光线，年轻人几乎看不到任何东西。根据首字母和“the young man hardly saw anything”可知，看不清，说明光线微弱，weak符合句意，故填(w)eak。
57．(d)eep
【解析】句意：她声音很低沉，甚至不愿意去尝试高音。根据后文“doesn’t even try for the high notes”可知，她的声音很低沉，deep voice“低沉的声音”。故填(d)eep。
58．(f)irmly
【解析】句意：他努力帮助有问题的人，但坚信他们应该多做些事情来帮助自己。根据句子结构与题干信息，可知此处需要一个副词来修饰动词 believe，表示“坚定地”。故填(f)irmly。
59．(w)hile
【解析】句意：我喜欢浓茶，而我父亲喜欢咖啡。根据“I love strong tea…my father loves coffee.”及首字母提示可知，此处是指我喜欢浓茶，而我父亲喜欢咖啡，应用连词while表示“然而”。故填(w)hile。
60．(b)reath
【解析】句意：由于繁重的工作我喘不过气来。根据“for the heavy work”及首字母提示可知，工作繁重导致上气不接下气，out of breath“喘不过气，上气不接下气”。故填(b)reath。
61．(g)reet
【解析】句意：当你早上见到你的新同桌时，请和她打招呼。根据“your new deskmate when you meet her in the morning.”以及首字母提示，此处应该说和新同桌打招呼，greet“打招呼”符合题意，“Please”接动词原形。故填(g)reet。
62．(H)is
【解析】句意：这是我的朋友。他名叫汤姆。根据“H... name is Tom.”可知，是指他的名字，Tom是男性，应形容词性物主代词his“他的”，修饰名词name。故填(H)is。
63．(e)verything
【解析】句意：水和空气对所有事物都非常重要。根据“Water and air are very important to…”及首字母“e”可知，这里需要一个表示“所有事物、一切”的代词，everything表示“所有事物、一切”，符合语境。故填(e)verything。
64．(g)reet
【解析】句意：当我们见到老师时，我们应该问候他们。根据“the teachers when we meet them”及首字母可知，见到老师要问候，greet“问候，打招呼”，情态动词should后跟动词原形。故填(g)reet。
65．(g)reet
【解析】句意：微笑是问候他人的最好方式。根据“Smiling”和“others”以及首字母可推断微笑是用于问候他人的方式。greet“问候”，动词。结合“the best way to do sth.”可知此处用动词原形。故填(g)reet。
66．(y)our
【解析】句意：——你叫什么名字？——我叫玛丽。根据答句“My name is Mary.”和首字母可推断问句是在询问对方的名字，因此空格处应填表示“你的”的形容词性物主代词。your“你的”，结合语境可知此处用形容词性物主代词。故填(y)our。
67．(g)reet
【解析】句意：想想我们如何问候别人。根据“Think about how we...people.”以及首字母提示可知，此处指如何问候别人，greet“问候”，动词，句子时态是一般现在时，主语是we，谓语动词用原形。故填(g)reet。
68．(g)reet
【解析】句意：中国人喜欢用茶招待朋友。根据“with tea”以及首字母提示可知，此处表示用茶接待、招待朋友，动词greet有“迎接、招待”的含义，且“like to do sth”为固定短语，后接动词原形。故填(g)reet。
69．(f)resh
【解析】句意：在乡村的早晨，我们可以享受清新的空气。根据“air”和首字母可知，是指清新的空气，应该用形容词fresh“新鲜的”作定语。故填(f)resh。
70．(t)rust
【解析】句意：他失去了我的信任，因为他对我说谎。根据“because he told lies to me.”可知，因为说谎所以失去了信任，应用名词trust。故填(t)rust。
71．(y)our
【解析】句意：我的名字是露西，你叫什么名字？根据“My name is Lucy”可知，此处询问对方的名字，your name表示“你的名字”，your是形容词性物主代词，意为“你的”。故填(y)our。
72．(t)rust
【解析】句意：我表妹凯蒂从不说谎，所以我们可以信任她。根据“My cousin Kitty never tells lies”并结合首字母提示可知，凯蒂从不说谎，应是可以信任的，trust“信任”，can后接动词原形。故填(t)rust。
73．(g)reet
【解析】句意：在中国文化中，人们通过互相问好和握手来向彼此表示问候。根据首字母“g”以及语境可知，这句话表示“通过互相问好和握手”，此处应用动词“greet”，意为“和……打招呼，迎接，问候”；这里描述的是一般的文化现象，用一般现在时，主语“people”是复数，动词用原形。故填(g)reet。
74．(s)tudents’
【解析】句意：李老师希望看到她学生们的梦想成真。根据“Miss Li hopes to see her…dreams come true.”和首字母提示可知，此处指学生们的梦想成真，此处需要表示“学生们的”，复数名词students的所有格形式为students’，用于修饰后面的名词dreams，故填(s)tudents’。
75．(e)ach
【解析】句意：你们能在课堂上互相打招呼吗？根据“Can you say hello to...other”以及首字母可知是互相打招呼，each other“互相”。故填(e)ach。
76．(H)is
【解析】句意：这不是迈克的钢笔。他的钢笔是黑色的。根据“pen”以及首字母提示可知，此处指“他的钢笔”，应用形容词性物主代词his“他的”，修饰名词pen。故填(H)is。
77．(a)rtist
【解析】句意：这个年轻的艺术家花费几个小时练习画画和涂色。根据“spent hours practising drawing and painting”以及首字母提示可知，花了几个小时来练习画画和涂色，此处应该是指从事绘画相关工作的人，“artist”意为“艺术家”，此处特指做这件事的那个人。故填(a)rtist。
78．(p)hotographer/(p)hotographers
【解析】句意：摄影师等了几个小时才拍下美丽的日落照片。根据“take the beautiful pictures of the sunset”和常识可知，拍摄日落照片的应是摄影师；photographer“摄影师”，名词，此处用单复数均可。故填(p)hotographer(s)。
79．(a)rchitect
【解析】句意：建筑师设计和建造大型建筑或桥梁。根据首字母提示及“designs and builds large buildings or bridges”可知，设计和建造大型建筑或桥梁的是“建筑师”。architect“建筑师”，可数名词，被An修饰，用其单数形式。故填(a)rchitect。
80．(d)esigner
【解析】句意：这位时尚设计师为特殊活动设计了一条漂亮的裙子。根据“created a beautiful dress”及首字母可知，是指时尚设计师设计了一条漂亮的裙子，用名词单数designer“设计师”，作主语。故填(d)esigner。
81．(a)rrive
【解析】句意：当你到达学校时，记得和你的老师朋友们微笑问好。根据提示可知，空格处是从句的谓语动词，结合“greet your teachers and friends with a smile”可知，向老师朋友们微笑，应是到达学校见到面的时候。arrive意为“到达”，arrive at表示“到达……”，符合语境，且本句用一般现在时描述一般情况，从句主语为you，谓语动词应用动词原形。故填(a)rrive。
82．(s)ervice
【解析】句意：镇上的这家餐馆为顾客提供优质服务。根据句中“The restaurant in town provides great… to customers.”可知，此处需用名词，意为“服务”；结合首字母s，应填service，符合语境。故填(s)ervice。
83．(a)udience
【解析】句意：魔术师让事物在他们眼前突然消失和再现，这场魔术表演使观众惊奇。根据“amazed the a...”的结构可知，“amazed”为谓语动词，意为“使惊奇”，其后需接宾语“the + 名词”。后半句“as the magician made things disappear and reappear right before their eyes.”中的“their eyes”表明此处指观看魔术表演的人，结合首字母“a”，表示“观众”的名词audience符合语境，the audience表示全部观众。故填(a)udience。
84．(d)ictionary
【解析】句意：我妈妈正在学英语。我打算给她买一本英语词典。根据“My mum is learning English. I’m going to buy an English...for her.”以及首字母提示可知，此处指英语词典，dictionary“词典”，名词；空前有不定冠词an修饰，名词应用单数形式。故填(d)ictionary。
85．(g)uidance
【解析】句意：在一位经验丰富的老师的指导下，学生们把实验做得很好。根据首字母提示及“under the…of an experienced teacher.”可知，此处指在老师的“指导”下。guidance“指导”，名词，under the guidance of…“在……的指导下”。故填(g)uidance。
86．(t)ailor
【解析】句意：我妈妈把她的旧裙子拿给裁缝，让它更时尚。根据首字母提示及“old dress…make it more stylish.”可知，可以使旧裙子变得更加时尚的职业是“裁缝”。tailor“裁缝”，可数名词，被a修饰，用其单数形式。故填(t)ailor。
87．(m)ine
【解析】句意：这本书不是我的。它是艾米的。根据“This book isn’t... It’s Amy’s.”以及首字母提示可知，此处指这本书不是“我的”，设空处后没有名词，应用名词性物主代词mine“我的”。故填(m)ine。
88．(b)iology
【解析】句意：我在学校最喜欢的科目是生物。它很有趣。根据“My favorite subject at school”及首字母可知是指生物，biology“生物”，故填(b)iology。
89．(r)estaurant
【解析】句意：这家大餐馆有最美味的食物和最好的服务。根据“The big…has the most delicious food and the best service.”及首字母可知，此处指的是这个大餐馆，restaurant“餐馆”，名词作主语，符合语境。故填(r)estaurant。
90．(b)iology
【解析】句意：我最好的朋友最喜欢的科目是生物学，因为他想了解不同的动植物。根据“he would like to learn about different animals and plants”可知，最相关的学科是biology“生物”，因为它涉及对动植物的学习。故填(b)iology。
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