2.5 把它们放入水中 同步作业 (含答案)2025-2026学年科学人教鄂教版二年级上册

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2.5 把它们放入水中 同步作业 (含答案)2025-2026学年科学人教鄂教版二年级上册

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2.5《把它们放入水中》同步练习作业(含答案) 
一、仔细想,认真填。
像白砂糖这样能够均匀、稳定地分散在水中,不再以颗粒形式看得见的现象叫做______。
在课堂实验中,______和酸梅晶放入水中后会溶解,而木屑和______放入水中后很难溶解。
物质在水中的溶解能力是______的,当达到一定量后就不能再溶解了。
蜂蜜放入水中搅拌后能均匀分散,说明蜂蜜是______溶解物质;食用油放入水中后会漂浮,说明食用油是______溶解物质。
向不能再溶解盐的水里放入棉线,放置一段时间后,棉线上会出现盐的______,这说明溶解的物质并没有真正消失。
二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。)
6. 只要物质放入水中后看不见了,就是发生了溶解现象。( )
7. 沙子放入水中,经过充分搅拌后会溶解。( )
8. 搅拌可以加快物质的溶解速度,但不能增加物质的溶解能力。( )
9. 蜂蜜很难溶解在水中,因为它放入水中后会沉在水底。( )
10. 从盐水中析出的盐晶体,说明溶解在水中的盐并没有真正消失。( )
三、对号入坐。(将正确答案的序号填在括号里)
11. 下列哪种现象不属于溶解?( )
A. 白糖放入水中搅拌后消失,水变甜
B. 盐放入汤中搅拌后看不见,汤变咸
C. 沙子放入水中搅拌后沉淀在杯底
D. 蜂蜜放入水中搅拌后均匀分散在水中
12. 下列物质中,能溶解在水中的是( )
A. 食用油
B. 白砂糖
C. 小石子
D. 木屑
13. 小明向 20 毫升水中不断加入食盐并搅拌,下列现象会发生的是( )
A. 食盐能一直溶解在水中
B. 当加入一定量食盐后,剩余的食盐不再溶解
C. 只要用力搅拌,食盐就能全部溶解
D. 水会变成白色浑浊的液体
14. 下列关于溶解的说法正确的是( )
A. 溶解后的物质就从水中消失了
B. 所有物质在水中的溶解能力都相同
C. 溶解后的物质均匀分散在水中,不会自行沉降
D. 难溶解的物质永远不能溶解在水中
15. 下列实验现象能说明物质发生了溶解的是( )
A. 水中漂浮着油滴
B. 水底沉着沙子
C. 液体变成均匀的黄色且没有颗粒
D. 搅拌后液体中有明显颗粒
四、相互对应,我会连。
16.穿针引线。
把下列物质与它们在水中的溶解情况连起来:
白砂糖 难溶解
沙子 易溶解
蜂蜜 难溶解
食用油 易溶解
酸梅晶 难溶解
木屑 易溶解
食盐 难溶解
小石子 易溶解
咖啡粉 难溶解
面粉 易溶解
五、看清问题,认真回答。
17.(1)请举例说明生活中的溶解现象,并描述该现象的特点。
(2)为什么向一定量的水中不断加盐,最终会有盐颗粒不能溶解?这说明什么?
六、实验操作我能行。
18. 请你在家里完成以下小实验,并记录实验过程和结果:
实验材料:透明杯子、水、勺子、你家厨房中的三种物质(如:白糖、面粉、食用油)
实验步骤:
在三个杯子中分别加入等量的水;
分别向每个杯子中加入一种物质,用勺子轻轻搅拌;
观察并记录搅拌后和静置 5 分钟后的现象。
请画出实验现象对比图,并判断哪些物质易溶解,哪些物质难溶解。
2.5 《把它们放入水中》同步练习作业
参考答案(含解析)
溶解
解析:溶解的核心特征是物质均匀、稳定地分散在水中,颗粒消失但仍存在。
白砂糖;沙子
解析:课堂实验中明确白砂糖和酸梅晶易溶解,木屑和沙子难溶解。
有限
解析:物质在一定量水中的溶解能力是有限的,不能无限溶解。
易;难
解析:蜂蜜能均匀分散在水中属于易溶解物质,食用油漂浮且分层属于难溶解物质。
晶体
解析:盐晶体的析出证明溶解的物质可以通过结晶方法分离,并未真正消失。
×
解析:溶解不仅要求看不见,还需要满足均匀、稳定分散的特征,有些物质沉淀后也看不见但不属于溶解。
×
解析:沙子放入水中无论怎样搅拌都会沉淀,属于难溶解物质。

解析:搅拌只能加快溶解速度,不能增加物质的溶解能力上限。
×
解析:蜂蜜实际能溶解在水中,搅拌后会均匀分散,属于易溶解物质。

解析:盐晶体的析出证明溶解的物质仍存在,只是分散在水中,可通过结晶分离。
C
解析:沙子沉淀在水底属于难溶解现象,其他选项均符合溶解特征。
B
解析:白砂糖是典型的易溶解物质,其他选项均难溶解于水。
B
解析:物质溶解能力有限,达到饱和后不再溶解,与搅拌力度无关。
C
解析:溶解后物质均匀稳定分散,不会自行沉降,这是溶解的重要特征。
C
解析:均匀且无颗粒是溶解的典型现象,其他选项均未达到溶解标准。
白砂糖 — 易溶解
沙子 — 难溶解
蜂蜜 — 易溶解
食用油 — 难溶解
酸梅晶 — 易溶解
木屑 — 难溶解
食盐 — 易溶解
小石子 — 难溶解
咖啡粉 — 易溶解
面粉 — 难溶解
解析:易溶解物质能均匀分散(如糖、盐、咖啡),难溶解物质会沉淀或分层(如沙子、油、面粉)。
17. (1)示例:冲橙汁时,橙粉放入水中搅拌后消失,水变成均匀的橙色液体。特点是:橙粉颗粒消失,液体均匀、稳定,静置后不分层、无沉淀。
解析:溶解现象需体现 “颗粒消失、均匀分散、稳定存在” 三大特征。
(2)因为一定量的水只能溶解一定量的盐,当盐的量超过水的溶解能力后,就会有颗粒剩余。这说明物质在水中的溶解能力是有限的。
解析:溶解能力受溶剂数量限制,达到饱和状态后无法继续溶解。
18. 实验操作题答案及解析
能正确区分易溶解物质(如白糖,现象:颗粒消失、液体均匀)和难溶解物质(如面粉、食用油,现象:沉淀或分层)
实验记录完整,包含搅拌后和静置后的现象对比
画图能准确表现溶解与未溶解的差异
解析:实验需遵循 “观察 — 搅拌 — 静置” 的科学流程,重点关注是否均匀稳定分散。

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