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六国论
宋 苏洵
题目解说
“论”是古代散文的一种，以论证为主，善于说理。
为分两种：
①政论，主要用于发表作者对于当时政治的见解和主张；
②史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴，本文即史论。
“六国论”是一个省略式短语，实际上应是“六国破灭之论”，文章旨在分析六国破灭的原因，借古讽今。
苏老泉,二十七,始发愤,读书籍。
彼既老,犹悔迟;尔小生,宜早思。
——《三字经》
作者介绍
苏洵（1009—1066年）， 著名 ，字 ，号 ，眉州眉山（今四川省眉山县）人。为文擅长策论，语言明畅，笔力雄健，奔腾驰骋，纵横捭阖，老辣犀利，很有战国纵横家笔意。与其子苏轼、苏辙，合称“三苏”，俱被列入“唐宋八大家”。
有 行世。
北宋
散文家
明允
老泉
《嘉佑集》
历史著名三大策论:
过秦论、封建论、六国论
比较记忆
苏洵
字明允，自号老泉，作品集《嘉佑集》
字子瞻，号东坡居士，谥号文忠，作品集《东坡全集》
字子由，自号颍滨遗老，谥号文定，作品集《栾城集》
苏轼
苏辙
家庭链接
汉朝 三个史学大家----
曹魏三个诗词大家---
宋朝三个散文大家----
明朝三个文学大家----
班彪、班固、班昭
曹操、曹丕、曹植
苏洵 、苏轼、苏辙
袁宗道、袁宏道、袁中道
秦
赵
魏
韩
楚
燕
齐
北宋所处的时代和战国有何相似之处？
地缘战略
背景介绍
北宋疆域示意图
战国疆域示意图
创作背景
北宋建国后一百年间，北宋军队与契丹、西夏军队大小六十余战，败多胜少。
公元1004年，契丹大举攻宋，直逼黄河北岸的澶[chán]州城下，威胁宋都，宰相寇准力主抗辽，宋打了胜仗，但北宋最高统治者面对有利的形势却屈辱求和，与之订立“澶渊之盟”：北宋每年要向契丹纳银二十万两，绢三十万匹；向西夏纳银十万两，绢十万匹，茶三万斤。
　　前290年韩割武遂予秦—前280 年楚割汉北及上庸予秦—前275年魏割温予秦—前273年魏割南阳予秦。
　　前230年灭韩—前225年灭魏—前223年灭楚—前222年灭赵和燕—前221年灭齐，统一全国。
　　前269年赵将赵奢击秦，大破之—前257年魏信陵君救赵，秦兵解去—前247年信陵君率五国兵败秦军河外—前233年秦攻赤丽和宜安，被赵将李牧击退—前232年秦攻番吾，又被李牧击退。
一
韩魏楚以地赂秦大事年表
二
六国抗秦大事年表
三
秦灭六国时间表
六国破灭 弊在赂秦
赂 秦 力 亏
不赂者以赂者丧
数量上
程度上
道理上
齐亡之事实
燕亡之教训
赵亡之悲剧
（总 分）
（第一段）
（总分）
（第二段）
（总分）
（第三段）
为国者无使为积威之所劫哉
（第四段）
（引古）
（递 进）
毋从六国破亡之故事
（第五段）
（讽今）
（并 列）
不战胜负判
智力孤危败亡
中心论点
分论点
事 实
论 断
结 论
（分 总）
是什么
为什么
怎么办
文本研读
第一段
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之
道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失
强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
兵器
好。
赂，贿赂。这里指向秦割地求和。
有人
率：都，皆
承接上文，表示原因，有“因为”的意思
完：保全。
分析课文
总起段的层次
提出观点
弊在赂秦
(1)赂秦而力亏
(2)不赂者以赂者丧
故：
弊在赂秦
总
分
总
文本研读
第二段
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，
其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，
诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺
寸之地。
用攻战（的办法）而夺取
形容词作名词，小的地方，大的地方
它的实际数目
所最想要的（东西）
最大的忧患
厥，其，他的，他们的。先，对去世的尊长的敬称
祖父，祖辈与父辈.
同“曝”暴露在霜露之中，指创业艰难
才
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，
然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，
暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，
火不灭。”此言得之。
对待
举（之）以予人，省略了之，代土地。
既然这样，那么
同“餍”，满足
奉：奉送。弥、愈：都是“更加”的意思。繁：多。
决定，确定
以至于
灭亡
（按照）道理本来就应该这样
侍奉
这话对了。得：适宜，得当。之，语助词，无实义
举例论证
文本解析
第二段论证了什么观点？用了哪些论证方法？
赂秦而力亏，破灭之道也。
对比论证
引用论证
比喻论证
文本解析
本段对比论证、比喻论证、引用论证体现在什么地方？
战胜而得
数量上
对比论证
程度上
对比论证
比喻论证
引用论证
对比
受贿所得
战败而亡
贿赂所亡
创业之艰
割地之易
薪不尽
地有限
欲无厌
奉繁
侵急
火不灭
文本解析
本段对比论证、比喻论证、引用论证体现在什么地方？
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
把城池比作草芥——比喻论证
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”
引用论证中比喻生动形象
文本研读
第三段
　　齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。
五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义
不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
最后
跟着
灭亡。古代灭人国家，同时迁其国宝、重器，故说“迁灭”。
亲附
已经
幸免
起初
名词作动词，坚持正义
这
因此
至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者
再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵
处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各
爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，
当与秦相较，或未易量。
才
招致。
两次
使...退却
（动词的使动用法）
及，等到。
因为
谗：小人的坏话
智谋和力量（国力）。
以前假如。
数，天数。理，理数。皆指命运。
同“倘”，如果。
容易判断。
却
改变，除去
几乎，将要。
实在
六国抗秦大事年表
前269年赵将赵奢击秦，大破之。前257年魏信陵君救赵，秦兵解去。前247年信陵君率五国兵败秦军河外。前233年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。前232年秦攻番吾，又被李牧击退。
六国与秦的有关史实
文本解析
第三段是从哪个方面来论述六国破灭的原因的？对策是什么？
不赂者以赂者丧
五国既丧，齐亦不免
齐
燕
赵
速祸
用武不终
盖失强援
不能独完
三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在
对策
文本解析
本段最后一句话在全文中有什么作用？
用“向使”引起假设，总结六国情况，使论证更加深入全面， 中心论点更加鲜明有力，同时又为下文进一步假设作铺垫，从反面将论证推进一层。
“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。”
作用:
文本解析
齐、燕、赵灭亡的原因分别是什么？
诸侯国 直接原因 根本原因 感彩
齐国
燕国
赵国
与嬴而不助五国
以荆卿为计
牧以谗诛
智力孤危
战败而亡
鄙夷
赞美
惋惜
文本研读
第四段
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西
向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威
之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
用
礼待。名作动。
指寝食不安，内心惶恐
形势
却
积久而成的威势
胁迫，劫持
名作状，每天，每月。
而
治理国家的人不要被积久的威势胁迫啊！
削弱，割地。
走向
以赂秦之地封天下之谋臣；
以事秦之心礼天下之奇才；
并力西向。
文本解析
第四段在结构上的作用是什么？作者评价六国的灭亡，意在阐述什么样的政治主张？
为国者无使为积威之所劫哉！
承上启下——由“谈古”到“论今”
结构上
开药方:
治病根:
文本研读
第五段
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。
苟 以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
比
可以凭借
如果
凭着。
降低身份
跟随
旧事，先例
文本解析
第5段：得出了什么结论？
借古讽今，讽谏北宋王朝要以古为鉴，不要对契丹和西夏屈辱求和。
借古
（六国破亡）
讽今
（在六国下）
结论：
勿从六国破亡之故事
本文以借古讽今的手法，运用对比论证、比喻论证的方法，充分论证了六国破亡的原因，劝谏北宋统治者吸取历史教训，以六国为借鉴，对辽、西夏的侵犯奋起反抗。苏洵《六国论》行文纵横恣肆，气势逼人，论断斩钉截铁，巧妙地使用了多种论证方法，语言朴素简劲，富有表现力。
明晰主旨
“三苏”同文对比
苏轼的《六国论》，针对六国久存而秦速亡的对比分析，突出强调了“士”的作用。苏轼认为，六国诸侯卿相皆争养士，是久存的原因。只要把那些“士”养起来，老百姓想造反也找不到带头人了，国家就可以安定了。
苏辙的《六国论》，则是针对六国不免于灭亡的史实，指出他们相继灭亡的原因是不能团结一致，共同抗战，灭国是咎由自取。
苏洵的《六国论》，不同于以上两篇。苏洵不是就事论事，而是借题发挥。苏洵的写作目的不在于总结六国灭亡的教训，而在于警告宋朝统治者勿蹈六国灭亡的覆辙。借古喻今，以谈论历史供当今统治者借鉴，这是苏洵高出其二子的地方。苏洵此文，奔腾上下，纵横出入，气势犹如江河决口。他见识深远，眼光犀利，议论精辟透彻，足警世人。无怪乎本文近千年来盛传不衰！
1.你赞同苏洵对六国破亡原因的看法吗？结合历史说明原因。
苏洵从斗争策略方面论六国之过，指出六国一味赂秦，没有真正团结起来对抗秦国，从而加速了自身灭亡，这一观点是有一定道理的。
不过，六国灭亡的原因是多方面的，秦国经过变法得到较快发展，实力远超过六国，这是其能完成大一统的根本原因所在。苏洵应该也知道这一点，但作者并非为论史而论史，而是以此作为立论的依据，借古讽今，批评北宋对契丹、西夏的袭扰采取以赂求和、苟且偷安的退让政策。苏洵希望北宋统治者以六国为鉴，不能一味贿赂以求苟安，而要奋起御侮，积极谋求“不赂而胜之”之道,以达到讽谏北宋统治者的目的。
学习探究
3. 解释下列多义词
诸侯之所亡, 与战败所亡者
是故燕虽小国而后亡
以荆卿为计
邯郸为郡
而为秦人积威之所劫哉
为国者无使为积威之所劫哉
丧失，丢失，动词
灭亡，动词
作为，动词
成为，动词
被，介词
治理，动词
文言现象
暴秦之欲无厌
则秦之所大欲
向使三国各爱其地
并力西向
而秦兵又至矣
斯用兵之效也
欲望，名词
想要，追求，动词
当初如果，连词
朝着，动词
名词，军队
名词，军事、战争
燕赵之君，始有远略
始速祸焉
以地事秦，犹抱薪救火
良将犹在
终继五国迁灭
惜其用武而不终也
起初，副词
才，副词
动词，好象
副词，还
终于，副词
用到底，坚持到底，动词
古今异义词
1、思厥先祖父
古义:祖辈父辈。今义：爷爷
2、至于颠覆，理固宜然
古义：以致，以至于。今义：表示另提一事。
3、可谓智力孤危
古义：智谋，力量。今义：指人理解并解决问题的能力。
4、后秦击赵者再
古义：两次，今义：第二次
5、而从六国破亡之故事
古义：旧事。今义：用来讲述的真实或虚构的事。
6、刺客不行，良将犹在
古义：不派出去。今义：不可以
7、其实百倍
古义：那实际情况。今义：实际上。
8、而犹有可以不赂而胜之之势
古义：可以用来（凭借）。今义：表示可能、能够或许可。

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