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(共68张PPT)
文体知识
“行”本是古乐府诗的一种体裁，有“奔放”之意，故此类作品大多放情长歌，慷慨疏放。“歌”“行”“引”虽名称不同，但实则大同小异，常统称“歌行”。
篇幅
篇幅可长可短，较为自由
句式
句式灵活，以七言为主，可杂以三言、五言、九言等
押韵
声律韵脚比较自由，平仄不拘，可以换韵
表达
常融叙事、抒情、议论于一炉，内容充实生动
作者简介
白居易
白居易（772年－846年），字_____，晚年号_________，又号醉吟先生，唐代伟大的_________诗人，他力主倡导了_______运动，主张“文章合为___而著，歌诗合为___而作”，白居易的诗歌语言平易通俗，题材广泛，形式多样，有“_______”和“_______”之称。
唐代三大诗人
李白、杜甫、白居易
元白
刘白
元稹、白居易
刘禹锡、白居易
乐天
香山居士
现实主义
新乐府
时
事
诗王
诗魔
作者简介
出生成长
为避战乱迁居宿州，刻苦读书，奠定学识基础，初显诗才
772年-805年
赋得古原草送别
806年-814年
仕宦长安
进士及第，主张兼济天下，创作大量讽喻诗，现实主义创作高峰
卖炭翁
815年-819年
贬谪江州
因直言上书和权贵排挤，被贬江州司马，思想从积极转变到消极
琵琶行
820年-846年
晚年闲居
晚年闲居洛阳，官至太子少傅，主张独善其身，诗风趋于闲适
钱塘湖春行
安史之乱中为平定叛乱，唐朝授予边地将领大权，后这些将领拥兵自重，造成了藩镇割据、不完全受中央政府控制的局面。
写作背景
元和十年（815年）六月，唐朝藩镇势力派刺客在长安街头刺死了主张讨伐藩镇的宰相武元衡，刺伤了御史中丞裴度，朝野震惊。
白居易挺身而出，主张严惩藩镇势力，却因政敌诬陷他擅越职分，最终被贬为江州司马，《琵琶行》作于被贬的第二年（816年）。
湓 浦
字词清单
pén pǔ
铮 铮
贾 人
悯 然
迁 谪
浔 阳
抹
浆 迸
荻 花
转 轴
弦 弦
轻 拢
慢 捻
复 挑
霓 裳
六 幺
间 关
幽 咽
裂 帛
zhēng
gǔ
mǐn
zhé
xún
dí
zhuǎn
xián
lǒng
niǎn
mò
tiǎo
ní cháng
yāo
jiàn
yè
bèng
bó
西 舫
fǎng
悄
qiǎo
虾 蟆
há
啼 血
xuè
教 坊
fāng
红 绡
xiāo
钿 头
diàn
银 篦
bì
红 阑
lán
唧 唧
jī
嘲 哳
zhāo zhā
更 坐
gèng
转 急
zhuǎn
任务一
释词译句
序言
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。
元和十年，我被贬为九江郡司马。第二年秋天，我在湓浦口送别朋友，听到邻船在夜里弹奏琵琶，听那声音，清脆悦耳，有京城长安的风格。
译
文
我
被贬官
第二年
省略+状后
清脆悦耳的样子
名作状，在夜里
释词译句
序言
问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。
询问那人，原来本是长安的歌女，曾经向穆、曹两位著名的技艺高超的乐师学习琵琶，后来年纪大了，容颜衰老，便嫁给一个商人做妻子。于是我便叫人摆酒，请她畅快地弹奏几支曲子。
译
文
歌女
曾经
向
状后
嫁人
商人
古今异义，容颜
名作动，摆酒
畅快
技艺高超的乐师
释词译句
序言
曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。
曲子弹完后，她神情忧郁，自己说起少年时欢乐的往事，而今却漂泊流落，困顿萎靡，在各地之间辗转迁徙。我 京官外调已有两年，宁静安适，安然自得，（但）被这个人的话所触动，这天晚上才感觉到被贬谪的失意之情。
译
文
忧郁的样子
漂泊流落，困顿萎靡
京官外调
宁静安适的样子
被…感动
这
才
完
辗转迁徙
释词译句
序言
因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
因此写了这首七言诗，作歌并赠送给她，全诗总共六百一十六个字，命名为《琵琶行》。
译
文
古今异义
因此写了
名作动，唱歌
总共
字
名作动，命名
释词译句
第一段
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
（我）夜晚在浔阳江边送别朋友，枫叶和荻花在秋风中瑟瑟作响。我和朋友下马上船。举起酒杯想要对饮，却没有音乐助兴。酒喝醉了却丝毫没有欢趣，正要悲伤地分别，分别时，只见茫茫的江水里沉浸着一轮明月。
译
文
江边
微风吹动的声音
我
朋友
借代，音乐
互文
上
释词译句
第二段
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
忽然听到水面上传来琵琶声，我忘记了回去，朋友也不肯开船出发。顺着声音低声询问弹奏的人是谁？琵琶声停了，弹奏者将要回答，又有些迟疑。我们把船移近，邀请她出来相见，吩咐添上酒菜重新掌灯，重新摆开宴席。
译
文
出发
低声
…的人
将要回答，又有些迟疑
重新掌灯
释词译句
第二段
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
千呼万唤，她才慢慢走出，仍然抱着琵琶遮住半边脸庞。她转紧弦轴，拨动丝弦，试弹了两三声，还没弹成曲调就已充满情感。弦声低沉，包含着深长的情思，好像在诉说她平生坎坷不得意的遭遇。
译
文
才
仍然
声音低沉
深长的情思
转紧弦轴，拨动丝弦
释词译句
第二段
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
她低着头随手连续弹奏，说尽了心中无限的往事。轻轻地扣弦，慢慢地揉弦，一会儿顺手下拨，一会儿反手回拨，先弹《霓裳羽衣曲》，后弹《六幺》。粗弦声音沉重舒长，如同急骤的暴雨；细弦声音轻细急促，好似在窃窃私语。
译
文
随手连续
扣弦
揉弦
顺手下拨
反手回拨
粗弦声音沉重舒长
细弦声音轻细急促
弹奏
释词译句
第二段
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
粗重轻细的声音交错弹奏，好像大珠小珠叮叮当当掉落在玉盘里。有时像黄莺在花下啼叫一样婉转流利；有时像幽咽的泉水在冰下艰难流过；有时像冰下的泉水又冷又涩不能畅流，弦似乎凝结断绝了；凝结不通，乐声暂时停歇了。
译
文
鸟鸣婉转
乐声梗塞不畅
乐声滞塞难通
交错
释词译句
第二段
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
另有一种深藏的愁绪和怨恨暗暗滋生，这时无声却比有声更令人感动。像银瓶突然破裂，水浆迸射一样；像铁骑突然冲出，刀枪齐鸣一般。乐曲终了，用拨子在琵琶的中心划过四弦。四根弦同时发声，声音像撕裂布帛一样。
译
文
突然
古今异义
突然冲出
拨子
划过
名作动，发声
撕裂布帛
古今异义，在…中心
释词译句
第二段
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
东边西边的船只都静悄悄的，没有人说话，只看见江水中央倒映着一轮皎洁的秋月。
译
文
船
只
江水中央
释词译句
第三段
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
她默默深思，便将拨子放下插入弦中，整理好衣裳站起身来，显出端庄的脸色。她自己说：我本是京城长安女子，家就在长安东南的虾蟆陵下。十三岁就学会了琵琶，名字属于教坊中最优秀的一队。
译
文
拨子
站起身显出端庄的脸色
古今异义，教坊中最优秀的一队
默默深思的样子
释词译句
第三段
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
曲子弹完曾让技艺高超的乐师都佩服，梳妆完成常常被善歌貌美的歌伎嫉妒。京城富家豪族子弟争着赠送锦帛，弹完一曲收到的轻美丝织品数不胜数。上端镶着花钿的银质发篦因打拍子被敲碎，鲜红的罗裙因为打翻了酒而被玷污。
译
文
技艺高超的乐师
善歌貌美的歌伎
京城富家豪族子弟
锦帛
轻美丝织品
上端镶着花钿的银质发篦
被敲碎
被玷污
经常
释词译句
第三段
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
年复一年地寻欢作乐，美好的青春岁月就随着春秋节序随随便便地度过了。弟弟从了军，教坊的管理阿姨也死去了，时光一天天地流逝，我的容颜衰老。门前变得冷清，客人也越来越稀少，年纪大了，只好嫁给一个商人做妻子。
译
文
随随便便
古今异义，容颜
旧、老
古今异义，年纪大了
古今异义，养母或鸨母
借代，客人
释词译句
第三段
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
商人重视财利，轻视别离，上个月就到浮梁买茶叶去了。他离开以后，我一个人在江口独守空船，只有明亮的月光和寒冷的江水笼罩着船儿。深夜里忽然梦见年轻时的往事，从梦中哭醒，搽了胭脂的脸上流满纵横交错的红色泪痕。
译
文
形作动，重视
形作动，轻视
上个月
离开
语气助词
从梦中哭醒
省略
笼罩
纵横交错的样子
释词译句
第四段
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
我听闻琵琶乐声已经叹息，又听了这番诉说更加叹息。我们同样都是流落天涯、失意不幸的人，今日相逢又何必曾经是相识的朋友！我自从去年离开了京城长安，被贬官后抱病居住在浔阳城。
译
文
听闻
叹息
省略+状后
更加
离开
释词译句
第四段
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。
浔阳这地方很偏僻，没有真正的音乐，整年都听不到音乐。我的住处靠近湓江，地势低洼潮湿，黄芦和苦竹围绕着住宅生长。在这其中早晚能听到些什么呢？只有杜鹃声声啼血，猿猴声声哀鸣。
译
文
整年
借代，音乐
早上
释词译句
第四段
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
在春水荡漾、百花盛开的早晨，在秋月皎洁的夜晚，我常常拿过酒来一个人独自饮酒。难道没有山歌和村笛吗？但那些声音嘈杂刺耳难以入耳。今天晚上听到您弹奏的琵琶声，好像听到了仙乐一样，耳朵顿时清明起来。
译
文
独自饮酒
难道
声音嘈杂刺耳
顿时
释词译句
第四段
莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
请您不要推辞，再坐下弹奏一支曲子，我为您写作一首《琵琶行》的歌词。
译
文
再
写作
给、替
释词译句
第五段
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
被我的这番话感动，她站立了很久，退回原位坐下，将琴弦拧紧，乐声更加急促。凄切的声调不像之前的乐声，在座的人重新听到后都忍不住掩面哭泣。在座的人中谁的眼泪落下最多？江州司马的青色单衣都已经被泪水浸湿了。
译
文
很
退回
将…拧紧
更加
古今异义，之前
掩面哭泣
眼泪落下
青色单衣
文言知识
一词多义
信
低眉信手续续弹 (____________________)
烟涛微茫信难求 (____________________)
自可断来信(____________________)
命
遂命酒 (____________________)
命曰《琵琶行》 (____________________)
数
使快弹数曲 (____________________)
一曲红绡不知数 (____________________)
为
因为长句 (____________________)
初为《霓裳》后《六幺》 (___________)
为君翻作《琵琶行》 (_______________)
轻
轻拢慢捻抹复挑 (____________________)
商人重利轻别离 (____________________)
暂
凝绝不通歌暂歇 (____________________)
副词，随意、随便
副词，的确、确实
名词，使者，指媒人
动词，吩咐，命令
动词，取名
数词，几
名词，数量
动词，写，创作
动词，弹奏
介词，替，给
副词，轻轻地
动词，轻视
副词，短暂
文言知识
如听仙乐耳暂明 (___________________)
泣
满座重闻皆掩泣 (___________________)
座中泣下谁最多 (___________________)
乍
银瓶乍破水浆迸 (___________________)
乍暖还寒时候 (____________________)
辞
我从去年辞帝京 (___________________)
莫辞更坐弹一曲 (___________________)
古今异义词
明年秋，送客湓浦口
古义：____________________
今义：指今年的下一年
因为长句，歌以赠之
古义：____________________
今义：表原因的连词
因为长句，歌以赠之
古义：____________________
今义：指比较长的句子
副词，顿时
动词，哭泣
名词，眼泪
副词，忽然
副词，初，刚
动词，离开
动词，推辞
第二年
因此写作
七言诗
文言知识
凄凄不似向前声
古义：____________________
今义：指向前方
暮去朝来颜色故
古义：____________________
今义：指色彩
老大嫁作商人妇
古义：____________________
今义：组织的首领
曲终收拨当心画
古义：____________________
今义：小心，留神；或指胸口
弟走从军阿姨死
古义：____________________
今义：①母亲的姐妹。②称呼与母亲辈分相同、年纪相仿的无亲属关系的妇女。
去来江口守空船
古义：____________________
今义：指去了又回来
以前，刚才
容貌，脸色
年纪大了
在（琴弦）中心
养母或鸨母
离开以后
文言知识
词类活用
浔阳江头夜送客 (___________________)
梦啼妆泪红阑干 (___________________)
歌以赠之 (____________________)
遂命酒 (____________________)
商人重利轻别离 (___________________)
文言句式
自言本是京城女 ____________________)
送客湓浦口 (____________________)
使快弹数曲 (____________________)
尝学琵琶于穆、曹二善才 (____________)
转徙于江湖间 (____________________)
名作状，在夜里
名作状，从梦中
名作动，作歌
名作动，摆酒
形作动，看重，轻视
判断句
省略句+状后句
省略句
状后句
状后句
任务二
整体感知
概括段意
第一段
闻琵琶
第二段
听琵琶
第三段
诉身世
第四段
伤迁谪
第五段
青衫湿
整体感知
根据序言内容，梳理故事的基本要素，填写下表。
时间
地点
人物
起因
经过
结果
元和十一年，秋夜
九江郡湓浦口
白居易、白居易的朋友、琵琶女
送行友人时，闻舟中有夜弹琵琶者，其声有京都之音
邀弹者相见，知其身世，听其弹奏与自述
诗人被触动，创作《琵琶行》相赠
文本研读
序言
予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。
结合创作背景，下面序言中这句话表达了作者怎样的复杂心绪？
被诬贬官
自我麻痹
外部触发
唤醒感情
生动地展现了诗人的心理过程，为全文抒写“同是天涯沦落人”的浩叹奠定了坚实的情感基础。
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第一段
浔阳江头夜送客
枫叶荻花秋瑟瑟
主人下马客在船
举酒欲饮无管弦
醉不成欢惨将别
别时茫茫江浸月
诗的开篇给你怎样的感受？作者是如何营造这种意境的？
送别之沉重
秋景之萧瑟
离别之不舍
场面之冷清
内心之悲伤
月色之清寒
凄凉、萧瑟、伤感
秋夜江边送别图
开篇情景交融，描绘了一幅凄凉、萧瑟、伤感的秋夜江边送别图。没有丝竹的欢宴，只有主客二人面对苍茫的江水，沉浸在一种沉重而悲伤的离别氛围中。
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第一段
“别时茫茫江浸月”是千古名句，请赏析其精妙之处。
情景交融，意境深邃：无尽的江水、清冷的月色与无尽的离愁别绪交织在一起，创造了哀怨无涯、空阔孤寂的意境，极大地深化了抒情效果。
炼字极佳，一字传神：“浸”字写出了月亮仿佛被江水浸染的动态过程，既写出江水的清凉和月光的柔和，更使无形的哀伤似乎也变得有形可感
以景结情，余韵无穷：全句纯为写景，却将前面“惨将别”之情推向极致，并将段落收束于此，达到了“言有尽而意无穷”的艺术效果。
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第二段
诗人是如何邀请琵琶女的？假如你是琵琶女，你会应邀吗？
忽闻水上琵琶声
主人忘归客不发
寻声暗问弹者谁
琵琶声停欲语迟
移船相近邀相见
添酒回灯重开宴
千呼万唤始出来
犹抱琵琶半遮面
声先夺人
陶醉欣赏
低声询问
好奇礼貌
移船开宴
郑重周到
千呼万唤
耐心诚恳
设置悬念，侧面烘托
动作描写，层层铺垫
白居易的陶醉欣赏、好奇礼貌、郑重周到、耐心诚恳打动了琵琶女，对一个底层女子能够如此周到和欣赏，亦显白居易之不凡。
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第二段
结合琵琶女的经历，揣摩“欲语迟”“始出来”“半遮面”心理变化
不安和戒备：寂静的秋夜独自面对陌生的男性官员
敏感和逃避：对商妇身份的敏感、对不堪过往的逃避
诗人的诚恳和坚持：寻声暗问 - 移船开宴 - 千呼万唤
自己的期待和渴望：被欣赏的渴望，被尊重所打动
传统女性的羞涩温柔：体现东方女子的含蓄谦和之美
容颜已逝的自卑倔强：体现女性艺术家的坚持和自重
这也是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”这一千古名句的伟大魅力之所在：刻画入微、洞察深刻、真实动人、画面感极强。
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第二段
声音是抽象的事物，白居易是如何让它具体可感的？
拢
捻
抹
挑
霓
裳
六
幺
专业指法，具体曲目
轻拢慢捻抹复挑
初为《霓裳》后《六幺》
轻轻扣弦，慢慢揉弦，时而顺手下拨，时而反手回拨，先弹《霓裳羽衣曲》，后弹《六幺》
声音是抽象的事物，白居易是如何让它具体可感的？
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第二段
大弦嘈嘈如急雨
小弦切切如私语
嘈嘈切切错杂弹
大珠小珠落玉盘
形容声音沉重舒长
形容声音轻细急促
形容女子将两种声音交错间杂第弹奏
叠词
运用叠词 的修辞手法，通过“嘈嘈”“切切”“嘈嘈切切”分别写出声音沉重舒长、轻细急促、交错间杂的特点，读来朗朗上口，形成明快的音乐性节奏，与琵琶演奏的律动高度契合，强化了诗歌的韵律美和节奏感。
答题模板
使用叠词，强化韵律
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第二段
声音是抽象的事物，白居易是如何让它具体可感的？
冰泉冷涩弦凝绝
凝绝不通声暂歇
有时像冰下的泉水又冷又涩不能畅流，弦似乎凝结断绝了；凝结不通，乐声暂时停歇了。
泉流冰下，冷涩艰难
视觉
琵琶乐声，阻塞难通
听觉
以视觉写听觉
通感
运用通感 的修辞手法，通过泉流冰下的冷涩艰难的视觉景物写出琵琶乐声的阻塞难通的听觉特点，化抽象为具体，使描写生动可感；渲染了孤寂悲凉的氛围，丰富意境，增强表现力与感染力；新颖奇特，给人留下深刻印象
答题模板
使用通感，新颖奇特
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第二段
声音是抽象的事物，白居易是如何让它具体可感的？
别有幽愁暗恨生
此时无声胜有声
另有一种深藏的愁绪和怨恨暗暗滋生，这时无声却比有声更令人感动。
无声
有声
以无声写有声
留白
运用留白 的手法，音乐暂停，听觉上的“无声”构成了艺术上的空白，引导读者去揣摩和感受那难以言传“幽愁暗恨”，激发想象，深化意境 ，符合审美，增强感染力 ，引发读者的情感共鸣，凸显主题。
答题模板
使用留白，激发想象
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第二段
声音是抽象的事物，白居易是如何让它具体可感的？
东船西舫悄无言
唯见江心秋月白
东边西边的船只都静悄悄的，没有人说话，只看见江水中央倒映着一轮皎洁的秋月。
侧面描写，乐曲终了，所有船只上都静悄悄的，这“悄无言”的场面，比任何掌声和赞美都更能体现琵琶声感人的艺术效果 。
以景结情，将音乐的余韵融入广阔的自然之中，呼应了开篇“别时茫茫江浸月”的送客场景，形成悠远空灵的意境，言有尽而意无穷
以景结情，余味无穷
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第二段
声音是抽象的事物，白居易是如何让它具体可感的？
大弦嘈嘈如急雨
小弦切切如私语
大珠小珠落玉盘
间关莺语花底滑
幽咽泉流冰下难
银瓶乍破水浆迸
铁骑突出刀枪鸣
四弦一声如裂帛
运用比喻，以声写声
大弦嘈嘈如急雨
小弦切切如私语
嘈嘈切切错杂弹
大珠小珠落玉盘
间关莺语花底滑
幽咽泉流冰下难
冰泉冷涩弦凝绝
凝绝不通声暂歇
别有幽愁暗恨生
此时无声胜有声
银瓶乍破水浆迸
铁骑突出刀枪鸣
曲终收拨当心画
四弦一声如裂帛
文本研读
第二段
声音是抽象的事物，白居易是如何让它具体可感的？
清脆婉转
幽咽阻塞
凝绝暂歇
激越高亢
戛然而止
特点不一，富有层次
总结：《琵琶行》描写音乐的杰出之处
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第二段
专业指法，具体曲目
以景结情，余味无穷
特点不一，富有层次
运用手法，表情达意
使用叠词，强化韵律
使用通感，新颖奇特
使用留白，激发想象
运用比喻，以声写声
千古第一音乐诗
文本研读
第三段
阅读第三段，填写下表，概括琵琶女前后期的生活状况
时间 昔日 今日
居所
身份
生活
才华
人际
京城长安
浔阳江口
京娼
商妇
奢华放纵
冷落孤寂
才色双绝
年老色衰
热闹无比
孤独无依
昔盛今衰
文本研读
第三段
琵琶女身上有什么故事？通过下面句子分析琵琶女前后期的生活状况
钿头银篦击节碎
血色罗裙翻酒污
运用细节描写，烘托出她当时红极一时、意气风发、极度奢华、恣意妄为的生活状态。
去来江口守空船
绕船月明江水寒
情景交融，“寒”一语双关，既写秋夜江面的寒冷，更写内心无比的孤寂凄冷
对比反衬，正因昔日的奢华放纵到了极致，与她后来“守空船”的孤寂凄凉形成无比强烈的反差，更能凸显其命运的可悲与无常，增强了故事的悲剧色彩。
文本研读
第四段
诗人从“闻琵琶”到“闻此语”，情感有何变化？
我闻琵琶已叹息
又闻此语重唧唧
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
初步触动
深刻共鸣
文本研读
第四段
何以“同是天涯沦落人”？结合背景，概括白居易前后期的生活状况
时间 昔日 今日
居所
身份
生活
才华
人际
京城长安
浔阳江口
京官
贬官
直言进谏
孤独凄凉
才华横溢
无人问津
交往名流
取酒独倾
昔盛今衰
文本研读
第四段
有人说琵琶女嫁作商人妇，白居易还能当江州司马，境遇还不错，是这样吗？
材料一：唐代重农抑商，将商人视为“贱类”，规定商人及子孙不能参加科举考试，此外还有商人不得乘马、不得穿丝绸等歧视性规定。在社会观念中，商人被视为不务正业、唯利是图、重利轻义的代表。
材料二：“司马”在唐代是州刺史的助手，但到了中唐时期，这个职位常用来安置所谓的“犯罪”官员，是一种闲散职务，实为变相发配接受监督看管。此外，江州在当时被视为“蛮瘴之地”。
一位“贱类”妻子，一位“犯罪”官员，几多相似
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第四段
乐曲曲调与两人生平有何对应？
清脆婉转
幽咽阻塞
凝绝暂歇
激越高亢
戛然而止
京娼
商妇
年长色衰
亲友离散
寂寞悔恨
明线
京官
贬官
被贬江州
病卧浔阳
孤独愤懑
暗线
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第五段
琵琶女、诗人、众人在结尾处的反应是什么？有何原因？
对白居易“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的知音之感；对白居易竟愿为一个商人之妇专门写诗的感动震惊
同病相怜的共鸣；音乐引发的共情；长期贬谪的郁积； “青衫”作为低阶官职的服饰，时刻提醒着他政治上的失意
音乐的直接感染力；对琵琶女的同情；与诗人境遇的共鸣；中唐时期盛世不再、文人抱负难展的普遍性时代悲剧
人生困顿，官场失意，盛世不再，超越身份和阶级的深刻共鸣
文本研读
第五段
全诗结尾于“青衫湿”，而不直接议论抒情，好在哪里？
形象鲜明
以景结情
将情感最终凝固在一个“泪湿青衫”的静态画面中。这个画面极具雕塑感和感染力，给读者以强烈的视觉冲击和心灵震撼。
留白想象
无声胜有声
诗歌戛然而止，诗人为何流泪最多？他的内心具体在想什么？全部留给读者回味想象，使得诗意更加含蓄隽永，余韵无穷。
照应开头
结构圆满
开篇是“别时茫茫江浸月”，是离别的哀伤；结尾是“江州司马青衫湿”，是共鸣的极致。从开篇的江月之景到结尾的衣衫之泪，情感从酝酿到爆发，结构首尾圆合，浑然一体。
全文总结
清脆婉转
幽咽阻塞
凝绝暂歇
激越高亢
戛然而止
商妇
贬官
年长色衰
亲友离散
被贬江州
病卧浔阳
寂寞悔恨
孤独愤懑
同是天涯沦落人
相逢何必曾相识
陌路→知音
京娼
京官
明线
暗线
任务三
白居易琵琶女式的知音之情，和伯牙子期式的知音之情有何不同？
辨·知音
听懂艺术
听懂人生
为何白居易会有如此深沉的对底层民众的关怀与共情？
绘·底色
早年 成长
随父辗转，亲见民间疾苦少年时期目睹战乱导致的民生凋敝和农夫劳作的艰辛
仕途巅峰
写下《卖炭翁》《观刈麦》等讽喻诗，深刻揭露社会不公，为底层民众发声
地方任职
在杭州和忠州任上，疏浚六井、修筑湖堤，劝农均赋、捐修道路，改善民生
晚年生活
出资疏浚“八节滩”，晚年捐资为险滩疏通航道，造福舟民，恤民疾苦
将心比心，人格底色
探·名字
琵琶女技艺如此高超，经历如此动人，为何却没有一个名字？
以小见大：代表从年少成名、风光无限到年老色衰、凄凉落寞的艺伎群体，她不是一个人，是一群人
强化共鸣：让“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的慨叹更具穿透力，强调超越身份和阶级的纯粹共鸣
白居易的眼光不是基于一种官员对商妇的俯视怜悯
而是一个人对一个人的平视共情，脱离了所有外在标签
辨·不同
《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》之间有何不同？
篇目 《梦游天姥吟留别》 《登高》 《琵琶行》
体裁
主题
风格
手法
形象
古体诗（歌行体）
近体诗（七言律诗）
叙事长诗（歌行体）
追求自由、蔑视权贵
身世飘零、忧国伤时
同病相怜、天涯沦落
浪漫主义
现实主义
现实主义
夸张、想象、对比
情景交融、对仗
比喻、通感、以景结情
叛逆的寻仙者
忧患的沉思者
共情的倾听者
课程结语
何为知音？伯牙子期，是高山流水，弦动心知。而白居易与琵琶女，则是 “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识” 。这份知音， 与身份无关；这份知音， 甚至与相识也无关。愿你们在今后的人生旅途上，不仅能学有所成，更能心有知音。无论天涯海角，总有人能听懂你生命的乐章，而你，也能成为别人生命里，一抹最温暖的共鸣。
课堂检测
1.《琵琶行》中“__________________， __________________”一句点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛。
2.《琵琶行》中“__________________， __________________”两句揭示了琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情。
3.《琵琶行》中写琵琶女年长色衰之后，嫁做商人妇，以“_______________，
__________________”去来江口守空船，绕船月明江水寒”两句借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情。
4.《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音急切而愉悦情调的句子是： __________________， __________________。
浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟
千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面
去来江口守空船
绕船月明江水寒
嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘
课堂检测
5.《琵琶行》运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是： __________________， __________________ 。
6.《琵琶行》中琵琶女年轻时五陵的少年争相敬献殷勤，而当她年老色衰之后则是“_________________， _________________”，门可罗雀，嫁于商人。
7.《琵琶行》中，琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现的句子是： __________________， __________________
8.《琵琶行》中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子是： __________________， __________________
曲罢曾教善才服 妆成每被秋娘妒
门前冷落鞍马稀 老大嫁作商人妇
座中泣下谁最多 江州司马青衫湿
同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
课堂检测
9.《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“__________________”一句写琵琶女校弦试音，然后诗人用“__________________”一句暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。
10.《琵琶行》中诗人善于运用生动的比喻描绘音乐形象，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的：__________________， __________________。
11.《琵琶行》中，琵琶女弹奏的音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“__________________， __________________”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。
转轴拨弦三两声
未成曲调先有情
嘈嘈切切错杂弹
大珠小珠落玉盘
别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
课堂检测
12.《琵琶行》中，诗人自叙被贬之后居住环境的诗句是： _______________，_________________ 。
13．白居易在《琵琶行》中描写琵琶女弹奏已毕，但人们依然在月下沉醉于乐声中的名句是： _________________， _________________ 。
14.《琵琶行》中写琵琶女梦到自己青春年少的时光，醒后伤感落泪的句子是： _________________， _________________ 。
15．《琵琶行》中“_________________， _________________”两句运用联想，描摹了琵琶女演奏的乐音陡然高昂，如瓶水四溅、跃马拼杀的场面。
住近湓江地低湿
黄芦苦竹绕宅生
东船西舫悄无言 唯见江心秋月白
夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干
银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣
课堂检测
16．杜鹃是我国古诗词中常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“_________________， _________________ ”两句就表达了一种凄凉之意。
17．《琵琶行》用鸟鸣声和水流声来形容琵琶声的名句是： ______________， _________________ 。
18．“月”是我国古典诗歌中的传统意象。在《琵琶行》中，“_________________， _________________ ”两句借月抒发别离之绪。
19．古诗文中常以“酒”为媒介抒发情感，如白居易《琵琶行》中的“_________________， _________________ ”表达出沦落天涯的孤独。
其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣
醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月
春江花朝秋月夜 往往取酒还独倾
间关莺语花底滑
幽咽泉流冰下难
课堂检测
20．《琵琶行》中“__________________， __________________”两句写琵琶女沦落天涯后的悲苦，只有在梦里回味往昔的“荣光”，梦醒时分，跌回现实中来，无限悲伤。
21．《琵琶行》中“__________________， __________________”两句用比喻的修辞、对比的手法正面描写琵琶声的曲调和韵律。
22.《琵琶行》中用“比”的手法描乐曲终止的是：“__________________， __________________”，使听众继续沉浸在乐曲的境界里。
23.《琵琶行》中诗人用“__________________”与“__________________”两句描写琵琶女弹奏的神态和动作。
夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干
大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语
曲终收拨当心画
四弦一声如裂帛
低眉信手续续弹
轻拢慢捻抹复挑

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