资源简介

题号 应得分 实得分
一 10
二 20
三 15
四 15
五 10
六 10
七 20
八
总分 100
等级
石家沟小学2025—2026学年第一学期第一次月考试卷
四年级道德与法治
（时间：40分钟 满分：50 分）
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、填空题（每空 1 分，共 10 分）
班徽是一个班级的______，是班集体的______，代表了一个班的奋斗目标。
没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有______。
我们是班规的制订者，也应该是班规的______。
每个班都有自己的优点，也都有自己的______，可以通过 “金点子” 园地为班级献计献策。
班级之间有竞争是正常的，但必须使用______方式。
班里建立 “岗位轮换” 制度，让每位同学都有机会承担不同的______。
能够为他班喝彩，就是对他们的______和赞赏。
修订班规前，即使有不合理的内容，也需要______。
二、选择题（每题 2 分，共 14 分）
下列哪种方式制订班规更合理？（ ）
A. 老师独自决定 B. 同学们投票选择班长，由班长制定
C. 老师带领同学们一起讨论后确定 D. 忽略班规，自由发展
下列行为中，属于遵守班规的表现是（ ）
A. 课堂上随意说话 B. 按时完成值日生工作
C. 借用同学文具不归还 D. 上学经常迟到
班级间的竞争中，下列做法正确的是（ ）
A. 为了获胜，故意藏起他班的比赛用品
B. 欣赏他班的优秀表现，真诚为他们喝彩
C. 对获胜的班级说风凉话
D. 拒绝与其他班级合作
当发现班规存在不合理的地方时，我们应该（ ）
A. 直接无视，不遵守班规 B. 私自修改班规
C. 通过合理程序提出，共同修订 D. 与老师争吵抗议
下列不属于班级优点的是（ ）
A. 同学之间互相帮助 B. 值日生认真负责
C. 上课纪律松散，无人管理 D. 岗位轮换制度完善
设计班徽的第一步是（ ）
A. 选定象征图案和颜色 B. 确定体现班级奋斗目标的主题词
C. 组合图案 D. 写解说词
班级生活中，“岗位轮换” 制度的好处是（ ）
A. 增加同学负担 B. 让每位同学体验不同责任
C. 导致班级秩序混乱 D. 只让优秀同学参与
三、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”，每题 1 分，共 10 分）
道德与法治课程能帮助我们培养正确的班级观念和规则意识。（ ）
每个班都是学校大家庭的一员，需要互相合作。（ ）
班规制订后就不能再修改了，即使有问题也得遵守。（ ）
为了让班级获胜，使用不正当手段也没关系。（ ）
诚实守信是班级生活中重要的道德品质。（ ）
班级里的问题只需要老师来解决，学生不用操心。（ ）
真正为他人喝彩，会欣赏对方的努力拼搏精神。（ ）
我们班四岁了，三年多的班级生活留下了许多美好回忆。（ ）
在班级中，只有班干部需要承担责任。（ ）
遵守公共秩序、爱护班级公物是班规的重要内容。（ ）
四、简答题（第 1 题 8 分，第 2 题 8 分，共 16 分）
请简述制订班规的重要性，并说说合理制订班规的步骤。

班级之间既有合作也有竞争，请结合实际说说：怎样的班级竞争才是正当的？为他班喝彩有什么意义？

参考答案
一、填空题（每空 1 分，共 10 分）
标志；象征
班规
守护者
不足
正当
责任
认可
遵守
二、选择题（每题 2 分，共 14 分）
C 2. B 3. B 4. C 5. C 6. B 7. B
三、判断题（每题 1 分，共 10 分）
1.√ 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6.× 7. √ 8. √ 9. × 10. √
四、简答题（共 16 分）
1.重要性：班规是班级共同生活的规则，能让班级生活健康有序，使同学们在班里愉快、安全地学习和活动（4 分）。
合理步骤：首先由老师带领同学们共同讨论班级需求；然后梳理大家的建议，确定班规内容；接着对班规内容进行表决通过；最后正式公布并执行（4 分，合理即可）。
2.正当竞争：班级竞争应遵守规则，不使用藏物品、说风凉话等不正当手段；竞争中尊重对手，公平比拼（4 分，结合实际举例更佳）。
喝彩意义：为他班喝彩是对他们的认可和赞赏，能培养我们的包容心和欣赏他人的能力；还能促进班级之间的团结，共同营造美好的校园生活（4 分，合理即可）
第3页，共4页 第4页，共4页
第1页，共4页 第2页，共4页
（北京）股份有限公司

展开更多......

收起↑