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Lesson38Can You See Me
重点词汇： my 我的 see 看见
frog 青蛙 teddy bear 玩具熊
tiger 老虎 picture 画
tree 树 red 红
课文内容：
重点句型： Lesson38 Can You See Me
Can You See Me
Can you see my teddy bear
Can you see my dog
Can you see my picture of a big, red frog
You can see my tiger, if you look in the tree.
Are you looking？
Can you see me
核心句型：
1）一般疑问句（询问 “能否看到”） Can you see + 某物？
例：Can you see my teddy bear
Can you see my dog
用来问对方 “能不能看到某个东西”，回答用 Yes, I can.（能看到）或 No, I can't.（看不到）
2）陈述句（带条件） You can see + 某物，if + 条件.
You can see my tiger, if you look in the tree.
表示 “满足某个条件（如‘往树上看’），就能看到某物”，“if” 表示 “如果”
3）一般疑问句（询问 “是否在看”）
Are you looking？ Are you looking？
问对方 “你正在看吗？”，回答用 Yes, I am.（是，我在看）或 No, I'm not.（不，我没在看）
1. Can you see the writer’s teddy bear （你能看到作者的泰迪熊吗？请用Yes，I can. / No, I can't.回答）
读后思考：
2. What animal is in the writer’s picture （作者的画里有什么动物？）
3.Where can we see the writer’s tiger （我们在哪里能看到作者的老虎？）
4.What question does the writer ask at the end of the lesson （课文最后作者问了什么问题？）
5. Is the frog in the picture small （画里的青蛙小吗？）
选择题：
小试牛刀： 1. What does the writer ask about first （作者最先问的是什么？）
A. Teddy bear（泰迪熊） B. Dog（小狗） C. Frog（青蛙）
2. What color is the frog in the picture （画里的青蛙是什么颜色？）
A. Red（红色） B. Green（绿色） C. Yellow（黄色）
3. We can see the tiger if we___________ .（我们如果，就能看到老虎。）
A. look on the ground（往地上看）
B. look in the tree（往树上看）
C. look under the bed（往床底下看）
4.Which sentence has “if” (表示 “如果”) （哪句话里有 “if”？）
A. Can you see my picture
B. You can see my tiger, if you look in the tree.
C. Are you looking
5. What is the last question in the lesson （课文最后一个问题是什么？）
A. Can you see my dog
B. Are you looking
C. Can you see me
学习目标：
1.重点单词会拼读。
2.重点句型会造句。
3.读后思考问题，用英文复述故事脉络。
小试牛刀答案:
A A B B C

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