资源简介

(共45张PPT)
这是一群和我们年龄相仿的女孩，我们坐在窗明几净的教室里，沐浴着知识的光辉，而她们却在承受着非人的遭遇。
包身工
夏衍
学习目标
1.了解报告文学的文体特点。
2.抓住新闻事实和新闻背景，把握行文线索，结合写作背景，理解文章主旨。
3.学习本文综合运用多种表达方式和点面结合的写作方法，品味文中内涵丰富、情感充实的句子。
夏衍（1900-1995），原名沈乃熙，字端先，浙江杭县人。现代著名剧作家，电影艺术家。此笔名从发表《包身工》起用。
作者简介
作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧剧本，并把小说《林家铺子》 《祝福》等改编为电影剧本。《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学作品。
文体知识
报告文学是一种新闻与文学相结合的散文体裁，是文艺通讯、特写、速写等的总称。报告文学被誉为文学创作中的轻骑兵。
因为它是“报告”，所以要求所反映的是真人真事。
因为它是“文学”，所以又要求所反映的真人真事要有典型性，并允许一定的艺术加工。
基本特征：真实性、典型性、文学性。
本文是作者于1935年，经过几个月的调查研究和实地考察之后写出来的。1936年，发表在《光明》（左联机关刊物）的创刊号上。它所反映的是“一·二八”以后到抗日战争以前这一时期国民党统治区的社会黑暗情况。那时中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益破产，加上地主的剥削，农民生活极为痛苦。靠近上海的苏北地区，每年有大批无法生活的农家妇女被诱骗到上海来做包身工。
背景简介
日本帝国主义的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。日本资本家为避免罢工的威胁，就更大量地雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章以铁一般的事实，生动地记载了这一特定历史条件下所产生的包身工制度的罪恶。 它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。夏衍在晚年曾自我评价称，这是他一生创作中“最能经得起时光考验的一篇作品”。
背景简介
1923年建的日本隆兴纱厂
木栅（zhà）子 游说（shuì） 蠕动（rú）
拎着（līn） 弄堂（lòng） 簿子（bù）
褴褛（lán） 执拗（niù） 揩地板（kāi）
籼米（xiān） 莴苣（wō jù） 皮辊（gǔn）
搽粉（chá） 蹒跚（pán shān） 轧票（gá）
谄媚（chǎn）　 骷髅（kū lóu）
怔住（zhèng） 锭子（dìng）
字词
筛选信息，概括内容合作交流 讨论10分钟第一组筛选新闻事实内容Q11：作者是按什么顺序来组织材料的？Q12：写了哪些场景，从中可以看出什么？Q13：包身工与外头工人有哪些不同？第二组筛选新闻背景材料Q21：包身工原本是什么人？为什么会沦为包身工？Q22：为什么资本家会偏好雇佣包身工？Q23：大量雇用包身工给资本家带来了什么利益？第三组筛选作者的主观评价Q31-33：作者由包身工的遭遇联想到了什么？发表了什么样的感受与看法？从中可以看出作者怎样的情感态度？Q全：本文名为“包身工”，作者举了哪些个例？在默读课文的过程中，划出你认为精彩、值得品析的语句。
语句分析：①粥菜？是不可能有的。有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，就是她们难得的佳肴。
　　通过反问和反语（褒词贬用/贬词褒用）的修辞手法，含蓄地表达情感。“慈祥”本为褒义，在此却转为贬义，这说明有的老板提供“粥菜”，看似为改善包身工生活，实际上却是心怀鬼胎，为了从她们身上榨取更多的利润。“佳肴”本是褒义词，指美味可口的鱼肉等荤菜。从市场收集来的菜叶当然不是什么“佳肴”，变褒义为贬义，反衬出包身工粥菜之难得以及质量之差，暗含讽刺的意味。
包 身 工
1—6 （四点一刻）起床 恶劣的住宿条件
（狭窄、拥挤、有异味、昏暗、不隐蔽）
12—14（四点半后）吃早餐 恶劣的饮食条件
（两粥一饭）
23—33 （五点） 上工 恶劣的劳动条件
（三大威胁、三种罚规）
35—47 （十七点） 放工 概括悲惨遭遇，揭示悲剧命运
芦柴棒、不记得名字的女工（被资本家榨干身上最后一滴血）
Q：哪段是对包身工遭遇的总结性描写？
第35段：
“两粥一饭”指：恶劣的饮食条件
“十二小时工作”指：长时间的劳动
“劳动强化”指：沉重的工作
“工房和老板家庭的义务服役”指：超经济剥削
“猪猡一般的生活”指：生活条件恶劣
“泥土一般的作践”指：无尊严，受压迫的惨重
语句分析：②两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡一般的生活，泥土一般的作践－－血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样，包身契上写明的三年期限，能够做满的不到三分之二。工作，工作，衰老到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一般的弯，面色像死人一般的惨！咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着在做工。
　　这是一段整散结合的话，通过反复、排比、比喻等修辞手法，概述了包身工一天的工作情况，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，同时也表达了作者
对这种罪恶制度的愤慨和对包身工寄予的关切与同情，作者的情感灌注在字里行间。
包身工信息档案卡片
年龄： 性别： 绰号：
工作单位：
工作时间：
工作环境：
居住条件：
饮食条件：
劳动待遇：
来历（身份）：
女
芦柴棒、猪猡、娼妓
上海杨树浦福临路东洋纱厂
长达12个小时以上
三大威胁（音响、尘埃、湿气）
三大罚规（殴打、罚工钱、停生意）
十六七个人挤在一起，蜂房般的格子铺，鸽子笼一般，充满了汗臭、粪臭和湿气
两粥一饭（乡下用来喂猪的豆腐渣熬成的稀粥和烂菜叶）
每天三角八分（不及男工的三分之一）
贫苦农村少女
十五六岁
思考
Q1：如此恶劣的生存环境，这些人为什么要到这里来呢，实在不行我换场，行吗
Q2：这些东洋厂为什么倾向于雇佣包身工
Q3：这种制度给厂家带来了什么利益呢
Q1：如此恶劣的生存环境，这些人为什么要到这里来呢，实在不行我换场，行吗
历史原因：①在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下，农村破产，尤其是灾荒后贫苦农民无法维持生活，只好让儿女到上海当包身工。
直接原因：②带工老板用欺骗的方式让那些无路可走的女孩签订包身契，从而沦为包身工。③ 一旦成为包身工，那就会被迫劳动，没有任何自由（通过文中搜身、写家信被打两个细节可以看出）。
Q2：这些东洋厂为什么倾向于雇佣包身工
历史原因：“一·二八”战争以后，日本帝国主义对我国的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃，日本资本家为了避免罢工的威胁，就更大量地雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。
现实原因：①可靠(身体属于带工老板，没有做或不做的自由)；②安全(罐装的劳动力，与外界隔绝，不受外界工潮的影响)；③价廉(工资不及同类男工的三分之一)。
总之，“有什么的需求就会产生什么样的市场”，这种需求又促进包身工制度的发展。
Q3：这种制度给厂家带来了什么利益呢
第34段：由于吸收了廉价劳动力的滋养，在中国的东洋厂飞跃地庞大了。通过1902年与1932年数据对比，来看日本纱厂的发展，日本大财阀三井系由一个厂，不到两万绽子，发展到有六个纱厂、五个布厂，25万个绽子，三千张布机，八千工人和一千二百万元的资本。
精确的数字，铁一般的事实，可见外国资本家剥削压迫之严重。
Q4：作者由此想到了什么 又产生了怎样的联想？如何理解？
美国一位作家索洛曾在一本书上说过，美国铁路的每一根枕木下面，都横卧着一个爱尔兰工人的尸首。那么，我也这样联想，东洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂！
资本家的利润，都是依靠残酷剥削工人得来的。表达了作者极为悲愤的感情。这一层从正面点明了包身工制度是帝国主义国家对生产落后国家一种最残酷、最野蛮的剥削，归结到本文的主题。
Q5：还有哪些也是属于作者联想或主观评价的内容？请找出并试作分析。
看着这种饲养小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。和乌鸦很相像的那种怪样子的墨鸭，整排地停在舷上，它们的脚是用绳子吊住了的，下水捕鱼，起水的时候船户就在它的颈子上轻轻地一挤！吐了再捕，捕了再吐，墨鸭整天地捕鱼，卖鱼得钱的却是养墨鸭的船户。但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！
语句分析：③“看着这种饲养小姑娘营利的制度”一句运用了什么修辞方法？ 为什么要用“饲养”这一个词？表现了作者怎样的感情？
　　“……用他们多年熟练了的可以将一根稻草讲成金条的嘴巴，去游说那些无力‘饲养’可又不忍让他们的儿女饿死的同乡”这一句中也用了“饲养”一词，其作用与表达的感情有没有不同？
用“饲养”一词是运用了比拟（拟物）的修辞方法，这词在两句中的作用和表达的感情是不同的。在前一句，揭露了资本家不把包身工当人，表现了作者愤怒的心情；在后一句中是描写农民的贫困，无力抚养儿女，只能像饲养牲畜那样对待他们，表现了作者的同情。
语句分析：④根据两个事物某些属性相同，推出其他属性也可能相同的推理方法叫类比推理。请结合文段，说说本文是怎样运用墨鸭捕鱼的事和饲养包身工营利的制度进行类比的。
墨鸭：整天捕鱼；包身工：成天拼命干活。
船户：靠卖鱼得钱；带工老板：两年内从每个包身工身上净拿二百三十块钱。
船户态度：并没有怎么虐待；带工老板的态度：一点施与的温情也已经不存在了。
由此可知：带工老板与包身工之间是赤裸裸的剥削与被剥削关系，包身工的命运比墨鸭还要凄惨（人不如动物）。
语句分析：⑤在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有法律，没有人道。这儿有的是２０世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的１６世纪封建制度下的奴隶﹗
　　这是作者对包身工制度的控诉，运用了排比的修辞手法，以排山倒海的气势指斥包身工制度的罪恶。后一句中，“２０世纪的技术、机械、体制”代表了人类技术文明的进步，这同“１６世纪封建下的奴隶”形成巨大反差（科技在进步，人类思想却僵化停滞），两种事物的结合在包身工身上，揭露了包身工遭受的压迫之深。
语句分析：⑥黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂﹗
　　黑暗象征旧社会，黎明象征光明的新世界，“无法抗拒”一词表现了作者对新社会到来的坚定信念。后一句，直抒胸臆，表现了作者要摧毁这一罪恶制度的强烈愿望。同时，向肆无忌惮地压迫中国劳动人民的帝国主义者和一切反动统治者发出了警告（总有一天，饱受欺凌的“奴隶”会起来反抗）。这就使这篇侧重于揭露黑暗的报告文学，显出了一点亮色。
包 身 工
1—6 （四点一刻）起床 恶劣的住宿条件
12—14（四点半后）吃早餐 恶劣的饮食条件
23—33 （五点） 上工 恶劣的劳动条件
35—47 （十七点） 放工 概括悲惨遭遇，揭示悲剧命运
7—11 包身工的来历、身份——包身工制度的产生
15—22 帝国主义雇佣包身工的原因——包身工制度的发展
34 在中国的日本纱厂因剥削包身工飞越庞大的趋势
48-50 表达愤慨和控诉，指出包身工制度必然走向灭亡
以时间为序，描绘包身工一整天的生活和劳动画面：清晨起床→吃早饭→上工→黄昏收工。这四个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。
文中穿插着包身工制度的形成、发展及膨大的状况，揭露了包身工制度的残酷和黑暗，及其必然灭亡的历史趋势。
线索梳理
以问题剖析为副线
以一天活动为主线
思考
Q1：文中用到的材料可分为新闻事实和新闻背景两类，试分析这两方面的材料是如何有机融合的？
A1：通过一些转折性的词句，使得衔接自然流畅。例如，“但是，她们正式的名称却是“包身工”，“廉价的机器”。
Q2：穿插这些背景资料有何作用？
思考：穿插这些背景资料有何作用？
新闻背景，是指事件的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等。
它对于新闻事实的作用有：补充说明新闻事件的起因；帮助读者理解新闻事件的重要性；突出新闻稿件的新闻价值；表明记者的观点；深化主题。
思考：穿插这些背景资料有何作用？
这一篇报告文学，是作者经过几年的材料积累和几个月的实地考察之后写出来的，材料极为丰富，并没有一个完整的人物、事件，作者却能把它组织得井井有条，这得力于作者在安排结构时能把握读者的心理规律，精心而巧妙地安排材料，既具体地再现包身工的一天生活情况（主线），又根据本文主题的需要穿插包身工制度的起因、发展和趋向（副线），展示造成包身工悲惨命运的复杂背景，一条主线与一条副线交互发展，有机地结合，使读者对包身工制度的罪恶，既有触目惊心的直观印象，又有深入全面的历史认识。
即读者透过一幅幅悲惨的画面，能够发现，包身工制度的出现不是偶然，它是在半殖民地半封建社会的温床上，受到国民党政府“特殊优惠”的保护，伴随着中国农村经济衰败生长出来的一颗毒瘤（实质）。由此，深化了文章的主题，也增强了文章的批判力度。
真题链接
(2018年全国卷Ⅰ)赵一曼女士 阿成
问：小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。（6分）
答：①既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情，又能表现赵一曼精神的当下意义，使主题内蕴更深刻；②可以拉开时间距离，更加全面地认识英雄，使人物形象更加立体；③灵活使用文献档案，与小说叙述相互印证，使艺术描写更真实。
无名女工
惨遭毒打
“芦柴棒”
骨瘦如柴
小福子挨罚
“芦柴棒”重病
遭受毒打
“芦柴棒”
出场
面
早餐
起床
放工
点面结合
思考：在揭示包身工的悲惨遭遇时，作者除了对群体的描述外，还列举了哪些人的典型事例？
放工
上工
面：一般的、概括性的材料
　　　　　（骨架）
　　　　　　↓↑
　　　　　（血肉）　　　　
点：典型人物、事件、细节、场面
“面”上的描写，主要是指人物的群体描写，写包身工的起床、吃粥、进工厂等等。这里作者并没有具体刻画哪一个人物，而是速写式地描出人物群像。包身工是一个群体，描写他们的生活，必须通过整体速写，才能得到全面的表现。从整体描写中表现包身工制度的黑暗、残酷。
点面结合，可以既有深度又有广度地反映人/事/景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发情感。
但是，仅有这些概括的描述，会显得单薄。所以作者选取了一些典型的人物、典型的事例和典型的细节，这就是“点”。
典型人物：文中三次对“芦柴棒”的描写（第6、16、35段）；
典型事例：没吃上粥的包身工，接受老板娘亲自制作的“美食”（第13段） ；
典型细节：“在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便“，“半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶”（第3段）。
缩影。通过“芦柴棒”悲惨遭遇的描述，具体而深入地反映了包身工被压榨、被摧残的悲惨命运。
表达方式的综合运用：
本文成功地综合运用了记叙、描写、说明、议论、抒情这几种表达方式。
记叙、描写——包身工起床的情景及住宿环境、包身工吃粥的情景、上工时受到的三大威胁和极差的劳动条件。
说明、议论——包身工制度的起因、包身工制度发展的三大原因、包身工制度的罪恶、包身工养肥带工老板及东洋纱厂的事实（列数字 第11 、34段）。
抒情——抒发对包身工命运的同情、对帝国主义及其走狗压榨包身工的愤怒、坚信包身工制度必然灭亡。
默读下面几个句子，思考本文用了哪些修辞或表现手法？各有何表达效果？
她们一窝蜂地抢一般地盛了一碗……
“让她扎一两根油线绳吧！骷髅一样，摸她的骨头会做噩梦！”
有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
东洋婆望了一会儿，也许是她不喜欢这种不文明的殴打，也许是她要介绍一种更合理的惩戒方法……
……
修辞/表现手法
修辞/表现手法 文中示例 表达效果
对比 包身工vs带工老板 住、吃、穿、收入 形成反差
深刻认识
包身工vs外头工人 比喻 明喻 墨鸭捕鱼和包身工 具体可感
认清本质
借喻 “猪猡”“懒虫” 反语 褒词贬用 “慈祥”“佳肴”“爱上了殴打这办法” 暗含讽刺
增强批判力量
排比 第49段 增强语势
加强感情抒发
1. 选材上，注重点面结合。
2. 结构上，采用时间顺序。
3. 表达上，多种表达方式综合运用（记叙、描写、议论、说明、抒情）；多种艺术手法的运用（比喻、拟物、反语、对比、反复、排比）。
写作特色
文章以包身工一天的活动作为线索，采用点面结合的手法，既从面上介绍了包身工的居住、饮食、劳动等情况，又对“芦柴棒”等典型人物进行了细致描写，真实地描述了旧中国包身工的苦难生活，表达了作者对包身工命运的深切同情，并无情地揭露了帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行，表现了作者对这种罪恶制度的愤怒控诉，对帝国主义资本家、工头老板的无比愤恨之情。坚信中国工人必将团结起来进行反抗，粉碎自己身上的枷锁。
主旨
1.标明文章中引用部分：某人说的话。“工房重地，闲人莫入”。
2.表示特定称谓：“芦柴棒”、“包身契”。
3.表示突出强调：“安全地”“罐装了的劳动力”根本就没有“做”或者“不做”的自由。
4.表示讽刺或否定：“慈祥”“文明的惩罚”。
5.节日或历史事件的数字：“一·二八”战争。
引号的用法归纳
拓展延伸
王致中17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币...
“包身工”的时代过去了，
但包身工没有成为过去
谢谢观看！

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