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九年级第一学期语文第一次阶段调研
(时间：100分钟
满分：150分)
一、语言运用与实践（18分)
(一)启明智慧学堂举办“心有榜样，行有力量”主题活动。请你参与其中。
【活动一：对话榜样】
1学整报记者组采访了七一勋章”获得者一治沙英雄石光银老先生.记者小格正在整理采访实录。请你结合下
面的采访内容，帮他完善采访问题。(1分)
石光银采访实录
小格：石爷爷，您好。您40多年来坚持与毛乌素沙漠作斗争，都遇到过什么困难呢？
石爷爷：困难是多重的，首先是“沙进人退的严峻自然问题，其次是缺钱、缺人、缺技术的现实问愿，还
有老百姓不理解、不支持我们的认识问题，等等。
小格：那您是怎么克服这些困难的呢？
石爷爷：我主要是“三靠”，一靠自己带头，我把家里84只羊全卖了筹钱治沙：二靠党员群众，我动员当地
的党员干部一起凑钱，当地的百姓一起种树：三靠专家引领，积极请教专家，用乔木、灌木齐种等办法来造林防
小格：
石爷爷：一是保护村庄安全、村民安全，因为沙漠化问题，我们村上一代人就搬过9次家；二是创造治沙
与致富相结合的模式，不仅治沙，还要帮村民解决温饱问题，带领村民过上好日子。
【活动二：致敬榜样】
2.校报编辑组的小致同学正在拟写“致做榜样”的心语。请你仿照示例，结合活动一中对石光银老先生的采访内容，
写一句致敬心语。
示例：榜样是披荆斩棘的开路者，如东方欲晓时的丝丝曙光，穿透迷雾带来光明。
我的心语：榜样是不惧风沙的守护者，
。（2分)
(二)明智中队举行“艾青诗歌”主题展览会，请你参与。
(一)阳光在远处
阳光在沙漠的远处，/船在暗云遮着的河上驰去，/暗的风，/暗的沙土，/暗的/旅客的心啊。一阳光嬉笑地/
射在沙漠的远处。
一九三二年二月三日苏伊士河上
(二)青色的池沼
青色的池沼，/长满了马素草；透明的水底，/映着流动的白云∥平静而清数/像因时序而默想的/蓝衣
少女，/坐在早晨的原野上。∥当心啊一脚蹄撩动着薄雾一匹栗红色的马/在向你跳跃来了.
一九四0年三月
(三)伞
早上，我问伞：~你喜欢太阳晒/还是喜欢雨淋？”1伞笑了，它说：我考虑的不是这些。”我追问它：~你考
虑些什么？”川伞说：我想的是雨天，不让大家衣服淋湿；晴天，我是大家头上的云。”
一九七八年
3.编辑组为上面的三首诗歌拟定了标语，请你根据对诗歌的理解选择对应的标语。(3分)
《阳光在远处》()
《青色的池沼》()《伞》()
A.赞美与歌颂的情怀
B.忧郁与向往的交织
C.美好与残酷的对比
4.绘图组要为《阳光在远处》配插图，你推荐下列哪一种创意？结合你的诗歌阅读体验阐述理由。(2分)
A阳光落在沙漠的远处B.阳光落在旅客的身上C.阳光隐藏在暗云中
5.宣传组为展览会设计了下面的活动海报，向同学们征集建议。请结合（艾青诗选》的具体内容，把空白处补充
完整。(7分)

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