资源简介

2025秋季质量监测（一）九年级化学科试卷
(考试内容第1~2.3章考试时间：60分钟满分：100分)
一选择题：本题有10小题，每小题3分，共30分，每小题只有，个选项符合题目要求
1.下列是我国“国家最高科学技术奖”几位获得者及其部分研究领域，其中研究领域主要涉及催化剂的
是()
A.闵恩泽，石油化工催化剂研究
B.师昌绪，材料腐蚀研究
C.赵忠贤，高温超导材料研究
D.张存浩，高能化学激光研究
2.“天工开物”是指人利用自然规律开创物质财富。下列过程中的变化属于物理变化的是(
A.烧石成灰
B.粮食酿酒
C.海水晒盐
D.烧窑制砖
3.下列对实验现象的描述不正确的是(
A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量
B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量
C.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
D.洁净的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热
4.下列实验操作正确的是(
60
B
…D
5.安全离不开化学知识。下列有关做法不符合安全要求的是(
A.电器着火用水灭火
B.严禁向燃着的酒精灯中直接添加酒精
C.面粉加工厂等场所严禁烟火
D.油锅着火后立即用锅盖盖灭
6.下列物质的性质与用途具有对应关系的是()
A.酒精具有挥发性，可用于杀菌消毒
B.石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯
C.一氧化碳具有可燃性，可用于治金工业
D.氮气化学性质不活泼可用作保护气
7.如图所示，过氧化氢HO2)在催化剂二氧化锰MO2)的作用下，迅速分解放出大量氧气(O2),下列现
红墨水
象正确的是（)
过氧
A.气球胀大，红墨水右移
B.气球缩小，红墨水左移
化氢
C.气球胀大，红墨水左移
D.气球缩小，红墨水右移
气球
化锰
九年级化学科试卷第1页（共6页）
8.为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙装置进行实验，发现两个实验中碳酸氢
铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。资料：
无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色，澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊。
碳酸氢铵浸有酚酞试液的棉球
碳酸氢铵
下列说法错误的(
A.甲实验不如乙实验环保
、硫酸铜
-酒精灯
澄清
B.乙实验有利于分析“固体消失”的原因
石灰水
乙
C.甲实验只根据“固体消失”这一现象，能说明碳酸氢铵受热分解
D.根据乙实验的现象可知，碳酸氢铵受热分解为氨气、二氧化碳和水
9.用推拉注射器活塞的方法检查甲图装置的气密性，并用传感器测量锥形瓶内压强的变化，图像记录如
乙图所示。下列说法错误的是()
+压强/KPa
传感器
200
150
100
50
0
20406080时间/5
甲
A.0~20s时，瓶内压强减少
B.20s后压强不再变化说明气密性良好
C.由0~20s的图像可知，该同学的操作是向外拉注射器活塞
D.由20~80s的图像可知，该同学移动注射器活塞后，立刻松手
10.化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项不正确的是()
A.变化与守恒：依据砂糖灼烧后得到黑色物质，可推测砂糖中含有碳元素
B.模型与推理：鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气
C.宏观与微观：金刚石和石墨二者物理性质不同，原因是碳原子排列方式不同
D.探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜
能否改变反应速率即可
二、非选择题：本题有8题，共70分。
11.(6分)依据所学知识回答下列问题。
(1)从A.氮气：B.空气；C.氧气；D.金刚石；E.石墨中选择符合要求的序号填空：
①可用于抢救危重病人的是
②可用于刻划玻璃的是
③可用作电极的是
④可用于灯泡填充气的是
九年级化学科试卷第2页（共6页）

展开更多......

收起↑