资源简介

2025-2026-1单元学情调查（一)七年级语文
(满分100分，考试时间120分钟)
初入中学、心怀希望的你们一定发现、感受、体验着滨河校园和初中生活生机盎然的美，
请参与“潜心观察热爱生活”活动回味这美好的启程。
一、积累和运用（共6小题，计22分）
【活动一：慧眼识景发现美】
一单元学习后，我们学会了观察身边的美景，小组同学合作写了一段关于滨河秋季的美
景，诸大家一起来修润文字并感受身边的美：
“秋雨中的滨河学校，别有一番静滋的诗意。雨丝斜织，将救学楼和操场的轮康都染上了
一层膜腿的黄晕。下课纶声穿过雨幕，变得逸运而除亮。学生们排开各色雨全，给素朴的校
且小道穿上了鲜遮的衣裳。雨水耐心地为校国化装，它洗净了银查叶最后的金黄，让砖红的
墙面显得念发沉静。整个校国仿佛一幅笔触细陈的水彩画！你看，在沙沙的雨声中，我们的
校园透出秋日安宁与端庄的美！
1组内有同学词语的加点字音没有读准，请你帮他纠正。（2分)
（1)“黄晕”应读为
(2)“衣裳”应读为】
2这段文字词语书写有误，请提醒程大家。（2分)
(1)“賒亮”应写为
(2)“化装”应写为
3.有同学对名词认识不消，请你结合文段语境为他选出全是名词的一项()（2分)
A学校轮廓跋胧·遥远
B银杏校园雨声雨伞
C操场鲜亮铃声秋日
4.请从以下选项中选出使用拟人修辞的一句话（)（2分)
,·A.学生们撑开各色雨伞，给素朴的校园小道穿上了鲜亮的衣装。
B.整个校园仿佛一幅笔触细腻的水彩画！
C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D.忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人
动情的秋雨啊！
【活动二：美读传情感受美】
绵绵秋雨引发大家悠远的遐想，诸你补写以下两段文字，感受诗文的美。
5.请根据提示补写诗文原句。.（11分)
轻轻地打开语文课本，犹如打开了人问最美的画卷。我们一起在诗文中穿校；领略诗文
的魁力：（1)朱自清笔下的春充满生机“
大小的均蝶飞来飞去”
“春天像刚落地的娃娃，
,他生长者。”（《春》)；(2)王湾见时序更
替、心潮澎湃，吟咏出“
”（《次北固山下》)富含哲
理的诗句；(3)曹操用“
”（《观沧海》)描绘出虽
时至秋季却仍沧海澎湃、壮观苍凉的意境：(4)秋风凄古道，旅途见炊烟，马致远直抒购
臆，用“
”（《天净沙·秋思》)表达天涯游子的孤独悯米。
第1页共5页

展开更多......

收起↑