3.4圆心角课后培优提升训练(含答案)浙教版2025—2026学年九年级数学上册

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3.4圆心角课后培优提升训练(含答案)浙教版2025—2026学年九年级数学上册

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3.4圆心角课后培优提升训练浙教版2025—2026学年九年级数学上册
总分:120分 时间:90分钟
姓名:________ 班级:_____________成绩:___________
一.单项选择题(每小题5分,满分40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
1.如图, 是半圆的直径, 点, 在半圆上,且, 点在上,若,则 ( )
A. B. C. D.
2.如图,经过五边形的四个顶点,若,,,则的度数为( )
A. B. C. D.
3.下列说法正确的是( )
A.圆的周长都相等
B.圆上任意两点间的部分叫做圆弧
C.顶点在圆上的角叫做圆心角
D.由一条弧和经过这条弧的两个端点的两条线段组成的图形叫做扇形
4.若与分别是圆上的两段劣弧,且,则=,则弦与弦之间的关系是( )
A. B. C. D.无法确定
5.如图所示,点A是半圆上的一个三等分点,点B是劣弧的中点,点P是直径上的一个动点,的半径为1,则的最小值(  )
A. B. C. D.
6.如图,是的直径,点C,D在上,,,则的度数是( )
A. B. C. D.
7.如图,已知和是的两条等弦,,,垂足分别为,,,的延长线交于点,连接,下列四个说法中:,,,,正确的是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
8.如图,在中,点是的中点,垂直平分半径,,则该圆的半径为( )
A. B. C. D.
二.填空题(每小题5分,满分20分)
9.如图,四边形内接于,.若,,则的半径是 .
10.如图,是的直径,,,则的度数为 .
11.如图,都是的直径,且,则的弦,,的大小关系是 .
12.如图,在中,点是的中点,,则等于 .
三.解答题(共6小题,总分60分,每题须有必要的文字说明和解答过程)
13.在扇形中,,点B在上,且,点E在半径上,以为邻边作平行四边形,当点C,B,F共线时,
(1)求的度数;
(2)求证:.
14.如图,点都在圆上,是的直径,交于点E.且.
(1)求证:;
(2)若,,求.
15.如图,在中,;,以为直径作,分别交、于、.
(1)求的度数;
(2)求证:.
16.如图,在扇形中,点、在上,,点、分别在半径、上,,连接、.
(1)求证:;
(2)设点为的中点,连接、、,线段交于点、交于点.如果,求证:四边形是矩形.
17.如图,已知是的直径,弦与弦交于点,且,垂足为点,若.
(1)求的度数;
(2)若,求的值;
(3)在(2)的基础上求的值.
18.加图,内接于,,连接.
(1)求证:;
(2)若,,求的长.
参考答案
一、选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.B
6.B
7.D
8.A
二、填空题
9.
10.
11.
12.
三、解答题
13.【解】(1)解:∵ ,且,
∴,
∵,
∴,
∵平行四边形中,,
∴;
(2)证明:连接,
∵,
∴是等边三角形,
∴,
∴,
∴.
又∵,
∴,
∴,
∴.
14.【解】(1)证明:∵,
∴,
∴;
(2)解:∵,,
∴,,
∵,,
∴,
又,
∴,
∴,
又,
∴,
∴.
15.【解】(1)解:连接,如图,
,,



连接,



的度数是,
的度数是;
(2)证明:,



16.【解】(1)证明:∵,
∴,即,
∴,
由圆的性质得:,
在和中,

∴,
∴.
(2)证明:由题意,画出图形如下:
∵点为的中点,
∴,
∴,
∵,
∴,
由(1)已得:,
∴,即,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴四边形是平行四边形,
又∵,
∴四边形是矩形.
17.【解】(1)解:如图,连接,

,.
又,

即,



(2)解:,



又,



(3)解:由(2)得 ,,
.
,,






18.【解】(1)证明:∵内接于,,
∴,
∴平分,
∵过圆心,
∴;
(2)解:如图,延长交于,连接,
由上得,平分,
∵过圆心,
∴,,
∵,
∴由勾股定理得,,
∴,
∴由勾股定理得,.
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