资源简介

和好书交朋友 一、教学目标?： 1、通过了解古今中外的名人名事，使学生明白读书的意义； 2、使学生懂得正确的读书方法，养成多读、多看、多思的良好的读书习惯。 　　3、使学生喜欢阅读课外书，并在阅读中感受到快乐。 二、行为目标?：　　1、多读课外书刊。　　2、养成读课外书刊的好习惯。 三、活动过程?： 主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。 ??? 出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。”…… 主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。 交流：哪些书适合我们小朋友看？怎样的书才是我们的朋友呢？ 互相推荐有益的书籍。 听中外名人的读书故事。（毛泽东、张海迪、孔子……） 主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢？ 请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。 推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。 主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！ 四、小组活动、分享 第一小组：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小组的同学特别喜欢看这一类书。 第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。 第三小组：我们小组向大家推荐的书是儿童版古典名着。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名着，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。 五、辅导员讲话。

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